课程背景
【课程缘起】
随着资讯充实化、多元化，以及父母在孩子的教育中投入更多的精力和资源，从实践看，使00后的孩子更早地具备了自己的想法，更早地构筑了自我意识，逆反的年龄也随之提前，执行层面，孩子们的困扰也提前。孩子进入青春前期和青春期，具体来看，最主要的人生课题是完成自我同一性，就需要破解5大课题：找出怎样适应世界的办法、接受自己生理上的变化，界定自己对于异性的身份，界定在同性和同辈里的身份、确定人生应怎样过等等。本课将从心理成长的角度，带领孩子们弄懂自己，弄懂同辈；打开自己，梳理理想，能够尽快完成自我同一性的大课题，让未来的演进更顺利。
课程收益
1. 弄懂自己的心理特征以及形成原因；
2. 认识自己并悦纳自己。
3. 掌握跟同辈和长辈的交往和交流招数；
4. 梳理内心的诉求，初步完成未来的规划雏形；
5. 完成人生顶层规划。
课程大纲
第一节：破冰游戏---跟同辈产生联结
1， 破冰游戏：心有千千结
1． 游戏
2． 收束和分享心得
1、 选出组长
1. 小组组员先自我引见：父母、年龄以及特点
2. 自荐和推荐组长
3. 起队名、口号、研习标的
4. 小组展示
第二节：认识自己-做命运的主人
1、 小组碰头：为何有的人主动？有的人被动？有的人大方，有的人腼腆？
2， 心理测试：画房树人
3、 影响人和人不同的6个因素
1. 先天因素
2. 原生家庭的影响
3. 本人的亲身心得
4. 他人的影响
5. 自身的感悟
6. 个人对未来的规划
1， 小组分享：讲一个对自己影响深远的事情。
2、 小组共创：怎样自己命运的主人？
第三节：整合资源-人际交往招数
1、 心理测试：遇到如下情景，你会怎样化解？
2、 影响化解方式的因素
1. 认知
2. 诉求
3. 标的
4. 心得
1、 跟同辈相处招数
1． 身份
2． 付出跟收取的平衡
3． 构筑规则
1、 情景上手：一人教小组其他成员叠千纸鹤，大家碰头，跟老师相处之道。
2， 跟父母相处之道
1． 家庭关系排列—找到自己
2． 谈不同关系模式自己的感受
3． 组员一起想办法跟父母交流招数
第四节：成就自我-人生顶层规划
1、 实例展示：请一些同学做分享，谈自己的理想
2、 名人实例分享
3、 诉求测试
1. 安全诉求
2. 成就诉求
3. 权力诉求
4. 人际诉求
5. 事务诉求
1、 人生顶层规划
1. 身份
2. 使命
3. 价值
1、 自我激励招数
1. 转化法
2. 自我赋能招数
3. 借力招数
第五节：收束分享答疑
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|张砾匀老师
适合谁听
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交付流程
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