课程背景
《弟子规》是一堂中国人的必修课。依据《论语》《孟子》《礼记》《孝经》和朱熹语录等等儒家典籍编辑而成。核心思想是孝悌仁爱。该课程主要解说为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪和规范，以及怎样借助《弟子规》的研习，维护好五伦关系。尤其纵深解说中国人的信仰-孝道，借助孝道改进命运；借助悌道和领导同事和谐相处、凝聚队伍、共赴事工；借助谨言慎行、诚信务实赢得尊重、树立品牌；借助泛爱众、利他成就人生；借助余力学文增长学识、顿悟智慧、以道驭术。故而本课每个家庭、每个组织、每家公司、每个中国人都必须好好修、认真学、深刻悟。
课程收益
1、 借助研习《弟子规》，参训者将能够深刻领会并践行儒家信念中的核心价值观，拉升个人品德修养。
2、 增强家庭和谐，助推亲子关系；
3、 拉升职场素养，精进队伍携手；
4、 练就诚信品质，树立良好社会样貌；
5、 激发利他精神，达成人生价值；拓宽学识视野，拉升智慧水平。
6、 最终，参训者将学会以道德指导行为，达成内外兼修的境界。
【课程特色】
1. 1、结合传统信念和现代生活，课程内容贴近实际，易于领会和运用。
2. 2、采用实例拆解和情景还原相结合的教学办法，增强拉升参训者的参与感和实践本领。
3. 3、邀请资深信念学者和实践者开展专题讲座，分享真实实例和心得体会。
4. 4、设置小组碰头和交流环节，助推参训者之间的交流和携手。
5. 5、提供个性化的研习指导，针对不同参训者的诉求拟定专属研习规划。
6. 6、结合线上资源和线下活动，炼就全方位的研习体验。
课程大纲
一、总 叙
1、何为弟子？何为规？何为圣人？何为训？
1）弟子：追求上进的人。
2）规：规矩、规律、规则、规范、次序；
天规，地规、人规
3）圣人：勿自暴，勿自弃；圣和贤，可驯致；
4）训：教其长，训其短；扬其善，具体来看，隐其恶；扬长补短-中国人的智慧，老祖宗管控的核心——唤起羞耻心。
5）“精进”在职场的运用；
6）组织管控中的规矩以及怎样遵守。
7）圣贤的教育：心性的教育，往细里说，命运的教育，方向的教育，是人生终 极的教育，往细里说，是安身立命的教育。
8）修身心，行善德。
二，孝 道
1、孝道-中国人的信仰；
2、孝道和运势；
3、孝道和财富；
4、孝道和亲子关系；
5、孝道和能量；
6、怎样行孝：
1）养父母之身。
2）养父母之心；
3）养父母之志；
4）养父母之慧。
7，孝的内涵——不自私
孝从哪里来：照顾自己，往细里说，不要让自已的身体有伤害
（身体发肤受之父母，实操中，不敢毁伤，孝之始也）
孝要去到哪里：光大自己，在实际应用里，让自己成功，做最好的自己
（立身行道、扬名于后世，从实践看，以显父母，孝之终也）。
三、悌 道
1，悌：尊重，礼让恭谦在职场以及生活中的运用；
2、教育慎于始（教育孩子、教育员工亦如此）。
3、队伍精神=牺牲精神；
4、悌道-心中装着更多的人，落地时，破自我。做人有五种境界：
境界一、做让人讨厌的人。
境界二、做让人既不讨厌
也不喜欢的人。
境界三、做让人喜欢的人；
境界四、做让人放心的人。
境界五、做让人倚重的人。
5、能量、心念，人格、觉知带来运势的转变；
6、悌道中的阳光心态。
7、人生修行八字诀：守念观心，觉醒忏正；
8，悌的内涵——不自我。
四、谨 道
1、怎样做到谨言；
2、怎样做到慎行；
3，共振的力量；
4、实地感；
5，谨道背后的力量：
能量1：时刻关注自己的每一个行为，实操中，行走坐卧，言谈举止——练就自控力（慎独）。
能量2：从细节做到完美——练就做事的本领；
能量3：责任的承担是成长的开始——被需要，关注事情，关注结果；
6、忠诚度和劳动；
7、领导缩小自己，执行层面，托起别人。
五、信 道
1、信：人言-信心，笃定、资讯、信任的禅机；
2、诚信的价值。
3、契约精神；
4、一诺千金、徙木立信、秤砣的学问的启示。
5、怎样破解迷心导致的失信；
6，“觉”字的禅机。
六、爱 众
1、爱众：广泛，博爱、无条件、天同覆地同载，宇宙万物是一体；
2、五伦关系解读以及怎样维系；
3、为人十善。
4、爱和喜欢，索取和付出；
5、爱的体验；
6，“不给别人填麻烦”的禅机；
7、泛爱众的心量和格局。
8、“和谐”的解读和运用；
9、感恩的心。
10、背后的能量：凡是人我们都要对他有仁愛之心。
七，亲 仁
1、亲近仁德之人，亲近有智慧的圣贤君子。
2、何为良师？拜师的生命意义；
3、何为益友？交友的哲学。
益者三友，损者三友
4，君子三畏；
5、天性、本性、习性的养成和区别。
6、背后的能量：
我们都是人，由于每个人的习性不同，具体来看，故而类别也就不一样。
“类不齐”“见贤思齐”。
八，学 文
1、“学”“习”的解读；
2、力行学文的含义。
3、学乐精神；
4、君子之学，规避“见浊”。
5、君子四大修养：
7. 1）自省。
8. 2）克己。
9. 3）慎独；
10. 4）宽人。
6、信念的力量；
7、学以致用，价值交换。
8、研习苦读的目的：明善-行善-启善、积善，积善成德。
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|张永林老师
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