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隐秘的真相之消失的宝藏

Z世代从研习走向事务,95后、00后大军涌入职场,自主、自我意识超强的他们,对管控事务和培训事务都带来了更多挑战…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张毓岚
课程编号
PX-T23822
隐秘的真相之消失的宝藏
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课程背景

Z世代从研习走向事务,95后、00后大军涌入职场,自主、自我意识超强的他们,对管控事务和培训事务都带来了更多挑战。

随着培训市场的高速演进,参训者参加的培训越来越多,产生审美疲劳的同时,也对培训开展的形式和成效提出了更高的要求。

传统的培训方式逃不开“721”的魔咒,培训成效往往面临“知行不合一”的窘境,英才往往更需要在实践中得到成长。

本课首创“剧本沙”体验式培训课,遵循库伯研习圈理论,规划“心得体验-反思观察-抽象概念-主动实践”的研习流程,让参训者从“学后做”,转变为“做中学”,兼具了理论学识的深刻性,和研习模式的趣味性。

课程结合风靡Z世代的“剧本杀”游戏模式,以及队伍携手的“沙盘推演”沉浸式体验,围绕“标的和规划管控”这一课程主题,借助学识解说、定位担当、实战还原等等教学形式,炼就了一段奇妙的研习旅程,让参训者深刻领会标的的意义以及达成办法,并在进程中收获队伍的意义。

课程收益

• 能够正确领会标的的含义、来源、特征,认知标的、目的和规划的区别

• 能够正确领会并掌握拟定标的的四个步骤,标的设立、评核、分解、共识的办法和步骤

• 能够正确认知规划执行是标的落地的要害环节,掌握规划管控的PDCA抓手

• 能够正确领会并运用规划拟定的OGSM抓手,学以致用,手把手实操落地

• 能够借助项目体验支援成员之间深度破冰以及队伍融合,领会队伍携手的意义

【课程特色】

游戏化培训:好玩有趣。沉浸式参与:从做中学;带出式教学:学以致用

课程大纲

Check in:培训准备和剧本导入

1、分组

• 构筑PK制度

• 拟定奖惩规则

•

职责分配和队伍组建

一、剧本沙:《隐秘的真相之消失的宝藏©️》(1天)

1、规则引见

• 积分规则引见

•

剧本带入引见

2、剧本开启

• 故事来由

庆朝年间,天下大乱,各方势力纷纷崛起,割据一方。其中,落地时,以长安傅氏、琅琊向氏、益州梁氏、姑苏汪氏,临安虞氏五大家族势力最盛。

近期,落地时,五大家族收到一则秘密消息,实操中,不知名人士传言,前朝大渊在举兵入关、构筑大渊朝前,运行层面,提前于北疆深山埋藏了富可敌国的宝藏。各大势力听闻这一消息,具体来看,分别派出一支队伍悄悄潜往西北,就一线经验说,打探虚实,意欲夺取宝藏。几大家族多方打探,具体来看,执行层面,发现消息的来源是一个神秘的老人。

5个家主率领5支队伍开启寻宝之旅,怎样确定标的、拟定规划?怎样领导队伍、统筹资源?层层考验之下,能否不迷失方向?个体差事和集体差事交织,实操中,实操中,怎样权衡取舍?最烧脑案件,运行层面,带你沉浸式体验千年前的国仇家恨······

• 差事启动

• 标的:寻找消失的宝藏

• 规则说明

• 地图规则

• 地形规则

• 生存规则

• 资源规则

• 定位分配

• 领队

• 军师

• 外交官

• 账房

• 后勤

• 拟定标的和规划

3,运行层面,深山命案

一位的老人出现在大山深处。当晚,换个角度看,老人却离奇死亡。

众人需要尽快找出凶手,在实际应用里,在实际应用里,还原真相,在实际应用里,否则天亮之后恐怕还会有厄运降临······

• 推凶:谁杀死了老人

• 时间线梳理

• 实地搜证

• 案情拆解

• 谁是凶手

• 推凶结果

• 推凶成功:获得藏宝图,在实际应用里,全体小组共享神秘线索

• 推凶失败:凶手所在小组独享藏宝图以及神秘线索

4,换个角度看,在实际应用里,柳暗花明

带着千辛万苦找到的宝藏,执行层面,各小队纷纷踏上了归途······

二、项目复盘

1、小组呈报

• 结果呈报

• 标的达成情况

• 未达成原因拆解

• 亮点和不足

2、课程复盘

• 复盘:从项目到事务

• 关于标的

• 关于规划

• 关于资源

• 关于隐患

• 关于资讯

•

关于队伍

三、课程:《标的管控和规划执行》(1天)

1、重识标的管控

• 标的和标的管控

• 你的标的为何?

• 标的的意义

• 何为标的管控

• 目的、标的和规划的区别

拆解:剧本中,家主们的目的,落地时,标的和规划分别为何?

• 沙盘中的启示:为何标的难以达成?

• 人的维度

• 事的维度

• 外部因素

• 内部因素

• 怎样做好标的管控

• 公司中标的管控清晰的体现

• 标的管控的六个特点

• 标的管控对个体和公司的价值

•

标的管控:让成功从“偶然”变为“必然”

2、四步拟定标的

实例:怎样减肥30斤

• 四步拟定标的

• 标的设立

• 标的评核

• 标的分解

• 标的共识

• 第一步:标的设立

• 六大来源

• 五种分类

• 方略标的分解模型

作业1:结合标的来源和分类,写下部门或者个人近3-6个月中最要害的3-5个标的

• 标的设立的常见误区

• 好标的的5个特征

• 标的设立的2个维度

作业2:对标的开展精进

• 第二步:标的评核

• 标的缺口评核

• 解题打法评核

• 隐患评核

• 资源评核

• 责任评核(RACI矩阵)

• 激励评核

作业3:采用六大评核维度,对既有标的开展周全审视并完善

• 第三步:标的分解

• 以终为始的三种分解抓手:KPI、BSC,OKR

• 帕累托法

• WBS法

• 因果拆解法

• MECE法则

• 第四步:标的共识

• 意愿百分百,办法无穷大

• 怎样让员工接受标的

• 五步从组织标的到员工标的

作业4:选项其中一个适合的抓手,开展标的拆解,完成《标的拆解表》

3、规划执行落地

实例:有规划不执行的后果

• 无执行的几种情况

• 有标的无规划

• 有规划无执行

• 有执行无查验

• 有查验无反馈

• 有反馈无修正

碰头:倘若你要拉升演说本领,会怎样拟定标的和规划?

• 规划和规划管控

• 你的规划为何?

• 何为规划管控?

• 为何要做规划?

• 规划管控的抓手——PDCA

• P:拟定规划

(1) 拟定规划的六步骤

(2) 好规划的准则

(3) 拟定规划的维度(5W2H)

• D:执行落地

实例:西点军校的执行本领

(1) 信守承诺

(2) 积极主动

(3) 结果导向

(4) 永不放弃

• C:查验跟进

(1) 将控三环节(事前、事中,事后)

(2) 两种跟进方式(日常跟进,会议复盘)

(3) 复杂规划的跟进抓手:甘特表

• Action:修正改进

(1) 打法调整

(2) 适时反馈(“汉堡包”法)

操练:请采用“汉堡包”法完成反馈,对执行规划开展干预纠偏

• 规划拟定的抓手——《OGSM规划表》

• P:目的

• G:标的

• S:打法

• M:衡量

实例:《某公司年度规划OGSM》

作业5:完成《OGSM规划表》

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|张毓岚老师

适合谁听

适用全员【课程人数】30人以内。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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