软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 :公司中基层管人人员后备干部 可定制大纲

问题分析与解决

迅速变化的时代,日益复杂的内外部环境……不论是个人还是组织都面临各种各样的问题!…

授课时长
5天
授课方式
:以练为主,以讲为辅,带出式教学,从实际问题为出发点
建议人数
20–40 人
主讲
陈晓
课程编号
PX-T24577
问题分析与解决
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课程背景

迅速变化的时代,日益复杂的内外部环境……不论是个人还是组织都面临各种各样的问题!

这是一个大众创业,万众革新的美好时代!

思路带路,办法先行,惟革新者强,惟革新者胜!

问题无人不有,问题无时不有,问题无处不在!

不能破解难题的人必定会成为组织的问题!

发现不了问题或者认为自己没有问题,实操中,是最 大的问题;

不过,很多职场人士仍然奉行粗放式管控和经营:

拍脑袋决策,拍胸脯保证,拍大腿后悔……

故而,怎样高效地破解难题是每个出色职场人士的必备武器!本课是一门职场人士通用的管控思路、拆解和决策本领拉升和改进课程。借助充实多样的革新和问题破解抓手、实例,支援您迅速有效地掌握管控拆解、思索和科学决策的实务招数,拉升革新和问题破解本领。

课程收益

【课程获益:】

● 问题意识:问题随时随地都在,要练就发现问题的习惯

● 革新意识:办法总比困难多

● 大局意识:从整体思索,周全拆解的本领

● 危机意识:凡事预则立,不预则废

● 要害意识:做事不能眉毛胡子一将抓,要抓重点

● 抓手意识:破解难题有办法、有步骤而非蛮干

● 行动意识:找到答案不是终结,落地施行才是目的

【课程标的:】

● 练就问题的意识

● 改变破解难题的拍脑袋思路习惯

● 掌握问题破解五步流程

● 掌握问题拆解的办法、抓手、模型

● 掌握高效呈报的办法

课程结构:

课程大纲

一、问题的三种类型

1. 恢复原状型问题

2. 预防潜在型问题

3. 追求理想型问题

碰头:你经常破解的为何问题?

二、确定问题——没有标的就没有问题

1. 指出现况和期望

2. 量化差距

3. 清晰描述问题

实例碰头:描述某公司的问题

一、5WHY拆解,追根问底

很多时候,我们看到的只是冰山一角

5WHY能够帮我们看到本质

实例:借助5WHY层层剥茧

二、结构化分解问题

交流:找人

1. 搭建问题分解的结构

2. 不重复不遗漏的MECE要则

交流操练:找出超重的原因

交流操练:头脑风暴探索原因

运用抓手:鱼骨图或者推演树

三、80/20要则——用资料说话

1.搜集资料

2.帕累托图确定主因

小组操练:找出被投诉的主因

三、找答案——集思广益,去粗取精

一,加一加,不一样——组合革新思路

1. 组合法随处可见

2. 3种组合法

主要破解:掌握并运用组合法开展革新

二、分得细,有奇迹——分解法革新

1. 分解得解,破解难题的要害在于分

2. 3种主要的分解法

操练:在自行车上能够加些什么?

主要破解:领会和运用分解法开展革新

三、它山石,可攻玉——移植法革新

1. 何谓移植法

2. 很多发明创造来自移植法

3. 移植法的四种方式

实例:北京冬奥会的地板变成了液晶面板

操练:给定对象,抽出移植元素,开展移植

主要破解:掌握并运用移植法革新抓手

四、队伍革新

1.头脑风暴

2. 用思路导图整理思路

3. 用推演树调理化思路

二、确定决策的准则,确定评核权重

1.拟定决策准则表

2.择优找答案

三、预先审视潜在问题并予以处理

1.隐患列举和权衡表

2. 确定方案

四、定规划——明晰步骤,抓住要害

一、拟定规划

1.列出事务要项,按照时间排列

2.规划中采用的准则或者要害步骤为何?

3. 确定必要的差事、职责及时限。

二、评核规划

1)辨别可能出现的潜在问题和机会。

2)应急方案为何?

小组操练:拟定详细行动规划

备注:课程主要采用抓手

1)推演树

2)要害紧急四象限

3)头脑风暴

4)甘特图

5)权重规划评核表

6)帕累托图

7)思路导图

8)5WHY拆解法

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|陈晓老师

适合谁听

:公司中基层管人人员、后备干部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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