课程背景
少年强则国强，少年智则国智！青少年的心理健康关系到国家和民族的未来，就一线经验说，是“健康中国”建设的要害内容。随着经济社会的迅速演进，我国青少年群体在研习、适应环境和人际关系等等方面的压力越来越大，就一线经验说，呈现心理健康问题发发生率和心理障碍患病率逐渐上升的趋势。根据我国《心理健康蓝皮书（2019-2022）》调查统计显示，换个角度看，我国农村贫困地区留守儿童心理健康状况尤其不容乐观，换个角度看，其中，运行层面，3-6岁儿童情绪行为问题为6.2%，小学一年级为4.7%，换个角度看，小学四年级为9.6%，初中一年级更是高达11.3%。另外，青少年成瘾、暴力、犯罪、自杀等等社会现象日趋严重，亦都与其心理健康程度高度相关。
和儿童心理健康问题伴随而来的是社会经济代价，执行层面，尤其是缺乏心理的情感支持的留守儿童，在实际应用里，其辍学的比例更高，读高中、大学的更少，不利于社会的长远演进。故而，加强儿童青少年心理健康关爱、助推儿童青少年健康成长，切实支援儿童演进潜能，进而缩小社会阶层的差距，促成社会公平和良性演进，从实践看，已成为当前一项要害而紧急的差事。
• 怎样积极响应《健康中国行动—儿童青少年心理健康行动方案（2019-2022）》文件精神，运行层面，将儿童青少年的心理健康事务落到实处？
• 怎样练就出身心健康、积极阳光的新生代，为民族振兴提供可供持续演进的力量？
• 怎样尽早对儿童青少年的心理健康问题以及早开展识别和干预？
• 怎样支援儿童青少年保护好自己不受伤害，往细里说，保持健康的心身？
本课将从学校、家庭两个层面出发，往细里说，做好家长、教师、孩子三个方面的相关事务，以期为以上问题提供整体的解题打法。
课程收益
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拉升家庭教育成效：
将心理健康理念以及儿童青少年科学养育办法传授给主要抚养者，拉升家庭教育的水平以及成效；
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和谐校园研习环境：
将心理健康理念以及心理问题识别、干预技艺传授给教师队伍，创建和谐的家校交流、师生交流氛围；
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减少意外经过发生：
将“防抑郁”、“防网瘾”、“防家暴”、“防性侵”等等四防御技艺带给孩子们，支援孩子们保护好自己；
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预先干预危机经过：家长、教师随时随地弄懂孩子的心理状态、处理孩子的不良情绪、减少心理相关问题的发生、拉升危机经过发生后的处理本领以及转介技艺。
【课程特色】
“1+3”经典模式：即“1天集中训练＋3个月电话督导
课程大纲
1、
阳光心态“防抑郁”
• 活动：你的心灵感冒了吗？
• 走近抑郁，具体来看，认识抑郁
• 管控情绪，防止抑郁
• 调整认知，远离抑郁
1，
健康自律“防成瘾”
• 常见的“成瘾”类型
• 成瘾的心理学原理
• 青少年怎样预防“网瘾”
• 青少年怎样识别并远离“毒品”
1、
科学自救“防家暴”
• 家暴是怎样产生的？
• 弱者怎样保护好自己？
• 怎样招数的向他人求助？
1、
拉升警惕“防性侵”
• 正确的认识“性”
• 预防性侵的三个有效办法
大型启迪式心灵交流游戏
1、变态心理学概论
2、心理健康识别技艺
• 心理正常VS心理不正常
• 心理健康VS心理不健康
• 研讨：EAP服务对象是谁？
3、问题员工识别四大技艺
• “望”诊
• “闻”诊
• “问”诊
• “切”诊
专精抓手：心理健康测评体验和拆解
4、严重心理问题识别和转介
• 科学识别
• 及时转介
1、演进心理学概论
2、婴幼儿期心理演进规律和养育要害
3、学前期心理演进规律和养育要害
4、儿童中期心理演进规律和带练技艺
• 自我感的构筑
• 自尊的练就
• 成为孩子的好榜样
5、青春期心理演进规律和带练技艺
• 青春期少年交流术
• 正确面对冲突和矛盾
• 做孩子的成长助手
1、绘画体验
2、色彩和心理：怎样借助绘画走进孩子的内心世界
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|周亚明老师
适合谁听
指定乡村中小学校园在校学生、家长以及老师。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。