课程背景
公司的竞争就是英才的竞争，人力资本管控的核心意义就是利用好“人”这个资源，从选、育，用、留四个模块上，让“人”这个资源发挥最大化。但公司中常出现如下现象：
1. 在招聘面试进程中，对应聘人员的判断和岗位安排不甚准确，只有在试用期做鉴别。
2. 有些员工不热爱本职事务，事务不快乐，在本岗位上无法发挥其最大长处；
3. 公司对员工缺乏弄懂，对其个人职业演进，缺乏有效的指导和培育；
4. 公司对员工的激励，缺乏个性化，找不到最有效的激励点；
5. 队伍成员间的交流，千篇一律，缺少个性化，造成交流协调上的障碍；
6. 队伍成员之间缺乏相互接纳和欣赏，产生冲突，造成内耗等等；
虽说没有完美的个人，但有完美的队伍。《九型人格和识人用人》帮您弄懂自己，弄懂他人，各发挥所长，共同组成完美的队伍，达成公司的演进标的。
课程收益
1. 明晰每个性格的局限和拉升方向，领悟和他人的相处之道；
2. 采用九型人格招聘选才、拉升员工、改进人际交流、构筑高效队伍；
3. 掌握怎样省心省力的用人；
4. 学会接纳欣赏自己和队伍成员；
5. 增强对人的洞察力，做到人尽其才，实操中，知人善任，高效运用人力资本；
6. 掌握人性的优劣点，扬长避短，防止无谓的浪费；
7. 知己知彼，精进人际资源运用。
课程大纲
一、我是谁
1．谁在决定我们的行为？
2．何为性格？性格是怎样形成的？
3．意识和肉体关系，意识和性格的关系。
4．九型人格的起源以及演进历程；
5．九型人格与其他性格抓手的关系；
6．九型人格的运用领域；
1．各型号的代表动物
2．各型号的典型特征（体型，气场、眼神、能量）
3．各项号的性格优势以及性格局限
4．各型号代表人物拆解（照片）
实例：各型号代表人物视频剪辑
一、借助望、闻、问、切迅速认识（识人）
1．怎样识别一个人是外向还是内向？
2．怎样识别一个人的能量？（高、中、低）
课堂操练：操练用肉眼判断他是谁，知己知彼、百战不殆；
二、实地参训者性格判断
1．借助体型来识别；
2．借助眼神来识别；
3．借助能量来识别；
4．借助排除法来识别。
三、运用九型找合适的人做合适的事情
1．各型号性格的擅长领域
实例拆解：分公司的设立
四、运用九型人格搭建最合理的领导班子
1．没有完美的个人，只有完美的队伍；
2．最优搭档、最激烈的搭档
3．怎样取长补短？
实例拆解：《西游记》队伍人物拆解
五、运用九型人格开展个性化的有效交流
1．各型号的交流特点
课堂操练：不要吝啬你的赞美
六、运用九型人格用人、留人
1．各型号属下的核心诉求
2．各型号部属的有效激励办法；
课堂操练：小李的生日
七、九型人格和领导力拉升
1．各型号的领导力的盲区、优势区；
2．各型号研习的对象以及成长方向。
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|张砾匀老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。