课程背景
本课理论源于史蒂芬.柯维博士的畅销商业管控书籍《高效能人士的七个习惯》。该课程是组织成员素质开发的最基本课，一方面拉升“自我”管控本领，形成独立人格；另一方面拉升“我们”的协调本领，形成互赖的关系；
高效能人士的七项修炼是一个整体，落地时，相辅相成，包含了个人修炼，由倚重转向独立，从而达成"个人成功"；也包含了借助构筑共赢，换位交流，助推队伍交流和携手，达成“人际成功”。让所有修炼督促我们从身心开始完善，"持续更新"创造出想要成功的样子。
本课是一面“镜子”， 和参训者过往的行为习惯开展对比，支援参与者调整思路方式，更好的适应当下的环境；
课程收益
充分拉升参训者认知，对自己的行为和态度负责并承担责任，而不是抱怨别人或者找借口推卸责任；
拉升自我管控的良好行为习惯，并保持产出和产能的平衡；
改进、协调和平衡事务中的人际关系，不光学会表述自己，还要清楚的知道对方的诉求，学会聆听；
构筑人际关系中有效的双赢思路，以结果为导向，达成和他人的统合综效；
构筑以终为始，持续更新的思路方式。
课程大纲
第 一部分：思路认知和高效能拆解
课堂交流：不同的角度看待事物的多面性选项（画像评核）
一、思路认知
思路定式是态度和行为的源头
品德成功论和个人魅力论（典型的社会思路定式）
思路定式的影响力
交流操练：4块儿田地的分配
二、高效能拆解
要则：客观的事实
情境操练：你有这样的问题吗？
自我探索：改变的方式
构筑习惯
学识
招数
意愿
效能的要则：产出/产能平衡
三类资产效能评核
交流操练：为了…而牺牲….
第二部分：从倚重到独立
一、个人成功的前提：从倚重到独立
掌握“选项”的自由
低效能和高效能
刺激和反应
关注圈和影响圈
二、积极主动的修炼
消极被动和积极主动
三类问题的选项
直接将控
间接将控
无法将控
实例碰头：积极主动的面对公司裁员规划
紧盯影响圈并扩大影响圈
三、以终为始的修炼
左脑思路/右脑思路（测试）
第 一次创造/第二次创造
自我领导（领导优先于管控）
个人使命宣言
影响圈的四个核心
安全感
人生方向
智慧
力量
个人操练：使命宣言撰写
三、要事第 一的修炼
评核时间效率
要事第 一的要则
时间将控四象限
四象限解题打法
二八法则
规划时间六步流程
联结使命
回顾定位
确定标的
每周规划
言行一致
评核小结
第三部分：从倚重到互赖
一、双赢思路的修炼
人际交往的六种模式
利人利己（双赢）
损人利己（赢/输）
损己利人（输/赢）
两败俱伤（输/输）
独善其身（赢）
好聚好散（无交易）
课堂操练：下列实例属于哪种类型的输赢
双赢思路的五个要领
双赢品德
双赢关系
双赢协议
双赢架构
双赢进程
情感账户的构筑
存款/提款/中立
课堂操练：个人反思/小组碰头，未来会发生的存款/提款
二、知彼解己的修炼
移情交流
同理心
移情的隐患
无效的人际交流（四种情况）
价值判断
追根究底
好为人师
自以为是
有效的人际交流
55387
三、统合综效的修炼
1+1>2
正确的看待差异
偏见
容忍
接受
重视
欢欣鼓舞
高效队伍的特征
统合综效的三个层次
互相提防
互相尊重
统合综效
四、持续更新的修炼
自我拉升和完善的四个层面
身体
智力
精神
社会情感
最小试错理论（PDCA）
（本大纲为基本的课程思路，如公司有其它要求，讲师可在实际授课中作出调整）
高效能人士的七项修炼
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|王彦老师
适合谁听
中层后备 基层管控干部 一般管人人员 新员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。