软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 新晋升主管\后备管控英才\一线主管\主力职员【培训课时】6-12小时导入1世界和要则2 可定制大纲

高效能人士的7个习惯

• 面对将来我们为何无法驱赶走恐惧感和不安全感?…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
何云鹏
课程编号
PX-T24311
高效能人士的7个习惯
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课程背景

• 面对将来我们为何无法驱赶走恐惧感和不安全感?

• 面对惨烈的竞争,换个角度看,现实的利益追求,怎样才能获得潜在的、持久的、持续上升的成功?

• 面对问题和挑战,抛开谴责和抱怨又怎样才能找到出路呢?

• 面对现实,我不过是机器上的一个小齿轮,换个角度看,我又该怎么做?

• 我的付出很多,积极努力事务却陷在无穷无尽的事情中不能自拔,具体来看,问题出在哪里?

• “生命就是游戏、就是比赛,就是竞争,我必须赢”,具体来看,这样就真的能赢吗?

• 我们都希望自己是有影响力的人,尤其是管人者,但获得影响力的秘诀又为何呢?

• 队伍内的冲突和分歧让我应接不暇、焦头烂额,怎样化解和破解?

• 停滞不前、原地踏步之时,该怎样促成自己,终止老化进程,持续更新自我?

现代社会,人们具备了更多的物质和精神财富,也具备了更多的自由和选项的机会,生活日益多元化,具体来看,社会对人的要求也越来越苛刻。我们付出越来越多的努力,借用各种先进技艺拉升效率,可是,换个角度看,却让我们感觉更为紧迫和心力交瘁。

论语中:“君子求诸己,落地时,小人求诸人”越是变化无端,越要求我们以要则为中心,以道德为基础,由内而外的达成个人效能和组织效能持续拉升。高效能人士的七个习惯将提供给我们真正的破解之道。

【课程受益】

谁也无法说服他人改变,由于我们都有一扇只能从内开启的改变之门,换个角度看,不论动之以情或者是说之以理,执行层面,我们都不能替别人开门。

倘如你已决定打开改变之门,实操中,你就能够从容地破解上面所面临的诸多难题,你将得到以下收获:养成积极主动,以终为始、要事第一有关个人成功的三个习惯,能够大幅拉升你的笃定,认清自己的本质和独特的才干;养成双赢思路、知彼解己、统合综效有关公众成功的三个习惯,将使你能够领会他人,换位思索,懂得聆听,构筑和维持良好的人际关系,很好的处理冲突和分歧。在借助第七个习惯持续更新的养成,时时为自己充电,达成真正的独立和双赢的成功。

课程大纲

• 面对将来我们为何无法驱赶走恐惧感和不安全感?

• 面对惨烈的竞争,具体来看,现实的利益追求,怎样才能获得潜在的、持久的、持续上升的成功?

• 面对问题和挑战,抛开谴责和抱怨又怎样才能找到出路呢?

• 面对现实,我不过是机器上的一个小齿轮,运行层面,我又该怎么做?

• 我的付出很多,积极努力事务却陷在无穷无尽的事情中不能自拔,换个角度看,问题出在哪里?

• “生命就是游戏、就是比赛,就是竞争,我必须赢”,执行层面,这样就真的能赢吗?

• 我们都希望自己是有影响力的人,尤其是管人者,但获得影响力的秘诀又为何呢?

• 队伍内的冲突和分歧让我应接不暇、焦头烂额,怎样化解和破解?

• 停滞不前、原地踏步之时,该怎样促成自己,终止老化进程,持续更新自我?

现代社会,人们具备了更多的物质和精神财富,也具备了更多的自由和选项的机会,生活日益多元化,从实践看,社会对人的要求也越来越苛刻。我们付出越来越多的努力,借用各种先进技艺拉升效率,可是,具体来看,却让我们感觉更为紧迫和心力交瘁。

论语中:“君子求诸己,换个角度看,小人求诸人”越是变化无端,越要求我们以要则为中心,以道德为基础,由内而外的达成个人效能和组织效能持续拉升。高效能人士的七个习惯将提供给我们真正的破解之道。

【课程受益】

谁也无法说服他人改变,由于我们都有一扇只能从内开启的改变之门,从实践看,不论动之以情或者是说之以理,运行层面,我们都不能替别人开门。

倘如你已决定打开改变之门,执行层面,你就能够从容地破解上面所面临的诸多难题,你将得到以下收获:养成积极主动,以终为始、要事第一有关个人成功的三个习惯,能够大幅拉升你的笃定,认清自己的本质和独特的才干;养成双赢思路、知彼解己、统合综效有关公众成功的三个习惯,将使你能够领会他人,换位思索,懂得聆听,构筑和维持良好的人际关系,很好的处理冲突和分歧。在借助第七个习惯持续更新的养成,时时为自己充电,达成真正的独立和双赢的成功。

老师简介

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博闻智咨询|何云鹏老师

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新晋升主管\后备管控英才\一线主管\主力职员【培训课时】6-12小时导入1、世界和要则2、由内到外3、成长的三个层次实例和实践习惯一:积极主动—个人愿景的要则一、刺激和回应二、积极主动的含义1。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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