软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 公司相关管人人员 可定制大纲

终身成长-成长型思维培养技巧

面对各种不可控的压力时,怎样能将压力变成进步和突破的动力,逆势生长,实操中,活出积极的状态?面对生活和事务中难免的挫折,怎样能将挫折变成成长的契机和宝贵的心得?这就需要个体具备成长型思路和成长型人格。本课从心理成长的角度,解读何为成长型人格,以及练就成长型人格要掌握的切实可行的演进和疗愈招数,支援公司练就具备成长型思路的管控英才,带动公司可持续性演进。

授课时长
2天
授课方式
采用体验式、沉浸式教学方式,将实例拆解、招数操练、碰头分享、剖析疗愈、整合演进融合一体,支援参训者完成一次认知的升维。
建议人数
20–40 人
主讲
张砾匀
课程编号
PX-T23713
终身成长-成长型思维培养技巧
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课程背景

面对各种不可控的压力时,怎样能将压力变成进步和突破的动力,逆势生长,实操中,活出积极的状态?面对生活和事务中难免的挫折,怎样能将挫折变成成长的契机和宝贵的心得?这就需要个体具备成长型思路和成长型人格。本课从心理成长的角度,解读何为成长型人格,以及练就成长型人格要掌握的切实可行的演进和疗愈招数,支援公司练就具备成长型思路的管控英才,带动公司可持续性演进。

课程收益

1. 练就区分固定型思路和成长型思路的意识

2. 掌握练就成长型思路四步法

3. 掌握破茧·寻真,溯源·焕新四步成长招数

4. 为公司练就具备成长型思路的管控英才

课程大纲

1、 何为固定型思路

1. 小测试:看看谁做得最快、最正确

2. 固定型思路你GET到了吗?

2、 固定型思路的来源-过往有效的心得

3、 固定型思路带来的影响

4、 打破固定型思路的墙-成长型思路

5、 两种不同的思路模式

1. 情景测试:遇到这些情景,你平常会怎样化解?

2. 两种不同的思路模式的对比—管控干部的思路模式影响队伍的士气

(1) 比尔盖茨

(2) 史蒂夫鲍尔默

(3) 萨提亚纳德拉

6, 小组研讨:发现他们的思路模式-王石、王中磊、董明珠、苏炳添

1, 小游戏:九点连线-成长,需要突破固定型思路的自我限制

2、 成长型思路,助韦尔奇走向不凡

1. 接受-十分自负

2. 观察-生硬、直率,言语不够文雅和明智

3. 命名-中子弹杰克

4. 教育-聆听、改变选拔思路、研习练就员工、鼓励队伍携手

1、 练出成长型思路四步法

1. 接受-乔哈里之窗操练

(1) 公开区

(2) 盲目区

(3) 隐秘区

(4) 未知区

1. 观察-挖掘固定型思路背后的原因

(1) 心理测试:我之故而为我

(2) 结合乔哈里之窗写一份自我说明书

(3) 找出自己的固定型思路

1. 命名-将自己的固定型思路具象化

(1) 为固定性命名

(2) 写出它们的成长经历

1. 教育-成长型思路养成法

(1) 自我画像法---画出每一组的固定型思路和成长型思路图像

(2) 文字具象法---写出每一组的固定型思路和成长型思路文字描述

(3) NLP次感元激活训练

(4) 表象训练强化训练

(5) ABCBA自我转化法

1、 成长型思路实地训练-50分钟

2、 寻真·溯源,具体来看,破茧·焕新四步成长法

1. 寻真-释放压力,往细里说,重回初心

(1) 心理健康状况测评-SAS,SDS

(2) 运动减压

(3) 清肺操练(跟身体和体验联结)

(4) NLP减压招数

2. 溯源-找到内在深层驱力

(1) 找到事务的发动机

(2) 建构人生顶层规划

(3) 找到周围的社会支持

3. 破茧-从内突破,拉升心力

(1) 小组游戏:抢30

(2) 破框法训练

(3) 借力法

(4) 自我赋能招数

4. 焕新-重构定位,共赢演进

(1) 怎样的定位,才能带好队伍?

(2) 怎样的定位,才能助推公司演进?

(3) 怎样定位都能达成平衡人生?

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|张砾匀老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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