软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 • 央企和国企领 导 者和员工:格外强调央企和国企的引领作用在促成积极心理学运用和构筑公司幸福模型方面起到模范效应。• 各业界管控层:包括中高层管人人员 可定制大纲

幸福都是奋斗出来的—幸福党建心理团辅

在新时代的党建事务中,党组织怎样保持党员队伍的活力和凝聚力,成为众多公司和组织面临的要害挑战。格外是在高压力的事务环境中,党员们不仅要面对繁重的事务差事,还需要在日常生活中化解种种心理压力和情感波动。党员心理健康的维护,实操中,已经成为党组织稳定演进的要害基石…

授课时长
1天
授课方式
1/3理论解说(实例拆解+视频观摩),1/3还原体验,1/3交流分享(队伍碰头)● 交互教学:讲师讲授、实例分享、视频多媒体相结合,老师鲜活幽默演绎,课堂氛围好;● 交流上手:实地操练、小组碰头、情境上手,即时操练,落地成效好;● 行动研习:翻转课堂、使参训者沉浸其中相互激发成就,体验评价好;
建议人数
20–40 人
主讲
刘寻
课程编号
PX-T24243
幸福都是奋斗出来的—幸福党建心理团辅
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课程背景

在新时代的党建事务中,党组织怎样保持党员队伍的活力和凝聚力,成为众多公司和组织面临的要害挑战。格外是在高压力的事务环境中,党员们不仅要面对繁重的事务差事,还需要在日常生活中化解种种心理压力和情感波动。党员心理健康的维护,实操中,已经成为党组织稳定演进的要害基石。

可是,传统的党建事务模式在化解这些挑战时往往缺乏心理层面的支持和有效的团体关爱手段。党员们在面对心理压力时,具体来看,容易陷入情绪困扰,缺乏有效的自我调节手段,影响到事务效率和队伍士气。这样的现况亟需改变,而怎样借助革新的方式拉升党员的心理韧性和幸福感,成为党组织亟待破解的问题。

怎样在党建事务中融入心理团体带练,支援党员增强自我调节本领,拉升心理韧性,从而达成更高效的组织建设?怎样借助有效的团体活动,增强党员对组织的认同感和归属感?

本课借助讲积极心理团辅和党建事务相结合的方式,从心理支持和队伍协同两个维度,为党组织提供系统化的心理关爱解题打法,达成党建和心理健康的双赢标的。

课程收益

一、组织收益:

•

拉升组织凝聚力:

借助心理团辅活动,增强党员之间的交流和信任,支援组织构筑更强的队伍凝聚力和协同精神。

•

助推党建和心理健康融合:

将心理支持融入党建事务中,拉升党员对组织的认同感和归属感,为公司炼就更有韧性的幸福型党组织。

•

减少心理压力引发的事务障碍:

支援党员有效化解心理压力,减少因心理困扰带来的事务效率下降、缺勤等等问题,拉升整体组织效能。

•

拉升组织信念和员工关怀:

借助系统的心理关爱活动,展现组织对党员和员工的重视,炼就有温度的组织信念,助推员工满意度和忠诚度。

1.

二、个人收益:

•

拉升心理韧性和幸福感:

借助团体活动,支援党员研习自我调节情绪的办法,增强心理韧性,拉升个人的幸福感和生活满意度。

•

改进人际关系和交流本领:

参与团辅活动,拉升在队伍中的交流和协同本领,学会在事务中更有效地和同事相处,增强个人影响力。

•

获得情绪支持和自我成长:

在团体中获得情感支持,缓解事务压力,并借助自我探索和队伍交流,找到个人成长和职业演进的方向。

•

增强对组织的归属感:

借助积极参与党建心理团辅活动,感受到组织的关怀和支持,增强对党组织的认同感和归属感,进一步激发个人的事务动力。

1.

【课程特色】

党味儿浓,换个角度看,

心贴心

:

将党建要求和心理学结合,支援党员在自我反思中找到和组织标的的契合点,增强党性。

交流+情感:

借助革新交流游戏和情感分享,拉近党员间的距离,增强队伍凝聚力。

实用+行动:

不仅停留在课堂分享,具体来看,课程还设置了实际操作和21天行动规划,确保参训者能将收获转化为实实在在的事务成效。

责任心强,带动力足:

带出深度反思,激发责任感和行动力,实操中,让党员在复杂环境中更好地发挥带头作用。

2.

【返聘多次的国家版权课】

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课程大纲

开场导入:破冰分组&课堂约定

2.

一、党史和个人奋斗的连接

3. (一)党史中的光荣时刻

4. 1

、实例分享:讲述中国共产党在不同时期的奋斗和成就

。

5. 2,“光荣时刻”:选1张代表党的“光荣时刻”,执行层面,选1张代表个人的“光荣时刻”,分享其中的意义和感悟。

6. (二)个人成长和党史的结合

7. 1、对话碰头:怎样将党的奋斗精神融入到日常事务中?

8. 2、小组碰头:每人讲述自己在事务中遇到的挑战和克服办法。

9. 3、反思活动:写下党史中启发自己的名句,思索其对个人事务的激励作用。

10.

二、党员自我认知和党建定位定位

11. (一)党建事务中的个人定位

12. 1、带出碰头:党员怎样在岗位中发挥先锋模范作用?

13. 2、小组操练:列出党员在各自岗位中的责任和义务。

14. (二)定位担当:将自己置于历史来由中

15. 还原情境:倘若你是党的某个历史时期的党员,你将怎样化解挑战?

16. 分享和收束:个人成长和党性修养的拉升。

17.

一,从挑战中找到前行的力量

18. (一)面对困难时的心态调整

19. 1、活动上手:还原事务中的压力情境,探讨化解打法。

20. 2、“拥抱曙光”盲抽8张卡片,实操中,选2张代表“至暗时刻”和“黎明曙光”,执行层面,再选3张代表由暗转明的进程。

21. 3、分享和碰头:每人分享自己从低谷到高峰的经历,听取他人的心得。

22. (二)心理复原力的练就

23. 1、心理操练:深呼吸和冥想招数,增强心理韧性。

24. 2、实操碰头:怎样将心理调适招数运用于日常事务?

25.

二、组织支持和党员的幸福感拉升

26. (一)组织信念和员工幸福感

27. 1、碰头:组织怎样借助心理支持拉升党员幸福感?

28. 2、实例拆解:某公司借助关爱活动拉升员工士气的实例分享。

29. (二)从个人幸福到组织幸福

30. 1、小组碰头:党员怎样在组织中发挥带动作用,助推队伍幸福感拉升?

31. 2、拟定个人和组织共同的幸福标的。

32.

一、拉升队伍凝聚力和携手本领

33. (一)怎样在队伍中发挥党员的先锋作用

34. 1、实例拆解:出色队伍的协同模式和党员在其中的定位。

35. 2、小组碰头:怎样在队伍中体现党员的先锋作用?

36. (二)“同呼吸共命运”

37. 1,盲抽6张卡片,上3张分别代表“祖国刚诞生时”,“祖国现阶段”和“祖国的未来”;下3张分别代表“我刚出生时”,“我的现在”和“我的未来”。

38. 2,分享:每人从卡片中讲述自己的成长故事和祖国的变化,并碰头在队伍中的努力方向。

39.

二、队伍协同的实际操作和定位分配

40. (一

)实例还原:党员带领下的队伍冲突破解

41. 1、情境上手:在队伍冲突情境中,党员怎样调节队伍氛围?

42. 2、实操操练:分组定位担当,操练交流招数和冲突破解。

43. (二)拉升队伍标的一致性的招数

44.

1、抓手分享:怎样借助队伍会议和碰头,确保大家的标的一致?

45. 2、情景上手:还原一个队伍碰头环节,借助对话找到队伍共识

46.

一、从奋斗中寻找个人和组织的幸福感

47. (一)幸福感的来源:奋斗和价值感

48. 1、解说幸福感理论:怎样借助事务和奋斗找到幸福感?

49. 2、小组活动:选取事务中的幸福瞬间,和队伍分享。

50. (二)设定个人和队伍的未来奋斗标的

51. 1、活动上手:用卡片描绘自己未来一年内的奋斗标的。

52. 2、标的分享:各自分享未来标的,互相激励。

53. 3、规划拟定:怎样将标的转化为具体行动规划?

54.

二、组织幸福感拉升的打法和抓手

55. (一)组织幸福指数的测量和拆解

56. 1、教学内容:怎样借助问卷和调研弄懂组织中员工的幸福感?

57. 2、实操上手:规划一份公司幸福感调研问卷。

58. (二)幸福感拉升规划的规划

59. 1、规划队伍幸福感拉升规划:包括组织活动、心理关怀等等内容。

60. 2、小组呈报:分享各组规划的幸福感拉升方案。

61.

一、收束和未来展望

62. (一)反思活动:

63. 1,写下团辅中的3个收获点,分享在队伍中运用的想法。

64. 2、团体分享:参训者互相聆听,增进弄懂和信任。

65. (二)拟定个人行动规划

66. 1、未来21天行动规划

67. 每人拟定适合自己的奋斗标的打卡规划,如每日研习10分钟党史、每周支援队伍破解一个问题。

68. 2、组织支持规划

69. 小组碰头:公司或者组织怎样支持党员达成这些规划?

70. 3、结束仪式:党员在心愿卡上写下自己的愿望和行动,并开展集体分享。

71.

二、将幸福感和奋斗精神传递到事务中

72. (一)怎样持续保持研习和奋斗的状态?

73. 1、碰头:在日常事务中怎样持续激发自我?

74. 2、

分享实例:那些在岗位中持续进取的榜样。

75. (二)让幸福感在组织中生根发芽

76. 1、小组碰头:怎样让党员带动周围同事,炼就更幸福的队伍氛围?

77.

2、团体共识:拟定队伍幸福感拉升的共同宣言。

78.

收束回顾:ORID锁住式会话(2人小组分享+小组代表)

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|刘寻老师

适合谁听

• 央企和国企领 导 者和员工:格外强调央企和国企的引领作用、在促成积极心理学运用和构筑公司幸福模型方面起到模范效应。• 各业界管控层:包括中高层管人人员、如部门经理、项目负责人等等、他们在组织变革和员工幸福感拉升中担当要害定位。• 人力资本专精人士:格外是那些致力于员工演进、组织信念建设和员工福利的HR专家。• 职场新人和年轻员工:支援他们在职业生涯初期构筑积极的事务态度和生活习惯。• 面临职业挑战的员工:例如正在经历职业转型。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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