软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 营销精英买方经理 可定制大纲

由“点”到“线”的高质接待礼仪

你弄懂买方内心的真实动机吗?…

授课时长
2天
授课方式
实地讲授、图片示例、小组碰头、实例拆解、定位还原、上手交流。
建议人数
20–40 人
主讲
梁志霞
课程编号
PX-T24705
由“点”到“线”的高质接待礼仪
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课程背景

你弄懂买方内心的真实动机吗?

你是希望具备1000位满意的买方,还是1000位忠诚的买方?

怎样利用展会以及会务迎送的要害时刻感动买方,成为你的忠诚买方?

买方的肢体动作蕴含着未被解读的资讯;你的细微举止也在悄悄地影响着交流的场域,怎样仅改变一个动作就能拉升气场呢?

守时是否就意味着不要迟到呢?不同情境的守时有何不同?

迎送买方时,买方该坐哪个位置?你又该坐哪个位置?坐错了就失礼了。

怎样在展会迎送中,借助礼仪细节展示公司背后的强大实力和卓越风范?

怎样借助交流方式来表述人际相处和交往的风度和智慧?

怎样将学识转化为从容化解问题、破解难题的本领和魄力?

为何说过度的热情会变成伤害?别越距。

...........

本课紧贴

展会迎送

和

会务迎送

的服务流程,面向需要服务高端买方群体的公司,致力于拉升买方服务效能,使得买方服务成为公司的核心竞争力,成为公司业绩拉升的第二个要害“货品”;课程将从买方内在诉求为出发点,引发参训者思索怎么做才能让买方有幸福感,成为你的忠诚买方?给出迎送礼仪规范,包括:迎送样貌准则、迎送举止规范;借助迎送情境的拆解,从而引发系列的关于商务会见、会务组织、位次、宴请、服务交流等等的准则和办法,最终将回归到运用上,将所学的学识转化为破解难题的智慧。课程将输出展会迎送流程方案以及会务迎送服务流程方案,具备实操性以及可复制性。

课程收益

1.借助研习从买方满意到忠诚的四个核心,探询买方行为背后的内心真实诉求,让展会迎送服务进程有的放矢;

2.能在实际情境中运用培育买方忠诚度的20个诀窍,增加和买方的粘性;

3.能根据职场样貌规范,开展正确、科学、合理的情境穿搭,练出销售人员干练、得体、端庄、专精的样貌;

4.借助细微行为的调整,展示个人高能量的姿态,营造良好的交流氛围;

5.借助上手和实操,结合八大展会迎送礼仪、三大常见位次礼仪、通讯礼仪等等办法,在展会迎送中做出合理的流程安排以及细节处理。

6.借助情景拆解,能巧妙处理和买方的关系,将学识转化为从容化解问题、破解难题的本领和魄力。

1. 7.输出两套流程方案:展会迎送流程,会务迎送流程。

2.

课程大纲

8. 买方满意不是销售服务的终结标的,忠实的买方不仅消费更多,而且还是你最坚强的拥护者,落地时,甚至在事情出错时原谅你。故而,和你的买方构筑一种感情联系,从长远来看,换个角度看,这比任何促销和免费小礼物都更牢靠,而且更为经济有效

9. 一、服务水平诊断和测试

10. 借助这个模型,你能够知道自己以及队伍现在所处的位置,以及将来怎样去改进。

11. 二、洞察人性的诉求以及至深本质

• 给予顾客心安感——免除恐惧、防止骚扰

• 人类天性的至深本质,执行层面,乃是渴求受人重视和称赞,在实际应用里,对社交人格权的尊重

• 自重的欲望,实操中,是人类的天性中最急切的要求,善待他人就是善待自己

• 和人相处的时候,“正确”的东西不一定恰当

• 买方的三种类型

• 买方的三大普遍诉求

1. 探询活动:“我”服务的买方有哪些潜在的诉求?怎样破解买方的这些诉求?

2. 三、优质服务和服务意识

• 客人正盯着你看,从实践看,落地时,你只有一次机会给人留下第 一印象

• 维护顾客生命权

• 让他们感受到明星般的待遇

• 以客人为中心的态度

2. 展会中,样貌具备一定的视觉穿透力,穿对了比穿得漂亮更要害,借助本部分的研习,让参训者领会视觉样貌在商务交往中的要害作用,掌握在不同的情境的正确穿着,以达成将控心理、展示身份、表述态度以及专精的目的。

3. 一、商务样貌练出

• 职业化商务样貌的准则:端庄、保守、干练

• 职业化商务样貌着装的规则和禁忌

1. 男士商务着装之西装的选项

2. 男士商务着装之搭配:衬衫,领带、鞋裤、饰品

3. 职业女装推荐的三大款式以及搭配招数:鞋袜、包包、丝巾、配饰

• 不同情境的着装:社交正装、半商务情境服装

二、商务仪容要求

• 面部细节的仪容禁忌

• 发型要求和禁忌

• 怎样在十分钟内练出一个得体的职业妆

• 别让你的妆容毁于这三大禁忌

1.

3. 眼神和神情是传递情感、展示教养、表述真诚最自然最直接的方式……

• 让他人主动靠近的招数

• 不同情境下不同神情的表述方式

• 东方人的审美情趣和中国式的服务方式

• 善用神情的变化——展示真诚,防止让礼仪流于形式

2. 仪态是内在素养的要害外在呈现方式,它不单是某个人的样貌问题,而是展示某个群体是否训练有素的要害参考准则。

3. 本部分需要参训者掌握: 礼仪要求

4. 操作准则

• 手的神情和方位指引

• 迎候的仪态

• 送别的仪态

• 交谈的仪态

• 优雅的站 坐 蹲 行

• 行礼的情境和尺度——鞠躬礼

1. 颔首礼(示意礼)

2.

4. 本部分规划和梳理迎送流程,借助对真实迎送实例的剖析而诠释迎送事务周全、细致、机敏、灵活变通的意义,并给出破解办法。

• 迎送资讯的收集和整理

• 迎送人员定位和分工

• 接站前的准备

• 接站的时间

• 车辆的要求和禁忌

• 乘车位次礼仪

• 接站人的礼仪要求和禁忌(样貌、规范)

• 接站实例点评和拆解

• 房间选项招数和禁忌

• 客人入住前的准备事务

• 必要的客人资讯提醒

• 温暖和贴心体现细节当中

• 住宿实例点评和拆解

• 守时礼:珍惜他人生命权,不同情境守时的含义

• 引见礼:遵循社交人格权/别忘了你的同伴

• 称呼礼:不容忽视的称呼禁忌,落地时,符合常规,不出差错。

• 示意礼:热情不减的问候方式

• 握手礼:有形缺心,能体现热情和诚意吗?

• 名片礼:尊重他人以及保护自己的脸面同样要害

• 鞠躬礼:传递尊敬而不显卑微

• 告辞礼:再等等等等,别让美好的交往毁于终点

• 奉茶礼:遵循社交人格权的要则

• 咖啡礼:别让细节出卖了你

• 进出会客室的礼仪

• 迎送突发情景处理

• 过犹不及:得体的境界

• 电梯位次礼仪

• 乘车位次礼仪

• 引领和陪行礼仪——楼梯引领

• 会见会晤位次

• 座谈位次

• 别让手机成为交流的障碍,眼前的人最要害

• 微信的礼仪和朋友圈的经营

• 拨打以及接听电话的流程和规范

• 挂断电话的礼仪和禁忌

1.

• 会务位次安排——不同领域内位次差异比较拆解

主席台位次

特殊情况下的变通之道

• 会务摆台规范——布件摆放

饮品准备摆放

纸笔等等文具摆放

会议用花准则和摆放

席位卡准备和摆放

• 会议茶水服务礼仪和禁忌——主要嘉宾以及主席台服务

奉茶顺序

奉茶六部曲

茶礼仪

1.

宴会上,运行层面,随便坐随便吃,你在品菜别人在品你。借助本章节的研习,让参训者掌握餐桌上的礼仪细节,往细里说,从位次、吃相、敬酒、聊天、结账五大内容展开研习,同时为拉升商务交流中的谈资,研习茶、咖啡、葡萄酒的学识以及礼仪,尽显个人以及公司品牌的高段位姿态。

• 怎样选项宴请的形式

• 餐桌位次周全拆解

• 点菜的礼仪和禁忌

• 做一个受人欢迎的谈话者

• 餐桌上的为和不为

• 葡萄酒的礼仪和禁忌

• 敬酒之道

• 自助餐礼仪

• 完 美结账礼仪

1.

2.

一、交流表述和情绪掌控

4. 交流的标的不是“口服”而是“心服”,逞一时的口快,最终赢了买方丢了业务,赢了领导丢了平台,赢了同事丢了信任。

• 交流=说?

• 和对话方产生“共振”的三种办法

• 情绪归因转向,落地时,从“心”开始的ABC法则

• 营造安全的交流氛围

• 利用复述和认同感染对方

• 合理采用道歉和拔刺

二,服务中的异议处理招数

• 疏导对方的负面影响

• 拒绝他而不得罪他——说“不”的艺术

• 对方是怎样被我们激怒的

• “他不过是想发泄一下”

• 让对话方感觉到你是同盟军而非敌人

• 以退为进——聪明的退让方式

• “以直报怨”的内涵和适用

• 让他收到你的贴心和温暖

注:本模块规划系列服务情境和流程,给出情境和服务难题,要求参训者利用所学的礼仪学识给出完 美的解题打法, 综合考评参训者破解实际问题和随机应变的本领,同时引发参训者对大买方服务和职业素养的深度思索,树立和练就队伍的名角心态和身份的认同感,使“主动”、“积极”、“革新”、“人性服务”的理念深植心中并落到实处。

在展会迎送以及会务事务中,落地时,迎送人员在特殊的情境中总能急中生智,在实际应用里,用最 佳的方案处理紧急情况,但可惜这些智慧并没有保持下来或者让其他同事能借鉴研习。本环节将迎送和会务服务的流程步骤开展分解,找到进程中最常见以及迫切要破解的难题,以此作为本环节的碰头课题,采用队伍共创的研习方式,借助挖掘以及综合代表各种看法的参训者的聪明才智,激发参训者的新想法,引发参训者对迎送事务中固有问题更深度的思索,形成革新的、可行的决策和规划。

结晶输出:展会迎送流程方案;会务迎送流程方案。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|梁志霞老师

适合谁听

营销精英、买方经理、招商经理、管人人员、专职迎送人员 【课程特色】 3. 1.小组PK形式、调动参训者参与的积极性以及趣味性。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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