课程背景
对于刚踏入职场的
95后、00后年轻人而言，实操中，他们面对的困难和挑战是在过往人生经历中从未有过的，执行层面，复杂的人际关系、眼花缭乱的事务情境、模糊不清的事务指令等等，常常使新人感到迷茫、无助，甚至会选项逃避和放弃：
在和上级或者同事交流时，会感到怯场或者不笃定，担心自己的表述不够清晰或者准确，故而不敢提出问题？
面临一些紧急和要害的差事时，总觉得自己的时间不够用？
发现自己在事务中有时候过于情绪化，容易受到个人情感的影响？
怎样处理好自己和同事之间的关系，防止交流的时候产生不必要的误会和冲突？
在队伍项目中，时常感到自己的定位不明晰，或者难以融入队伍？
时常对未来产生迷茫感，不确定自己的职业演进规划，从而难以全身心投入事务？
基于以上问题，具体来看，朱雪莲老师开发了《职场新纪元：校园人到职场人的蜕变和飞跃》课程，根据
95后、00后的时代来由和性格特征，带出职场新员工渐次破解职场中常见的问题，如交流障碍、时间将控、人际关系、队伍协同、标的设定、职业规划等等，支援他们迅速融入公司、适应岗位，完成定位转换，成长为专精、高效、笃定的职场精英。
课程收益
1、学会职场定位转换抓手，用时间四象限和乔哈里窗构筑标的导向思路和高效人际认知；
2、掌握结构化表述、DISC性格适配、3F聆听等等交流抓手，拉升跨定位交流效能和冲突化解本领；
3、运用反拖延抓手包和金字塔思路模型，精进时间将控和问题拆解流程
4、采用OH卡标的设定和IDP规划表，拆解职业标的为可追踪行动，告别迷茫并形成周度复盘成长闭环；
课程大纲
OH卡活动引入：
引见一下你自己
首讲：职场认知重构
——构筑职业定位新认知
碰头：
职场新人需要跨越的两大门槛为何？
一、时间将控：克服拖延，拒绝懒散
1. 拖延症自测
2. 时间将控四象限
3. 时间将控分类魔法盒
操练：
怎样安排领导一天的日程？
二、成长管控：始终保持好奇心和上进心
1. 保持热情和好奇心
2.
拒绝
“差不多”
3. 抬头干事
实例拆解：
买土豆的故事
次讲：职场本领修炼
——交流、效率和思路的三维拉升
一、掌握职场交流本领，炼就融洽的职场环境
碰头：
何为交流
抓手：
交流的模型
1.
从乔哈里窗看我们之间的交流
1）隐私象限：正面交流，防止误解
2）盲点象限：利用反馈看到自身局限
3）潜能象限：不要轻视每名员工的潜能
4）公开象限：利用公开象限扩大队伍影响力
OH卡心理探索：
我眼中的你
2.
交流的障碍和雷区
1）主客体：找到对的英才能谈对的事
2）渠道：多样畅通
3）编码：高效简洁
4）解码：充分正确
3. 交流对象的性格决定交流方式
个人测试：
性格测试
碰头：
怎样和不同性格的人交流
二、职场交流中运用交流招数，和不同对象交流
1. 和上司交流
1）有推演的表述
2）主动积极的事务交流
3）站在上级角度思索问题
2. 和同事交流
1）学会提出请求
2）以同理心聆听
3. 和买方交流
1）表述感激和赞赏
2）化解冲突，调和纷争
三、评核职场要害时刻，炼就笃定、高效的职场人设
1. 提问提意见时
2. 呈报演说时
3. 执行差事时
实例：
结构性思路
四、结构性思路在事务呈报中
——让思路像搭积木
1. 准则结构：金字塔
碰头：
为何为金字塔
碰头：
何为金字塔结构
2
. 结构性思路四大要则
1）结论先行
2）分类清楚
3）排序推演
4）上下对应
3
. 结构性思路在事务呈报中的运用模型
1）开门见山：回答-来由-冲突
2）冲突优先：冲突-来由-疑问-回答
3）突出信心：疑问-来由-冲突-回答
操练：
采用结构性思路做项目呈报并互相点评
三讲：职场成长规划
——从迷茫到清晰的演进路径
1. OH卡活动1：时光穿梭机
操练：
设定自己一年后
/三年后的标的
2. OH卡活动2：IDP规划表
操练：
IDP个人演进规划表
课程收束和回顾
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|朱雪莲老师
适合谁听
公司新入职员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。