课程背景
填写说明：适用于单次课程/迅速交流情境（约2分钟填写）
资讯越清晰，课程匹配越精准，可迅速进入方案确认和排期阶段。
一、基本资讯（时间和规模）
• 授课日期：________ 公司名称（如不便透露，可告知所属业界）________
课程大纲
二、参训者画像（十分要害）
• 参训者类型（必选）：
1. ☐一线员工 ☐新员工 ☐中基层管人者 ☐高管 ☐工会/党群 ☐ EAP专员
• 所属岗位/业务特点：________
三、当前最想破解的问题（核心）
（一）请尽量具体（至少选1-2项）：
☐ 情绪压力大 / 状态不稳定/职业倦怠 ☐ 员工适应慢 / 留存问题☐ 交流协同不顺畅 ☐ 执行本领不足 / 促成困难☐ 队伍氛围弱 / 凝聚力不足 ☐ 管人者带队困难☐ 其他：________
（二）是否有具体情境/经过触发本次培训：
☐ 有（请说明）：________
☐ 无（常规拉升类）
四、期望成效（决定课程方向）
（一）本次培训最希望达成的成效是：
☐ 缓解压力 / 调整状态 ☐ 拉升交流和协同 ☐ 拉升执行本领 / 行动改变☐ 增强队伍氛围 ☐ 拉升管控本领 ☐ 其他：________
（二）是否希望有“课后延伸”：
☐ 无 ☐ 作业/打卡 ☐ 团辅/工作坊 ☐ 长期项目（EAP/系列课程）
五、是否需要定制（要害判断）
☐ 准则课程即可 ☐ 希望结合公司情况微调
☐需要深度定制（含实例/情境/管控问题/访谈/训前问卷调研/前测，三方交流2次以上）
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|刘寻老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。