软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 2. 本课适用于公司的各层级管人者干部或者项目负责人 可定制大纲

复盘工作坊

1.

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张烨
课程编号
PX-T23754
复盘工作坊
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程背景

1.

复盘是管人者赋能队伍和组织的要害抓手。本课将支援管人者领会复盘的目的和价值,掌握管人者复盘办法和抓手,借助复盘练就队伍透过现象看本质的本领,洞察队伍和组织演进的机会点,营造研习型队伍信念,持续拉升队伍绩效和执行本领。

课程收益

2.

课程结束后,参训者能够:

1.

弄懂复盘的定义、原理以及要害作用,清晰复盘和收束的本质区别;

2.

弄懂AARTD®复盘五步法(独创),在实际应用里,掌握AARTD®复盘模板填写要求以及采用招数;

3.

掌握问题根因拆解的流程、抓手以及采用招数,识别根因拆解常见错误和误区;

4.

知晓差事执行PDCA各阶段常见问题和隐患,明晰问题产生的根本原因以及影响;

5. 共识复盘会组织共约,掌握复盘会操作流程和主持招数,就一线经验说,清晰复盘报告撰写要求。

【课程特色】

1.

独 家版权课程,独创办法论,萃取知名公司管控心得以及情境实例,内容新颖独特,抓手实用落地;

2.

采用工作坊模式,借助“做中学”边学边练,锁住真实挑战,交流充实多样,课堂气氛活跃。

课程大纲

第一天 复盘抓手研习

1. 何为复盘

2. 复盘和收束的四大区别

3.

为何一定要复盘——借假修真、借事修人

1) 人是怎样成长的——做中学是最要害的练就方式

2) 并不是做了就是学了——一万小时定律的反思

3) 心得研习圈——心得的习得重在复盘

1. AAR的由来

2.

AARTD®

复盘五步法引见

3.

抓手:AARTD®复盘模板

1. 「回顾标的」的意义

1) 实例:无法量化的标的

2) 最大的问题常来自标的

1. 「回顾标的」操作流程

2. 「回顾标的」复盘重点

1) 标的复盘

1 标的拟定的M-SMART要则

2 高质量标的拟定五要素

3 标的拟定的两个要害

a. 衡量指标设定

• 衡量指标设定六维度

• 实战上手:拆解标的错误

a. 标的之价值提炼

• 价值之意义——标的的三个层次

• 价值提炼办法

• 价值提炼六方向

• 实战上手:标的之价值提炼

1 标的拟定常见错误和误区

2 操练:标的回顾

1) 差距拆解——明晰差距是复盘的出发点

1 思索:怎样找到改进机会

2 问题的定义——借助差距发现问题

3 差距识别办法:对比法

1. 操练:「标的回顾」复盘

1. 「还原进程」的意义

1)

实例:发货延迟

2) 拆解问题先还原实地——真相永远在实地

1. 「还原进程」的三三要则

2. 「还原进程」操作流程

3. 「还原进程」复盘重点

1) 打法复盘——怎样将组织标的拆解到部门

1

视频实例:要害战役

2 标的拆解的目的——定打法

3 上下级标的承接关系

1. ——为何自己的标的定了却无法拆解到下级?

1 标的拆解办法

a.

办法1:OGCSMR

b.

抓手1:标的拆解表

c.

办法2:标的拆解七步法

d.

实例拆解:标的拆解错在哪

1 标的拆解的两个难点

a. KSF&KPI

• KSF&KPI引见

• 提炼KSF的四种办法

• 实战上手:提炼某要害标的之KSF以及KPI

a. 差距拆解

• 差距拆解五步骤

• 实战上手:差距和机会拆解

1 标的拆解常见错误和误区

2 复盘:近期要害事务差事拆解

1) 规划复盘——怎样将部门标的拆解到个人

1

实例拆解:哪种方式更可控

2 规划拟定的“三到”要则

a. 规划到人

b. 规划到天

c. 规划到将控点

• 差事分解七步法

•

抓手:差事分解表

• 实战上手:差事分解

1 规划拟定十要素

2 规划拟定常见问题和误区

3 复盘:近期重点事务规划

1) 行动复盘

1 拆解超预期经过的意义

2

抓手:PDCA、5W3H

1. 操练:「还原进程」复盘

1.

实例:问题原因和根本原因的区别

2. 「拆解原因」常见错误和误区

3. 「拆解原因」操作流程

4. 「根因拆解」三步骤

1) 拆解问题——全局思索,确保问题无遗漏

1 MECE要则

2

抓手:推演树、鱼骨图

1) 聚集问题——抓要害、抓高优

1 二八要则

2

抓手:要害紧急矩阵

1) 深挖根因——透过现象看本质

1

抓手:5WHY、5So

2

实例:队伍绩效不佳

3 问题的冰山模型

4 绩效问题拆解的DPAM®模型

1. 操练:问题拆解复盘

1. 「收束规律」操作流程

1. 碰头:收束不出来成功心得怎么办

2. 收束规律的要则——关注不好的也关注好的

3. 收束心得和提炼规律的区别

4. 提炼规律常见结晶形式

5. 提炼规律的四种办法

6. 操练:提炼规律

1. 「精开展动」操作流程

2. 「精开展动」复盘重点

1) 问题破解需要闭环

1

实例拆解:为何类似问题重复发生

2 问题的四种类型

3 问题破解的四个闭环

1) 「精开展动」拟定五要则

1. 解题打法规划三步法:

1) 提出假设——将问题变课题

1 从假设出发寻求问题解题打法

2 假设提出五要则

1) 规划方案——共创解题打法

1 队伍共创流程

2 怎样创意更多解题打法

3 共创:解题打法

1) 优选方案——寻求最优解

1

抓手:方案优选矩阵

1. 标的复盘常用带出式提问

2. 打法复盘常用带出式提问

3. 规划复盘常用带出式提问

4. 问题复盘常用带出式提问

5. 改进复盘常用带出式提问

1. 复盘会五态度

2. 复盘会整体流程

3. 会中流程和操作要点

4. 复盘报告撰写要求

5. 复盘会常见问题

6.

实例:某职能线业务复盘会流程

1.

课后作业:重点项目复盘

第一天

项目复盘会

1.

环节一:开场引见(20分钟)

1. 复盘会目的

2. 复盘会议程

3. 复盘会会议共约

1.

环节二:项目复盘(5小时)

2. 说明:预计五个项目,从实践看,每个项目1小时左右

1. 项目负责人分享(30分钟/组)

1) 项目成员引见

2) 复盘内容引见

3) 组员补充引见

1. 参会者提问反馈(20分钟/组)

1) 提问答疑(15分钟/组)

2) 反馈建议(5分钟/组)

1. 讲师点评反馈(3分钟/组)

2. 项目负责人分享感受(3分钟/组)

3. 领导收束发言(3分钟/组)

1.

环节三:课程回顾(30分钟)

1. 讲师收束+重点学识回顾

2. 交流答疑

1.

培训后 改进规划落地

2.

训后落地规划(需根据项目复杂度和落地颗粒度具体规划)

3. 课题筛选:

1) 内容:和参训者以及参训者上级共同确定改进项目课题,明晰时间排期

2) 时间:课后1-2周

1. 项目启动:

1) 内容:召开项目启动会,在实际应用里,确定改进项目课题、项目组人员分工和项目排期

2) 时间:课后2-3周

1. 跟进带练:

1) 内容:跟进改进规划落地情况,讲师开展一对一或者一对多带练

2) 频次:1小时/人/周或者2-3小时/全体/周(或者每双周)

1. 项目月会:

1) 内容:讲师主持召开项目月会,参训者开展阶段复盘以及进展呈报

2) 频次:每月1次,就一线经验说,每次0.5-1天

1. 结项PK赛

1) 内容:改进项目结项呈报+评优表彰

2) 时间:项目结束后1周

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课前准备

请甲方提前1-2周协助:

1.

课上操练实例(提前2天提供)

• 参训者或者参训者部属的周报或者复盘报告各一份

1.

课前调研(建议至少提前一周调研,以调整课程重点以及实例)

• 讲师提供参训者调研问卷,甲方组织调研

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|张烨老师

适合谁听

2. 本课适用于公司的各层级管人者干部或者项目负责人。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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