课程背景
在新的时期下，各级党组织都在加强党建事务，集中的授课培训一直是党建类课程比较传统的培训方式，从大量的培训评核结果上看，有些参训者的满意度并不高。究其原因，是参训参训者们更喜欢从事务实际、从事务运用的角度出发来看待党的理念和方针。故而，以贴近实战、全景实操、寓技于戏、以体验式研习为主特点的党建沙盘还原课程越来越爱到公司以及参训者的青睐。
沙盘还原课程是源于战争推演而运用于公司管控的国际最 新体验式培训课程，在沙盘还原的进程中，参训者将在还原探索中纵深启发研习，完全不同于传统培训项目。除了需要课堂小队协同外，还要参训者全身心的投入和参与，更需要有专精的资深讲师，带出参训者进入更深层次的体验和碰头之中，从而挖掘问题，并试图找出相应的破解办法，是一种高度纵深体验的高端培训课程。
而在党的演进历程中，长征一直是给我们以强大的力量，研习长征精神也一直是党建事务的重点。
红军长征创造了中外历史的奇迹。革命理想高于天，往细里说，不怕牺牲、排除万难去争取胜利，面对形形色色的敌人决一死战，克敌制胜，这些都是长征精神的内涵。我们要继承和弘扬好伟大的长征精神。有了这样的精神，换个角度看，没有什么克服不了的困难。
——习 近 平
【沙盘引见】
1934年10月，中共在第五次反“围剿”失败后，落地时，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行方略性转移，开展长征。
直至1936年10月，央红军共开展了380余次战斗，往细里说，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，就一线经验说，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，运行层面，其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，具体来看，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，就一线经验说，红一方面军于1935年10月到达陕北，从实践看，和陕北红军胜利会师。1936年10月，红二，四方面军到达甘肃会宁地区，具体来看，同红一方面军会师。红军三大主力会师，换个角度看，标志着万里长征的胜利结束。
本沙盘将还原长征期间红一方面军的长征历程，参训者分为第 一、二、三、四、五、六个军团，分别担任司令，政委、参谋、司务长、政治干事、通信员等等定位，在实际应用里，自血战湘江后出发，具体来看，历经重重阻碍，最终抵达陕北，在带入感极强的沙盘还原中体验长征的艰辛和伟大。
【课程特点】
从湘江到陕北，实操中，多个经典情境再现，重走长征路上，就一线经验说，各军团参训者将会遇到如下情形：
阻敌，追兵、雪山、草地、缺粮……在层层阻碍下，落地时，要怎样抉择？
从湘江血战到激战腊子口，中央红军怎样化险为宜？
为何遵义会议挽救了红军、挽救了中国革命？
生命，信仰、个人、集体，在实际应用里，要害时刻要怎样抉择？
党和红军是怎样从实践出发，运行层面，走出属于中国的新路？
充分体验“坚定革命的理想和信念”是怎样支援我们成功的？
……
课程收益
支援参训者弄懂长征的伟大历程
使参训者更为坚定理想和信念
纵深研习和掌握习长征精神
助推参训者明晰标的愿景，锁定标的，坚持不懈的事务态度
练就参训者尽职尽责、追求卓越的理念
课程大纲
第 一单元：长征精神拆解
理想信念是长征精神的核心
何为伟大的长征精神
长征的四个伟大远征
长征的五种精神
指引明天的六个必须
第二单元：从长征到日常事务
事务标的：想要还是一定要？
日常协同：队伍协同还是单打独斗？
遇到挫折：不忘初心还是随遇而安？
前进动力：为个人还是为人民？
演进方向：拿来主义还是实践指引？
老师简介
Introduction to lecturers
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