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巅 峰—党建实训沙盘

当前基层党建事务常面临 “理论难落地、研习显枯燥、业务难融合” 的困境:党课多是单向讲授,往细里说,党员参与度低;党建差事拆解不清晰,实操时不知从何下手;党建和业务 “两张皮”,组织力难转化为演进力…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张鹏浩
课程编号
PX-T23656
巅 峰—党建实训沙盘
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课程背景

当前基层党建事务常面临 “理论难落地、研习显枯燥、业务难融合” 的困境:党课多是单向讲授,往细里说,党员参与度低;党建差事拆解不清晰,实操时不知从何下手;党建和业务 “两张皮”,组织力难转化为演进力。

习 近 平总书记强调 “要坚持党建事务和中心事务一起谋划、一起部署、一起落实、一起查验”。本课以沙盘实训为革新载体,将基层党建核心差事转化为可操作、可竞赛的实践内容,支援党员吃透党建准则、掌握实操办法,达成党建和业务深度融合,破解基层党建痛点。

【课程亮点】

本课借助沙盘推演、情景重现、差事还原、竞赛通关的方式,将基层党组织建设的事务差事嵌入教学活动中,交流党建心得、研习党建办法、共享党建心得,达成党建和事务的深度融合。

1、告别枯燥的讲授模式,从实践看,《巅 峰—党建实训》课程首次采用沙盘形式,实操党建差事

2、独创党建实操革新模式,具体党建动作分解和本领训练相融合,更好的助推研习转化

3、特有的党建大沙盘+小沙盘模式,高频交流和党建本领相结合,鲜活有趣好吸收

4、和党建业务紧密关联,重点难点事务分解,实地产出实际党建组织力解题打法

课程收益

还原成立党支部(换届) :(1)学识点:《支委会议纪要》和《选举结果报告》

基层支部准则化建设: (2)党建准则化《六大类72模块》学识点

(3)演进新党员《五个阶段25步骤》

党建谈心谈话事务内容: (4)《群众思想事务要点》

(5)《党政同责一岗双责的平衡和统筹》

党员的组织和管控事务: (6)《日常管控、党员鉴定、评优评先、组织关系接转、党费收缴、支援后进党员、处分不合格党员等等》

烽火六十秒小沙盘内容: (7)《一大到十九大学识梳理》

岗哨阻击战的通关内容: (8)《阶段复盘:生存和演进关系》

党建事务的组织力建设: (9)《结合中心事务的党业融合方案》

(1) 《党业融合宣传文案》

1.

【授课特点】

借助带出、参与体验、实践操作等等方式,纵深浅出,清晰的思路,幽默而又激情的讲述,纵深浅出使得参训者很好的消化所学内容。

【课程形式】

封闭训练、讲学交流、游戏体验、队伍竞赛

课程大纲

第一天上午

1、巅 峰党建沙盘的来由规则说明

2、还原党支部申请和成立资料整理

3、掌握『三会一课』准则流程

4、党建准则化六大类别72个准则

5、输出文件《支委选取报告》《支委选取报告》

沙盘内容:

1,选举支委,任命分工

2、书记上台就职演说

3、采用启动资金,拟定沙盘攀登规划

4、党建准则化迷你沙盘拼图PK

5、战备物资采购和规划

第一天下午

1、掌握组织谈心谈话流程招数

2、谈心谈话:三心六讲一破解

3、掌握思想事务:说服五步法

4、落实组织的立场,群众的角度

5、掌握演进新党员的准则流程步骤

6、破解入党积极份子心里负担问题

7、研习党政同责,一岗双责学识点

沙盘内容:

1、行军途中演进猎户为新队员

2、在野猪林打猎补充供给物资

3、去到寺庙做统战事务得到锦囊

4、演进党员的小沙盘竞赛PK

5、开展演进党员的问答PK

6拟定演进党员规划书,拉升战斗力

1、 战备物资采购和规划

1.

第二天上午

1、掌握第一届到十九届人民代表大会学识点

2、召开组织生活:民主生活会和党日活动

3、还原民主生活会:主题《沙漠求生》

4、落实民主生活的会议流程和提案

5、开展批评和自我批评的收束反思

6、复盘生存和演进的关系

沙盘内容:

1、完成烽火60秒的极限挑战

2、拟定情报站捷径和主路的攀登规划

3、完成《沙漠求生》获得物资和奖励

4、完成党日活动《欣赏和赞美》获得奖励

5、途中情报站和特务相遇展开战斗

6、战备物资采购和规划

第二天下午

1、开展党建组织力建设

2,掌握组织力建设:党业融合学识点

3、防止党建和业务事务“两张皮”

4、输出文件:以党建促业务《组织力建设方案》

拉升组织力业务《党建宣传文案》

5、完成党建学识点测试

6、沙盘课程整体复盘和结晶输出汇总

沙盘内容:

1、大沙盘行进和组织暗号对应

2、达成天王山2100米获得通关题目

3、破解密钥 点燃烽火,实操中,发送狼烟信号,

解救人民群众;

4、清算物资,往细里说,颁发『战斗堡垒』荣誉证书

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|张鹏浩老师

适合谁听

全体党员、预备党员、入党积极分子等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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