课程背景
《红言》以时间为轴，以经过为点，以思想升华 为距，让参训者在情景的研讨中享受PK的乐趣。剧情味十足的故事情节，具体来看，火药味浓烈的升段竞赛进程，打破传统的党课研习模式，让参训者在情景中研讨、研习和复盘过往做法，并且为未来更好的事务找到方向。
课程以一个人在组织中的成长面临的管控问题，一岗双责引出对应的谈心谈话类型，来讲授谈心谈话的类型以及重点内容，课程不同定位间谈心谈话的来由：
1、你是一名普通党员，事务认真严谨，深受大家的信任，后成为支部组织委员，后由于书记岗位调整，你接替了支部书记一职。在处理各种复杂问题的时候，执行层面，你始终能够保持一名共产党员的理想信念，持续拉升自己的党性修养，最终成为一个令大家信赖的同志。
2、在事务中，你破解新员工的认知问题，积极开展谈心谈话事务，破解对岗位领会偏差、员工家庭矛盾、事务配合等等问题，最终使员工成长为主力，体现了共产党员在事务中谈心谈话的意义。“你”升任为组织委员后，为更好的开展支部事务，你决定在支部内部展开事务评议，接下来处理了宣传委员评价偏低的棘手问题。
3.面对老书记远调他职，落地时，你被推选为支部书记。支部书记面临的挑战更大，比如对于事务不配合的同志怎样谈话？委员之间的分歧和冲突怎样化解？突然的一封举报信又将你置于管控困境，你该怎样处理？庚子年初，一场疫情突然侵袭了整个中国，具体来看，这时你又会怎么办呢？ 在同志们的积极努力下，从实践看，公司被评选为先进集体，面对一个出色党员的奖励，你又应该怎么办呢？
【教学形式】
情景实例+学识点解说+教学实例+视频拆解
课程收益
《谈心谈话》采用全情景沙盘教学，借助典型情境还原一个从党员到党支部组织委员最终成长为党支部书记，执行层面，从执行到统筹安排的每一个要害节点面临的冲突和挑战。将党内重大要害节点需要的谈心谈话在情景中得到淋漓尽致的体现。课程基于建构主义的教学规划，关注参训者情景带入和思想碰撞，讲师不讲大道理，就一线经验说，跌宕起伏的课程情景，别具一格的角度还原，执行层面，火花四溅的思想碰撞。让参训者“学起来有意思，用起来更高效”。
课程大纲
导 入：引言—以终为始 不忘初心
1，谈心谈话的意义：坚持“谈心谈话制度”
2、谈心谈话“三不”要则
3、课程缘起引见
4、三个“必亮”树样貌、五个“必谈”为抓手
5、组织架构图以及人物引见
情景一：脾气古怪的新员工
党员和群众-交心谈话
谈心谈话前必须做到哪些
谈心谈话流程梳理
情景二：倍受冷落的张杰
党员和党员-交心谈话
支部管人者的盲区
事实到底为何？
谈心谈话提醒的“度”怎样把握
谈话中六要素精准点穴
点评五步法的研习以及运用
模块二：箴言—开诚布公 以心交心
情景三：被通报批评的张杰
党员和群众-交心谈话
交流的层次
乔哈里交流窗口
绩效谈话的要点
谈话前、中、后的收束以及表单运用
模块三：警言—任重道远 同德同心
情景四：严书记远调他职
书记和委员-反馈谈话
谈心谈话要则
反馈谈话的要点
反馈在交流中的作用—模型
批评和自我批评意义和运用
批评人的打法以及运用
模块四：诤言—化解矛盾 秉持公心
情景五：有情绪的老干部
ABC法则在交流中的影响
党组织干部能上能下的启示研习
党员干部八观
怎样有效破解冲突（情景还原即兴交流上手）
模块五：感言—达成标的 激励人心
情景六：群策群力方案规划
委员和党员-反馈谈话
打动人心的呈现和引领
支部“三亮五谈”呈报
谈心谈话复盘回观
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老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|涂生旺老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。