其他 :党务事务者支部书记 可定制大纲

烽火™️-党建实战沙盘

人民有信仰,国家有力量,执行层面,民族有希望。 ——习 近 平…

授课时长
5天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
丁继彪
课程编号
PX-T24832
烽火™️-党建实战沙盘
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课程背景

人民有信仰,国家有力量,执行层面,民族有希望。 ——习 近 平

课程缘起

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首创嵌入式沙盘教学,往细里说,即一

个大沙盘套入多个能够组合的小沙盘,改变以往盘面固定、教学标的单一的沙盘形式,能够根据党建差事的不同达成不同的教学组合。

教学形式和党史、党建、党性修炼的深度融合,沙盘情景、教学内容和党史演进、党性进化、党建差事深度捆绑,带入感强,参与度高,实用性强。改变以往理论解说多,实践操作少的教学方式,直接将现实党建差事带进课堂,比如:党支部事务条例,基层党支部事务实务,怎样组建党支部、选举支委、怎样召开党员大会、支委会议,怎样开展准则化建设,怎样演进新党员、开展谈心谈话等等现实议题,课程结束即达成教学迁移。

课程收益

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党建,实操中,即马克思主义建党理论同党的建设实践的统一,实操中,马克思主义政党学说的运用。本课围绕公司主营业务和“不忘初心、牢记使命”主题活动,以党建助推营,向管控要效益,借助沙盘推演、情景重现、差事还原、竞赛通关的方式,将基层党组织建设的事务差事嵌入教学活动中,往细里说,从“建设一个好班子、造就一支好队伍、健全一套好制度、形成一种好作风、争创一流好业绩”入手,借助队伍共创的方式,交流党建心得、研习党建办法、共享党建心得,达成党建和经营事务的深度融合,党性和党建的双重修炼。

沙盘规划

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在胶东半岛区域,从实践看,平静的居住着一批人民群众,据可靠情报显示,近日有伪军来犯,运行层面,党组织派活跃在当地的地下党支部组员协助当地人民群众在敌人来犯前安全疏散,执行层面,以点燃岗哨烽火台上的烽火为信号,执行层面,号召人民群众疏散。而岗哨海拔2100米,当地环境十分恶劣,你每小时只能攀高100米,运行层面,并且沿途关卡重重、危机四伏,在实际应用里,你需要在21小时内点燃烽火,否则人民群众就会遭到迫害……

课程大纲

队伍项目

党性和党建的双重修炼

阶段一:

1、沙盘来由引见;

2、沙盘规则说明和执行。

1、沙盘和党建差事的结合内容;

2、沙盘规则研讨和执行。

1、结合沙盘来由链接党建差事内容;

2、结合规则,思索演进和生存的双向考核,拟定初步沙盘攀登规划,

阶段二:

1、 基层党组织组建。

2、 第 一次物资兑换;

3、 党建准则化建设;

1. 1、支部建设和分工;

2. 2、党建准则化建设拼图活动;

3. 3、碰头队员演进具体安排;

4. 4、完成党建学识点测试。

5. 1、简要引见三会一课相关学识;

6. 2、选举支委(支部委员会换届选举),从实践看,岗位分工;

3、合理分配资源,完成第 一次物资兑换。

4、六维度72个动作党建准则化学识研习;5、对各项文件的弄懂和测试研习。

阶段三:

1、 演进队员;

2、 第二次物资兑换

3、 开展统战差事;

4、 演进党员差事。

1、完成党建学识点测试;

2、统筹资源碰头队员演进情况;

3、各支部开展统战,为登山做更为充分的准备;

4、完成党员演进差事。

1、对各项文件的弄懂和测试研习;

2、演进和生存的第 一次考验;

3、怎样做好统战事务;

4、党员演进的5个阶段25个流程的梳理和研习。

1. 阶段四:

1, 击溃敌军,点燃烽火。

1、完成党建学识点测试;

2、“密钥解码“项目施行,给党建学识新一种研习办法。

1、党建学识点测试以获取资源;

2、“密钥解码”项目施行,考验队伍整体配合、分工、协同,短时间内高爆发性的体验内容;

3、党建整体复盘,提炼学识点,分享心得;

1.1. 课程随堂产出

四大环节六项输出,结晶可视化,党建可落地

沙盘差事

可视化产出

1.成立党支部(换届选举)

(1)《支委会议纪要》

(2)《选举结果报告》

(3)《支委会会议记录》

2.基层支部准则化建设

(4)《六大类72模块》

3.演进新党员

(5)《五个阶段25步骤》

4.党员的组织和管控事务

(6)党员日常管控、组织生活会、民主生活会、党费收缴、换届选举、统一战线、党员演进等等研习文件

部分授课照片--------------------------------------

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|丁继彪老师

适合谁听

:党务事务者、支部书记、基层党员干部、党员 教学办法:讲授30%+上手40%+体验30% 课程流程内容 --------------------------------------------- 1.1. 课程流程内容 沙盘阶段 内容细则。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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