课程背景
纵深思索和高效表述是作为管人者必备的本领，怎样思索清晰、透彻，表述精准有力，交流更高效、顺畅；并且借助演说规划将语言作为自我影响力练出的有力抓手，成为管人者职业本领练出的基本要求。
本课在思路抓手、模型、办法的基础上，融入大量的实践和情境上手，将理论、模型、抓手可视化、可操作化、简单迅速的转化，即学即用助推参训者本领迅速拉升。
课程收益
组织收益：
1.
拉升组织思索本领：使员工会思索、善于思索、享受思索带来的成就感；
2.
拉升组织交流速度：使公司具备统一的和共识的思路、语言、交流和行文准则，从而拉升公司交流效率；
3.
沉淀公司实践心得：使公司隐性的、零散的心得得到梳理，让公司心得可传承和可复制。
4.
个人收益：
5.
严谨：形成严谨的结构性思路习惯，在面临差事和问题时从多个侧面清晰而周全的开展思索；
6.
高效：能够在日常的口头表述中，保证效率和成效，能使他人更好的领会并记忆自己的看法；
7.
清晰：能够在书面表述中看法更明晰，结构更严密，表述更清晰、有说服力。
课程大纲
课程导入
1.结构和思路的力量
结构的定义： 组成整体的各部分的搭配和安排。
结构性思路的训练目的：想清楚、说明白。
2.两个核心训练要则
(1)利他性要则
①从TA的角度思索表述；
②TA决定我是否清楚结构；
(2)讲理性要则
①从感性到理性；
②从隐形到显性；
1.结构性思路的四个基本特点
(1)结论先行
(2)上下对应
(3)分类清楚
(4)排列推演
2.结构性思路接收资讯
(1)第 一步：识别
(2)第二步：对应
(3)第三步：结构
(4)第四步：表述
1.自上而下的疑问/回答式
(1)设定情境
(2)确定主题
(3)设想问题
(4)回答问题
2.自下而上的概括收束式
(1)识别没有内容的主题句
(2)罗列内容要点
(3)概括收束形成主题句
1.演绎论证结构
(1)演绎论证的定义
(2)演绎的两种形式
2.归纳论证结构
(1)归纳论证的定义
(2)排序的三种形式
(3)分类的MECE要则
1.序言结构的基本要素
(1)S：来由
(2)C：冲突
(3)Q：疑问
(4)A：回答式
2.归纳论证结构
(1)准则式
(2)开门见山式
(3)突出忧虑式
(4)突出信心式
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|肖云汉老师
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事务中遇到或者将要面临。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。