课程背景
1. 每年的年中、年底，咱们公司是不是要开年中（终）收束会、下半年（来年）规划会、销售会议、经销商年中（终）收束会......各种年中（终）会议是不是要安排了。一提到开会是不是又开始脑瓜子“嗡嗡嗡”的了。开会的时候你是不是又开始担心，具体来看，参会的伙伴们开会不说话，就一线经验说，吃饭第一名......
2. 这说明了什么？说明了不光培训时需要破冰，就一线经验说，开会时也需要破冰！借助破冰，打破大家之间的坚冰，让大家迅速融合，解除隔阂，往细里说，尽快的进入会议的节奏。
3. 可是传统的培训破冰，就一线经验说，大家参与的很多了，不管是内训课程还是拓展训练，就一线经验说，在实际应用里，就一线经验说，传统的破冰活动也许很难调动起大家的参与度。这可怎么办？
4. 没事，能够来尝试尝试OH卡队伍工作坊。
5. 而本课遵循大卫库伯体验研习圈的模型理论，运行层面，用游戏，体验来破冰，调动大家的积极性，运行层面，借助OH卡（当下流行的潜意识投射卡，在实际应用里，利用心理学中潜意识投射的办法），再结合当下流行的教练技艺、带出技艺、行动研习等等先进技艺手段，运行层面，辅助相关的理论以及理论模型（例如传统儒家思想，往细里说，落地时，POA行动力模型、GROW模型，乔哈里窗、霍金斯能量层级、情绪智力理论等等），以游戏化研习的方式来构筑有效交流和协同制度，练就队伍成员之间的良好关系，加强队伍携手，拉升队伍凝聚力，增强队伍成员的归属感和责任感。开好我们的年中（终）复盘会。
课程收益
6. 一、个人成长和本领拉升
7. 复盘思路构筑：借助复盘工作坊，参训者能够系统地研习和掌握复盘的办法和招数，从而构筑起复盘思路。这种思路方式有助于参训者在日常事务中更为周全地审视问题，找到问题的根源，并拟定出切实可行的解题打法。
8. 问题识别和破解本领：复盘工作坊强调对过去经过的纵深剖析，这有助于参训者拉升问题识别和破解本领。参训者将学会怎样精准地识别问题根源，并拟定出有效的改开展动方案。
9. 交流和协同本领：在复盘进程中，队伍成员需要共同参与碰头和拆解，这有助于拉升参训者的交流和协同本领。借助相互交流和分享心得，参训者能够更好地领会彼此的看法和想法，从而构筑起更为紧密的携手关系。
10. 二、队伍效能拉升
11. 精进事务流程：借助复盘工作坊，队伍能够回顾过去的事务流程，找出其中的不足之处并开展精进。这有助于拉升队伍的事务效率和质量，减少不必要的浪费和错误。
12. 明晰标的和方向：复盘 工作坊有助于队伍明晰未来的标的和方向。借助对过去事务的收束和反思，队伍能够更为清晰地认识到自己的优势和劣势，从而拟定出更为合理和可行的演进规划。
13. 拉升执行本领和成功率：借助持续复盘和精进，队伍的执行本领将得到显著拉升。同时，复盘进程中积累的心得和教训也将为未来的项目提供有力的参考和支持，从而拉升项目的成功率。
14. 三、队伍信念建设
15. 创建复盘信念：复盘工作坊有助于在队伍内部创建起积极的复盘信念。这种信念将鼓励队伍成员在日常事务中保持反思和研习的态度，持续拉升自己的本领和水平。
16. 增强队伍凝聚力：借助共同参与复盘进程，队伍成员之间的默契和信任将得到加强。这种默契和信任将有助于拉升队伍的凝聚力和战斗力，使队伍在面对挑战时更为团结和有力。
17. 传承心得和学识：复盘工作坊不仅关注对过去事务的收束和反思，还注重将心得和学识开展有效的传承和分享。这有助于队伍成员之间相互研习和借鉴心得，从而拉升整个队伍的本领和水平。
18.
【课程特色】
19. 有声有色又好玩，有趣有料又实用
20.
欧卡队伍工作坊是世界五百强公司管人人员和主力员工的必修课程，其开展方式极具交流性，充分运用多种有效并且广受成年人欢迎的教学方式，例如：欧卡工坊，定位担当，示范上手，小组碰头，视频教学，头脑风暴等等，让所有参训者在体验中研习，在快乐中思索，在分享中成长。我们会利用德国心理学抓手OH卡，搭配视觉心像技艺探索心理冰山不同深度的意识，进而拉升你的核心稳定性，持续改变参训者的行为模式。
21.
1实用性强，成效显著
22.
将复杂枯燥的理论学识转化为简单可操作的要则、招数和办法。神奇的欧卡和教练技艺融合，将心理学智慧和现代经营管控有机融合，帮参训者达成思想性的拉升，再加上在世界500强公司的任职实践，真正地做到以“问题破解”为导向；
23.
2、直击人心，高效赋能
24.
在课程规划上，融入游戏化教学理念，紧扣主题，双向交流。参训者全程在参与体验，借助欧卡的多种活动形式，让参训者温暖安全的场域上体验，整个课堂氛围活泼并且发人深思；
25.
3、参与性高、体验性强
26.
课程借助对这些实例的纵深剖析，启发参训者开展深度思索。和传统的拓展活动和其形式的培训不同，课程更多是由内而外引发参训者深层次地探讨而非强压式的，赋能成效更好更持久； 不仅注重台上的讲授，更强调参训者之间的心灵分享。
课程大纲
27.
课程主要是以队伍工作坊的形式来开展呈现。而工作坊是由公司或者某领导发起，将实际问题设定为一个行动研习课题，组成一个或者多个队伍，借助一连串的队伍活动去探讨，这个进程中有质疑和反思，最后获得一定的成效，带来参与者个人的研习进步和组织演进，称之“工作坊（seminar)”。
28.
工作坊是一种双向为主的会议形式，执行层面，区别于“公证会”“座谈会”“研讨会”等等单向为主的开会方式。最早出现在教育和心理学的研究领域中，是一种能够让不同立场、不同族群的人们思索和探讨的会议形式。特点是鼓励参与，故而很多时候我们会加一个定语，执行层面，称之为“参与式工作坊”。
29.
课程推荐流程：
30.
时间
31.
地点
33.
备注
34.
08:30-09:10
35.
会场
36.
破冰，运行层面，导入
37.
OH卡体验：手撕画+OH卡自我引见--队伍融合
38.
体验+碰头+分享
39.
09:10-10:10
40.
会场
41.
收束过去成功的心得：
42.
OH卡体验：黄金时刻--事务中最成功的一刻
43.
体验+讲授+分享
44.
10:10-12:00
45.
会场
46.
复盘过去失败的心得：
47.
OH卡体验：生命风暴--事务中最失败的一刻
48.
体验+分享+讲授
49.
12:00-13:30
50.
餐厅
51.
午餐，换个角度看，简要休息
52.
能量补给
53.
13:30-15:00
54.
会场
55.
重新定义标的：何为标的？
56.
OH卡体验：火星探险
57.
体验+分享+讲授
58.
15:00-16:30
59.
会场
60.
发现新标的：新标的为何？
61.
OH卡体验：现况、困难、办法，标的
62.
体验+分享+萃取
63.
16:30-17:10
64.
会场
65.
实
现新标的：怎样才能达成新标的？
66.
OH卡体验：蜕变之旅
67.
体验+分享+共创+提炼
68.
17:10-17:40
69.
会场
70.
回顾收束
71.
碰头+分享+收束+讲授
OH卡体验项目引见：
1、开场--手撕画+自我引见
体验环节：
手撕画
-
姓名-心情-身份-梦想-期待-卡牌-链接
内容分享：
根据图像来发现自己和同事的另一面。打破员工潜意识的屏障，加快融入；
2、黄金时刻
体验环节：
队伍成员抽取1张欧卡代表过去一年中最辉煌的经过，往细里说，并向队伍成员分享。
内容分享：
（1）自我赋能：找到自己之前辉煌的原因；
（2）加深交流：弄懂身边的同事曾经的辉煌；
（3）队伍凝聚：将这些成功的因素迁移到事务中；
（4）收束复盘：价值心得萃取，提取成功因子。
3、生命风暴
体验环节：
队伍成员抽取1张欧卡代表自己生命中挫折，并向队伍成员分享。
分享内容：
（1）队伍融合：真正的队伍是一起哭一起笑；
（2）正视影响：正视生命风暴带来的积极影响和消极影响。
（3）寻找意义：从失败中寻找意义，落地时，更积极面对人生；
4、到火星去探险
体验环节：
队伍成员在规定时间内根据故事来由，从左至右任选一张文字卡开始故事接龙。在类比隐喻中感受队伍演进以及组织心力的意义。借助POA行动力模型的拆解，拉升队伍行动力。
分享内容：
（1）正能思路：在面临挑战时，我的行为反应为何，怎样调整；
（2）将最后的结果交给下一棒：我将什么样的结果交给我的同事；
（3）队伍心力：怎样在复杂的环境下保持头脑清醒、标的明晰；
（4） POA行动力模型：标的凝聚伙伴，伙伴创造办法，办法服务标的。
（5）情绪智力理论，霍金斯能量层级
4、现况、困难、办法和标的
体验环节：
每个人抽取选4张欧卡牌分别代表当下的现况、困难、办法和标的，并以此开展陈述解释，最后收束提炼出我们想要的内容。整个进程让我们的思索架构重新调整，将更有建设性，也让事务绩效持续往标的推进。
分享内容：
（1）现况拆解：针对当下自我的状况开展一个周全的拆解和呈现；
（2）标的思路：明晰标的的定义，梳理、呈现、重塑我们的标的
（3）办法思路：探讨明晰下阶段行动规划以及有效办法。
（4）队伍共创：收束、提炼、共创我们想要的结果。
（5）明晰愿景：清晰弄懂公司的愿景为何，并确认未来要做的重点事项；
（6）心理契约：拟定行动规划并落实，就一线经验说，完成公司和个人的心理契约
5，蜕变之旅
体验环节：
每个人选5张欧卡牌分别代表你的标的、标的达成后的样子以及标的达成的三个步骤，并以此开展陈述，其他伙伴陈述之后挑选1张欧卡牌（能够是建议，对方的优点，打动你的地方）送给他。
分享内容：
（1）职业规划：规划自己5年内的职业演进路径；
（2）成长承诺：每个人将自己的成长规划告知身边的人，相当于做了一次成长承诺，相互激励相互督导；
（3）队伍赋能：相互之间开展赋能，一起迎接新的挑战。
7、
收束回顾
备注：更多OH卡体验项目，我们将根据您的具体诉求来开展规划提供！
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|宋润生老师
适合谁听
公司事业单位新、老员工、基层员工、中、高管人者、HR。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。