软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 队伍管人者项目负责人 可定制大纲

问题分析与解决

作为现代公司管人者,最 大的事务量就是破解事务中的各类问题。在破解难题的进程中,为了能更迅速并且有效地破解难题,除了掌握基本的步骤和流程之外,还需要从思路意识上做根本的改变。由于组织中的问题往往并非由某个单一原因所造成,就一线经验说,也并非能由某个单一对策就能全盘破解,故而,能够在每个环节开展周全、系统、没有遗漏的思索十分要害,也就是“系统思路”。我们说公司最核心的竞争力是人,英才竞争对核心的是“…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
房晓明
课程编号
PX-T24736
问题分析与解决
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课程背景

作为现代公司管人者,最 大的事务量就是破解事务中的各类问题。在破解难题的进程中,为了能更迅速并且有效地破解难题,除了掌握基本的步骤和流程之外,还需要从思路意识上做根本的改变。由于组织中的问题往往并非由某个单一原因所造成,就一线经验说,也并非能由某个单一对策就能全盘破解,故而,能够在每个环节开展周全、系统、没有遗漏的思索十分要害,也就是“系统思路”。我们说公司最核心的竞争力是人,英才竞争对核心的是“思路”,面对复杂多变得经营环境,强化员工的核心思路本领,突破边界,才是破解难题之根本道理。

该课程破解难题的办法分四个大的步骤,执行层面,分别是:真题-界定清楚问题,换个角度看,真因-找出问题根因,真解-确定改进对策,真效-将控落地成效。本课提出问题拆解和破解应该从个人、队伍、组织三个维度开展系统性的思索。同时,基于“破解难题不仅是一种招数,同时也是思索事物的办法”这一看法出发,开展归纳,引见能培育出拆解问题和破解难题本领的正确心态

课程收益

1、教会参训者从多角度、结构性地周全思索问题,改变惯性思路和冲动破解难题的习惯。

2、带着问题来,带着真因走。

3、收获一套参训者指引;产出两张画布找到问题要害原因。

4、支援参训者领会队伍脚本和队伍协同的底层推演,拉升队伍的凝聚力,促成组织绩效的改进。

课程大纲

导入:问题为何如此难

模块一:真题—界定清楚问题

1、思索问题的三个层面

2、问题域

3、问题评核矩阵

4、操练:问题画布

模块二:真因—找出问题根因

1、你所看到的问题,具体来看,并不一定是问题的全部

2、个人“剧本”& 队伍“脚本”

3、剧/脚本决定了处理问题的边界

4、推演树法

5、差异拆解法

6、因果关系拆解

7、要害要素筛选

8、情景穿越:回到过去,你会怎么防止这些问题

模块三:真解—创造系统方案

1,扩大认知边界

2、基础解题打法

3、实例:青海发电站的难题

4、将组合法运用到问题拆解和破解中

5、解题打法的“加减乘除”

6、倘若你们公司的员工经常迟到

7、操练:方案画布

模块四:真效—将控落地成效

1、方案的成功必须调动组织、队伍和个人

2、组织势能-升级高度——ABC理论

3、队伍势能-协同力度——RACI模型

4,个人势能-分解细度——SOW表

5、隐患化解的五种打法

6、大标的、小步子

7、研讨:方案失效常见的坑还有哪些?

8、怎样预防方案失效

尾声:结晶展示

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|房晓明老师

适合谁听

队伍管人者、项目负责人、业务专家、青年主力员工、管培生、新员工等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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