软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 公司相关管人人员 可定制大纲

结构化思维

这样的情境在日常的事务中是否很常见?…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
何云鹏
课程编号
PX-T24307
结构化思维
内训报价
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课程背景

这样的情境在日常的事务中是否很常见?

情境1:你的部属对你说:“领导,最近技艺部说有几个项目不得不延期,还有刚才买方打电话询问解题打法的规划进展,另外,我看到……;对了,张总建议最近要开一次货品革新会,倘若……可能……”听了半天你还是不知道他究竟要说明什么,在实际应用里,或者需要给你提供什么支援!

情境2:洋洋洒洒写了几十页的PPT报告,换个角度看,并在会议上跟大家滔滔不绝的讲了30分钟,虽说资讯量充实却不知所云,结果下面一片寂静——很好的破解了台下人员的失眠问题!

情境3:在电梯中无意中偶遇你的老板,老板随口问了你一句,换个角度看,“手头的项目情况怎么样?”电梯从楼上到楼下只有几十秒钟的时间,实操中,结果在这么短的时间内实在不知道该怎样将事务说清楚!

有些人说了半天GET不到重点,执行层面,有些人一句话就抓住了重心,借助该课程的研习能够掌握思路的办法和抓手,保证交流效率和成效,能使他人更好的领会并记忆自己的看法,进而达成共识

【参训人员】

公司中、高层管人人员,基层出色员工

课程收益

• 能够清晰有效的构筑思路推演,看法更鲜明,结构更严密,表述更清晰

• 掌握:SCRTV法、金子塔抓手、MECE拆解法、矩形图抓手

• 能使他人更好的领会并记忆自己的看法,进而达成共识

课程大纲

一、

矩形图抓手

1、 情境展示:朋友聚会的订餐

2、 矩形图的运用情境

1.

2.

一、

SCRTV 表述推演思路公式

1、 情景展示:说明聚餐地点选项结论

2、 SCRTV为何?

1. 神情境( S = Scene ) —明晰问题:为何? What明晰问题:

2. 爆冲突( C = Conflict ) —提出疑问:怎么了? What ' s up

3. 找原因( R = Reason ) —拆解原因:为何? Why

4. 定打法( T = Tactics ) —开展决策:怎么办? HOW

5. 塑价值( V = Value ) —创造价值:成为何 What become

1、 怎样讲好故事——SCRTV在各情境下的运用?

• 叙事的推演

• 营销的推演

• 剧本的推演

• 演说的推演

• 写作的推演

1. 以上每种配拆解方案以及实例说明

• 呈报的推演

1.

碰头办法:引入金子塔抓手

一、

结构化表述——金子塔抓手

1. 结论先行:结论句就是标题句。

2. 上下对应:因果之间要有强推演关系

3. 分类清楚:分类带来极高的商业价值

4. 排序推演:排序有含义,特殊需注明

1. 实例拆解——1分钟说服买方

一、

突破思路瓶颈——MECM拆解法

1. 2个要点——(相互独立、完全穷尽)

1. 实例说明

1. 4个步骤

• 确定问题边界

• 寻找MECM切入点

• 分类细分

• 确认是否遗漏

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|何云鹏老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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