软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 公司相关管人人员 可定制大纲

亲子教育课

授课时长
1天
授课方式
理论、体验、操练、矫正交互式授课【授课时长】四个小时【器材要求】投影仪,板书、A4纸、签字笔
建议人数
20–40 人
主讲
刘艳萍
课程编号
PX-T24130
亲子教育课
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含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程收益

世界上并没有一套简明的确保心智和情绪健康的办法。我们每个人都是由独特的基因组合而成的,而且都各自具备独 一 无 二的人际关系。我们中有些人需要让自己更为开放些,也有些人需要操练让自己更克制;有些人需要学会更信任他人,也有些人需要学会更细心,更有辨识力。故而,要想有一套关于怎样思索怎样感觉和怎样行动的明晰指导,基本上是不可能的。故而,本课是提出一个思索办法,来探讨我们的大脑是怎样事务的,我们的情绪和压力是怎样产生的,倘若我们能够描绘出心智是怎样形成的,就能够改进自己的生活方式,更好地掌控自己的生活。故而,这种办法很可能和您产生共鸣。

课程大纲

1、童年对人一生的影响有多大

抓手:埃里克森人格八阶段

幼儿期的演进:注重练就亲密的依恋关系

好母亲要做好这几点:

接纳,喜欢,就一线经验说,拥抱,精神关注

2、萨提亚家庭行为模式实例和拆解

3、童年创伤并不是不可磨灭的

1,

孩子的自律和他律

2,

盲目模仿—孩子和家长的困惑

培训自尊、笃定、开朗、活泼、健康孩子需要家长怎么做

底层推演:信任、安全、温暖

实例:黑暗中的蜡烛

操练:不评论,不立刻纠正,经常提问。

1,家长是孩子的主要扶养人但不是唯一扶养人

2,尊重孩子个人成长的自由

实例:聆听的意义,少说孩子

招数:

闻——听出动机,听出尊重,听出打法a、聆听的招数b、防止误会的——确认和反确认问——将控谈话节奏在呼吸之间a,什么样的问题才能产生积极导向b、问题的种类c、怎样用问挖掘对方诉求d、怎样用问将控谈话节奏说——说出思路,说出出路a、谈话中迎合和带出的招数b、怎样用共赢心态处理谈话c、怎样表述拒绝?d、拉升交流表述说服力的语言文字组织办法

3、个性练就

关于性格的几点反思:性格来自哪里?

培训信念的认同

接纳孩子的不同

社交本领和社会生活的练就:同理心练就

4、错误的情绪记忆----情绪管控招数

操练:萨提亚冰山模型

理情疗法ABC

1、和孩子没话聊?交流的真相为何?

废话越多越快乐

2,孩子爱打游戏怎么办?

3、“双减”之后家长何去何从?

好习惯怎样养成,弄懂科学研习法,根据孩子的本领刻意操练

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|刘艳萍老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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