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习 近 平关于加强党的作风建设论述摘编——深度解读

党中央决定,自2025年全国两会后至7月在全党开展纵深贯彻中央八项规定精神研习教育。习 近 平总书记高度重视,亲自谋划确定研习教育主题,发表要害讲话,作出要害指示,为开展研习教育指明了方向。中共中央办公厅印发《关于在全党开展纵深贯彻中央八项规定精神研习教育的通知》…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张永军
课程编号
PX-T23792
习 近 平关于加强党的作风建设论述摘编——深度解读
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课程背景

党中央决定,自2025年全国两会后至7月在全党开展纵深贯彻中央八项规定精神研习教育。习 近 平总书记高度重视,亲自谋划确定研习教育主题,发表要害讲话,作出要害指示,为开展研习教育指明了方向。中共中央办公厅印发《关于在全党开展纵深贯彻中央八项规定精神研习教育的通知》。

开展纵深贯彻中央八项规定精神研习教育,是巩固深化主题教育和党纪研习教育结晶、纵深推进周全从严治党的要害举措,是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必然要求,就一线经验说,是推进中国式现代化的有力保障。

中央党的建设事务领导小组12日召开会议,研习贯彻习 近 平总书记关于纵深贯彻中央八项规定精神研习教育的要害讲话和要害指示精神,研究部署研习教育事务,提出要求:

一是充分认识这次研习教育的要害意义,教育带出党员、干部锲而不舍贯彻中央八项规定精神,促成党的作风持续向好,促成党中央各项决策部署落到实处,就一线经验说,为推进中国式现代化贡献智慧和力量。

二是要锁住主题,注重实效,一体推进学查改,纵深研习习 近 平总书记关于加强党的作风建设的要害论述和中央八项规定以及其施行细则精神,系统收束党的十八大以来纵深贯彻中央八项规定精神的成效和心得,周全纵深查找贯彻中央八项规定以及其施行细则精神方面存在的问题,换个角度看,结合实际加强警示教育,扎实推进集中整治,换个角度看,有针对性完善相关制度规定。坚持开门教育,运行层面,自觉接受群众督导评判,确保学有质量,查有力度、改有成效。

三是各级党委(党组)要对研习教育负总责,既带头搞好自身研习教育,又切实扛起主体责任。坚持分类指导,促成问题的破解。突出抓好新提拔干部、年轻干部、要害职位干部研习教育。充分发挥业界系统主管部门党组(党委)对本业界本系统研习教育的指导作用。要力戒形式主义,就一线经验说,坚决摒弃应付思想、过关心态,坚决防止“两张皮”,注重宣传带出,促成研习教育有序有效开展。

以多种形式纵深研习《习 近 平关于加强党的作风建设论述摘编》,是这次研习教育的要害内容之一。

课程收益

1. 以实例、启发式授课方式,系统研习《习 近 平关于加强党的作风建设论述摘编》,达成研习《摘编》、领悟思想、整治“四风”、强化作风,学以致用的目的。

2.

【课程特色】

锁住公司突出问题、给出作风建设措施。内容翔实、推演清晰、实例真实、重点突出、学以致用。

课程大纲

引言

《习 近 平关于加强党的作风建设论述摘编》出版发行的时代意义

3.

一,党的作风建设的内涵和时代意义

4. 中国共产党为何?要干什么?

5. 党建做什么?(引出党的作风建设)

6. 党建怎么做?(习 近 平党建思想)

7. 引言 《摘编》第一,二、三部分解读

8. 1、党的作风建设的内容

9. 2,党的作风建设的重大意义:党的作风关系人心向背,实操中,决定党和国家事业成败

10. (1)优良作风是我党区别于其他政党的显著标志

11. (2)党的作风关系人心向背,从实践看,决定党和国家事业成败

12. 3,党的作风建设的本质属性——作风问题本质上是党性问题

13. 4,党的作风建设的核心——作风问题核心是党同人民群众的关系问题

14.

二、党的作风建设的差事和重大举措

15. 引言 《摘编》第四,五、六部分解读

16. 1、中央八项规定以及中央八项规定精神

17. 2,中央八项规定是改进作风的切入点和动员令,是长期有效的铁规距,硬杠杆

18. 3、持续深化纠治“四风”

19. 4,各级领导干部要带头转变作风,身体力行,以上摔下

20.

三,持续推进作风建设常态化长效化

引言 《摘编》第七,八、九部分解读

中央八项规定带来的深刻变化

作风建设方面的问题和不足

1,坚持正风肃纪反腐相贯通

2、坚持以优良的党风带动民风社风,执行层面,倡导时代新风

3、推进作风建设常态化长效化

4,健全国企作风建设长效制度

总要求

21.

四、弘扬优良作风,促成高质量演进

引言 《摘编》第七,八、九部分解读

1、弘扬党的光荣传统和优良作风

2、公司高质量演进的要害举措

3、创建一流再立新功

22.

五、小结

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|张永军老师

适合谁听

公司各级领导干部和后备干部、公司管人人员、全体党员、公司培训中心(党校)教师等等。。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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