课程背景
5. 作为队伍的领导，您是否正在面对以下挑战：队伍成员之间斤斤计较，缺少相互的信任、领会和支持？队伍成员浪费了太多的时间和精力去争论责任和分工？队伍成员对事务缺乏主动性、积极性？队伍缺乏凝聚力，不能创建高绩效？
6. 一个队伍要想达成巅 峰的表现，创建卓越的绩效，就一线经验说，其成员必须相互支持和信任，必须分享资讯，致力于一个共同的标的，遵守一个通向成功的流程。
7. 上下级之间的伙伴关系对队伍的绩效有何影响？伙伴关系对队伍的绩效起到决定的作用。它是拉升队伍绩效，组织稳定， 甚至公司核心竞争力的要害因素。
8. 本课支援公司构筑上下级之间有效的交流平台，助推员工和经理间“一对一”的伙伴式交流，并在交流中采用共同的语言和行动准则，增加上下级员工之间的领会和信任，拉升上下级员工之间的携手精神和健康指数，拉升队伍以及组织的绩效。
课程收益
10. 1． 借助弄懂队伍特征，识别高效队伍的打法，深刻认识高效队伍的意义；
11. 2．弄懂交流的概念，深刻认识高绩效队伍协同中交流的意义；
12. 3．训练并掌握高品质队伍协同、跨部门交流打法以及招数；
13. 4. 基于不同风格的高绩效队伍炼就
14.
【课程特色】
15. 1.纵深浅出，借助现身说法，身边事举例，将理论和鲜活实例有机结合；
16. 2.突出实用，实操中，BAT时代“鸡汤”随处可见，每个理念必须有抓手落地；
17. 3.定位转换，参训者才是课程“主角”，老师的标的是让参训者脑子转起来。
18. 4.张老师注重课程实用度，课前采用公司亲身调研开发课程，跟踪落地以及带练；
19. 5.用语言来充实、用姿态来辅助、用演示来启迪、实例来拆解、用操作来巩固。
20.
【课程时间】
1天（6小时）
21.
【课程对象】
高潜、基、中、高层管人人员以及高绩效队伍协同人员
课程大纲
24.
1、队伍的基本含义
25. 队伍是由员工和管控层组成的一个共同体，有共同理想标的，愿意共同承担责任，共享荣辱，在队伍演进进程中，经过长期的研习、磨合、调整和革新，形成主动、高效、携手并且有创意的团体，破解难题，达成共同的标的。
26.
2、何为高绩效队伍协同本领
27. 队伍协同本领是指构筑在队伍的基础之上，发挥队伍精神，互补互助，以达成队伍最大事务效率的本领。
28.
3、高绩效队伍协同的五大障碍
29. A.队伍协同的第一大障碍：缺乏信任。
30. B.队伍协同的第二大障碍：惧怕冲突。
31. C.队伍协同的第三大障碍：欠缺承诺。
32. D.队伍协同的第四大障碍：逃避责任。
33. E.队伍协同的第五大障碍：忽视结果。
34.
4、怎样克服队伍协同的五大障碍
35. A.构筑信任
36. B.掌握冲突
37. C.达成承诺
38. D.承担责任
39. E.关注结果
40.
研讨实例：开会表决
41.
研讨实例：西游记队伍 三国演义队伍
43.
1、交流的内涵；
44.
2、交流三要素；
45.
3、聆听的层次
：
46. (1)下载
47. (2)事实
48. (3)同理
49. (4)生成
50.
4、聆听的两大抓手；
51.
5、交流的正向反馈；
52. (1)正向反馈要则
53.
6、交流的负向反馈；
54. (1)正向反馈要则
55.
7、理性思索+感性表述；
56.
8、交流的十二字箴言
；
57. (1)想什么
58. (2)要什么
59. (3)给什么
60. (4)做什么
62.
1，培育新人：从动心到动力的要害行动打法
63. 发Offer之前分配小师傅
64. 第一天的见面礼
65. 第一周的复盘
66. 第一个月的团建
67. 事务维度的要害时刻
68. A.第一次遭受挫折
69. B.第一次取得胜利
70.
2，带动老人：从倦怠到激情的三个行动办法
71. 唤醒老员工
72. 第一 达成行动共识
73. 第二 定位并且搬走业绩阻碍
74. 第三 构筑激励——业绩增强回路
75. 定位并且搬走业绩阻碍
76. 构筑激励——业绩增强回路
77. 第一 冷启动，帮部属走出第一步。
78. 第二 构筑业绩和状态之间的正相关性。
79. 第三 借助表彰增强循环
80.
82. ●问题：队伍协同招数和队伍协同模式哪个要害？
83. ●性格：外和内
84. ●思路：感性、理性
85. ●荣格心理学：DISC和九型人格、PDP、性格色彩，MBTI的关系
86. ●D型风格的要害词：管控
87. ●I型风格的要害词：活泼
88. ●S型风格的要害词：和谐
89. ●C型风格的要害词：完美
90. ●D型风格的改进建议：洗耳恭听
91. ●I型风格的改进建议：适可而止
92. ●S型风格的改进建议：坦率直言
93. ●C型风格的改进建议：允许意外
94. ●D型部属的激励建议：多放权、多信任
95. ●I型部属的激励建议：多赞美、多准则
96. ●S型部属的激励建议：先生活、后事务
97. ●C型部属的激励建议：讲事实、讲资料
98. ●基于满足DISC不同风格的激励推演：事实-看法-感受-诉求-请求
99. ●DISC不同组合风格的详版解读
100.
●操练：高绩效队伍上手
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|张红领老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。