软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 全员 可定制大纲

跨部门沟通与协作 ---乐高工作坊

【培训来由】…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
安东
课程编号
PX-T25142
跨部门沟通与协作 ---乐高工作坊
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课程背景

【培训来由】

近几年,大众创业、万众革新的浪潮席卷而来,激发员工潜能、助推公司革新活力,成为学识经济时代公司获取竞争优势的要害。随着

80、90后员工逐渐成为职场中的中坚力量,往细里说,追求新鲜、乐趣以及自身价值达成成为公司员工鲜明的个性特征。那么,在革新驱动的竞争环境下,面对这些个性鲜明的新生代员工,怎样激发他们的潜能、拉升革新热情,成为公司必须要思索的问题。显然,传统的以KPI为基准的考核架构和基于奖惩的激励制度已不再适用,由于这样的考核激励制度只能练就出高效专精的“执行”员工,在实际应用里,却不能激发员工身处的认同感和积极性,更不能保证他们为公司在新的竞争态势下占得先机。

那么,什么样的管控模式才能更好地激发员工的事务热情,并适应当代的挑战?答案就是游戏化思路,即根据

“自我决定理论”,借助创造更为自由、更为富有创意的宽松环境,将游戏元素融入管将控度,从而调动员工内在诉求,激发员工革新活力。利用游戏化思路管控革新主要是由于,革新更容易从有趣的事务流程和环境中迸发出来。在管控大师哈默的管控展望中,有一个经典的判断——不要将事务当做事务。其依据的理论推演就是,当事务让人觉得是在玩的时候,英才会创意无限,即人只有在享受乐趣时,具体来看,热情、想象力、创造力才会释放、才会蓬勃而出。

【乐高

®

来由】

本课抓手源自丹麦LEGO®

,借助开源的、模块化的、情境化定制,不仅用于世界

500强和中国最革新公司的商业实践。在培训中,乐高不是玩具,而是十分要害的思索抓手,告别枯燥的听课形式,寓教于乐、寓教于思。

乐高借助双手思索,支援参训者将日常研习中的二维资讯,转化为三维体验以及四维情感,甚至五维潜意识的资讯,借助多维全息扫描,支援参训者轻松、快乐地认知到自己的思路盲区以及限定性信念,激发自我探索的热情和深度思索,找到全新的个人成长突破点。

借助搭建、分享、提问三个阶段,构筑全新的认知,打通左右脑思路,更好地呈现手、脑、心、灵合一的威力,见证个人领导力和队伍创造力的拉升。

课程收益

【培训标的】

1、标的明晰——激发“目的感”;

2、升级规则——激发“本领感”;

3、即时反馈——激发“进展感”;

4,自愿参与——激发“自主感”;

【培训特色】

l

趣味性:构筑

乐在其中的体验感;情境搭建、用手思索、实战还原;

l

参与性:参训者是主角,能够调动全身心参与,教练更多是带出者的定位;

l 交流性:充分运用听、说、学、做、改等等一系列研习手段,开启一切能够调动的感官功能,对所学理念形成深度队伍记忆。

课程大纲

【培训大纲】

队伍启航:

开场白;培训时间安排;培训形式说明;队伍分组建设;队伍公约;

第一单元:何为乐高游戏化思路

学识:

1、游戏化思路概念;

2、游戏化思路四个特征;

3、释放群体智慧;

体验:乐高队伍搭建呈现

结晶:

1、队伍建设,打破畏难心理,动手初搭建;

2、队伍再认知,从游戏协同看彼此;

3、优势再匹配,队伍战斗力体现;

第二单元:交流障碍:打破交流壁垒

学识:

1、队伍定位认知,差事以及标的传达;

2、资讯对等等,有效交流的意义;

3、队伍协同,弄懂彼此的做事方式

4、公司标的一致,部门协同高效执行;

5、四种交流方式打破职场交流难;

体验:

1、静默挑战乐高版体验。

2、规则升级之挑战升级;

3、交流情境深度认知;

结晶:

1、定位认知,带队人以及部属职责确认;

2、强调部门间主动交流、资讯对称的意义;

3、勇于表述、善于观察,有效有序交流;

4、借助队伍游戏协同,弄懂彼此的优劣以及做事方式;

5、弄懂语言交流和非语言交流的不同优缺点;

6、阶段性问题呈现,引领共创破解;

抓手:

1、LEGO SERIOUS PLAY

2、乐高游戏情境;

第三单元:

从队伍内部到跨部门交流协同

学识:

1、标的一致,办法统一;

2、持续尝试配合,防止重复犯错;

3、心得萃取,成功复制;

4、跨部门交流方式;

5、跨部门协同,结果第一;

体验:

1、狭路相逢乐高游戏情境;

2、狭路相逢真人体验情境;

3、问题引领反馈;

结晶:

1、队伍思路碰撞,统一内部意见,发挥各自所擅长;

2、跨部门:标的达成,有舍才有得,双赢;

3,跨部门领导力体现:结果呈现;

4、人际交往6种思路模式;

5、不同阶段的队伍特点和关注点;

6、阶段性问题呈现,引领共创破解;

抓手:

1、LEGO SERIOUS PLAY;

2、乐高游戏情境;

3、真人体验情境;

第四单元:跨部门交流和协同思路升级

学识:

1、不同思路的特点和局限性;

2、队伍协同进程中应具备的思路;

3、资源有限,人的能动性无限;

4、协同进程中的改进和革新;

5、发挥队伍的优势,做到每个人的优势展现;

体验:

1、天涧通途之规划思路模块;

2、天涧通途之用户思路模块;

3、天涧通途之竞品思路模块;

4、天涧通途之管控思路模块;

结晶:

1、资源有限(人、财、时间),合理利用;

2、队伍凝聚力、队伍分工,内部交流;

3、第一性原理,明晰成败唯“一”性;

4、管控思路升级换代;

5、亮点:优势提炼;痛点:革新改进;

6、阶段性问题呈现,引领共创破解;

抓手:

1、LEGO SERIOUS PLAY;

2、乐高游戏情境;

第五单元:从知道到做到

----分享 收束 蜕变

1、讲师点评以及回顾全天课程要点;

2、参训者搭建研习情境,分享课程收获;

3、评选表彰出色研习小组;

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|安东老师

适合谁听

全员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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