课程背景
您有没有在组织内部听到这样的声音
“到底谁应该来为这件事情负责？”
“这种事情为何又落到咱们部门头上了？”
“就这么一点点事情，在实际应用里，内部开了几个月会……”
“
销售部是销售部，就一线经验说，别的部门是别的部门，谁要害你不知道呀？
”
“他们部门也太不像话了！我这里拼命拿下了买方，他们那边还给我出状况！”
“
咱们的财务制度我领会，但市场不等等人！你说不行，就一线经验说，那要我怎么办？
”
“
各部门都有自己的
KPI，落地时，问题是我的KPI指标不在人家的KPI里面
……”
当事务分解到部门后，各部门往往只关注自己的标的，而忽略整体标的。公司中常因职能交错、资源配置、携手意识等等问题造成部门间的交流障碍和冲突。久而久之，具体来看，部门间信任感日益低落，开始相互推诿、推卸责任。不但公司内部营运效率不高，而且在公司面对外部买方时，也会因部门间的不配合而影响公司整体标的的达成。故而怎样让公司成员能够以公司整体标的为专注焦点，并愿意和各部门做良好交流和拉升信任感，成为了我们的急需破解的问题。
【乐高
®
来由】
本课抓手源自丹麦LEGO®
，借助开源的、模块化的、情境化定制，不仅用于世界
500强和中国最革新公司的商业实践。在培训中，乐高不是玩具，而是十分要害的思索抓手，告别枯燥的听课形式，寓教于乐、寓教于思。
乐高借助双手思索，支援参训者将日常研习中的二维资讯，转化为三维体验以及四维情感，甚至五维潜意识的资讯，借助多维全息扫描，支援参训者轻松、快乐地认知到自己的思路盲区以及限定性信念，激发自我探索的热情和深度思索，找到全新的个人成长突破点。
借助搭建、分享、提问三个阶段，构筑全新的认知，打通左右脑思路，更好地呈现手、脑、心、灵合一的威力，见证个人领导力和队伍创造力的拉升。
课程收益
【培训标的】
1、标的明晰——激发“目的感”；
2、升级规则——激发“本领感”；
3、即时反馈——激发“进展感”；
4，自愿参与——激发“自主感”；
【培训特色】
l
趣味性：构筑
乐在其中的体验感；情境搭建、用手思索、实战还原；
l
参与性：参训者是主角，能够调动全身心参与，教练更多是带出者的定位；
l 交流性：充分运用听、说、学、做、改等等一系列研习手段，开启一切能够调动的感官功能，对所学理念形成深度队伍记忆。
课程大纲
【培训大纲】
队伍启航：
情境化搭建：乐高队伍展示；
第一单元：何为游戏化思路
学识：
1、游戏化思路概念；
2、游戏化思路四个特征；
3、释放群体智慧；
结晶：理论领会，概念普及；
第二单元：标的一致，意见统一
体验：
1、乐高游戏情境；
2、真人体验情境；
3、问题引领反馈；
结晶：
1、队伍思路碰撞，交流的意义；
2、标的一致，意见表述和统一；
3、成功的路线不一定要一味向前；
4、掌握队伍双赢思路；
5、队伍领导力体现；
6、人际交往6种思路模式；
7、研习本领：分享收束呈现
抓手：
1、LEGO SERIOUS PLAY；
2、乐高游戏情境；
3、真人体验情境；
第三单元：队伍分工协同，思路升级
体验：
1、天涧通途之规划思路模块；
2、天涧通途之用户思路模块；
3、天涧通途之竞品思路模块；
4、天涧通途之管控思路模块；
结晶：
1、队伍凝聚力、队伍分工，内部交流；
2、第一性原理，明晰成败唯“一”性；
3、跨部门交流和协同；
4、亮点：优势提炼；痛点：革新改进；
5、资源有限，合理利用资源，发挥队伍创造力；
抓手：
1、LEGO SERIOUS PLAY；
2、乐高游戏情境；
第四单元：交流资讯对等等，队伍价值体现
体验：
1、静默挑战乐高版体验；
2，规则升级之挑战升级；
3、交流情境深度认知；
结晶：
1、定位认知（差事分工），资讯对等等原理；
2、强调主动交流、资讯共享的意义；
3、勇于表述、善于观察，有效交流；
4、训练带队人、部属等等不同定位在组织管控交流中的非语言交流招数；
5、弄懂语言交流和非语言交流的不同优缺点
抓手：
LEGO SERIOUS PLAY
第五单元：从知道到做到
----分享 收束 蜕变
1、讲师点评以及回顾全天课程要点；
2、参训者分享课程收获；
3、评选表彰出色研习小组。
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|安东老师
适合谁听
全员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。