课程背景
在当前迅速变化的社会环境中，从实践看，党员们面临着持续的外部挑战和内部压力。作为促成社会和组织前行的要害力量，党员的心理素质和自我认知直接影响到其执行本领和决策质量。
尽管党员在达成组织标的中发挥着核心作用，但往往在个人演进和心理健康管控方面存在不足。许多党员在化解职业和私生活的平衡、压力管控以及职业成长方面感到挑战重重，这些问题倘若不及时破解，可能影响到整体组织的效率和士气。
怎样有效地拉升党员的自我认知、化解压力的本领，并激发他们在组织中的积极性和革新精神，以更好地适应持续变化的事务要求和社会期待？
此次团辅活动正是为了化解这些挑战而规划的。借助纵深的心理训练和自我反思，这门课程旨在支援党员更好地领会自己的内在动机和行为模式，拉升破解难题和决策的本领。
课程收益
一、组织收益：
•
拉升决策质量：
借助增强党员的自我认知和心理素质，拉升组织决策的效率和质量。
•
增强组织凝聚力：
队伍协同训练支援党员更好地领会并支持彼此，增强队伍的整体携手和协同精神。
•
拉升组织适应力：
借助心理培训使党员能够更好地适应变化，拉升组织对外部变化的化解本领。
•
练就领导力：
领导力训练部分支援拉升党员的领导本领，为组织练就出更多出色的领 导 者。
1.
二，个人收益：
•
增强自我认识：
党员将借助心理测试和自我反思更好地弄懂自己的性格、优势和待改进的领域。
•
改进压力管控：
研习有效的压力管控招数，拉升个人在面对事务和生活压力时的化解打法。
•
拉升破解难题的本领：
借助实际实例和还原训练，拉升党员的问题破解本领和决策效率。
•
达成事务生活平衡：
课程提供打法和招数，支援党员在繁忙的事务和个人生活之间找到平衡。
1.
【课程特色】
结合党建核心要求和心理学原理，往细里说，着重于党员的个人反思和自我复盘，旨在借助纵深的自我认知和拉升，激发党员更好地行动和贡献个人价值。课程借助实际的心理测试、交流式小组碰头以及情景还原活动，带出参训者探索自我潜力，增强化解压力的本领，并拉升决策和队伍协同本领。格外强调自我拉升和责任感的练就，使党员能在复杂多变的环境中，更有效地贡献于组织和社会的演进。课程规划不仅支援党员达成职业和生活的平衡，也助推其在组织中的领导力和影响力的拉升。
课程大纲
开场导入：破冰分组&课堂约定
快乐拍拍 锚定幸福
1.
上半场：1.5小时
3.
一、党建的基本要求和个人演进
4. （一）党建事务的心理基础
5. 1、探讨党建事务中的心理要素
6. 2、分组活动：列出党建活动中可增强的心理本领
7. （二）个人成长和党建标的的融合
8. 1、碰头怎样将个人标的和党建标的相结合
9. 2、实例拆解：成功的个人和党建结合实例
10.
二、实践中的困难和克服打法
11. （一）常见的困难和挑战
12. 1、描述在党建和个人成长中常见的心理障碍
13. 2、定位担当：还原这些困难的情境
14. （二）打法和建议
15. 1、提供克服这些困难的心理招数
16. 2、交流碰头：怎样运用这些招数于实际事务
17.
19.
一、自我潜力的发现进程
20. （一）心理测试引见
21. 选项并解释适合的心理测试
22. 实际开展心理测试
23. （二）结果的拆解和碰头
24. 解释测试结果的意义
25. 分组碰头：分享测试结果以及其对个人成长的启示
26.
二，潜力转化为行动
27. （一）设定个人标的
28. 1、指导怎样根据心理测试结果设定实际标的
29. 2、工作坊：编写个人演进规划
30. （二）行动规划的施行
31. 1、碰头怎样将规划转化为日常行动
32. 2、交流游戏：还原施行行动规划的挑战和解题打法
33.
35.
一、领会组织诉求和个人定位
36. （一）组织的心理诉求
37. 1、拆解组织层面的心理诉求和期望
38. 2、碰头个人怎样满足这些诉求
39. （二）个人在组织中的定位
40. 1、借助心理学视角拆解个人在组织中的定位
41. 2、实例碰头：出色党员怎样发挥影响力
42.
二、拉升个人对组织的贡献
43. （一）拉升个人本领
44. 1、碰头拉升个人本领的心理打法
45. 2、实操操练：规划个人本领拉升规划
46. （二）达成组织标的
47. 1、碰头个人行动怎样和组织标的相结合
48. 2、分组碰头：拟定队伍标的达成规划
49.
51.
一、党员持续自我拉升的途径
52. （一）构筑持续研习制度
53. 1、碰头构筑个人和队伍持续研习的办法
54. 2、工作坊：创建个人研习和成长的路线图
55. （二）评核和调整个人成长规划
56. 1、研习怎样定期评核和调整成长规划
57. 2、开展成长追踪
58.
二，为未来做准备
59. （一）预见未来的挑战
60. 1、碰头未来可能面临的新挑战
61. 2、还原未来情境
62. （二）拟定化解打法
63. 1、练就面对未来挑战的心理准备
64. 2、分组打法会议：规划化解未来挑战的行动规划
65.
收束回顾：ORID锁住式会话（2人小组分享+小组代表）
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|刘寻老师
适合谁听
• 央企和国企领 导 者和员工：格外强调央企和国企的引领作用、在促成积极心理学运用和构筑公司幸福模型方面起到模范效应。• 各业界管控层：包括中高层管人人员、如部门经理、项目负责人等等、他们在组织变革和员工幸福感拉升中担当要害定位。• 人力资本专精人士：格外是那些致力于员工演进、组织信念建设和员工福利的HR专家。• 职场新人和年轻员工：支援他们在职业生涯初期构筑积极的事务态度和生活习惯。• 面临职业挑战的员工：例如正在经历职业转型。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。