课程背景
在当今迅速演进和持续变化的市场环境中，个人面临着激烈的职业竞争和多重的职业选项。为了达成职业演进标的并取得职业生涯的成功，个人需要明晰自己的职业方向，拟定切实可行的职业规划，并持续拉升自身的职业本领和素养。可是，在实际职业演进进程中，许多个体存在职业定位模糊、职业规划缺失、职业演进瓶颈等等问题，这些问题严重影响了个人的职业成长和职业满意度。
针对上述问题，本课
“职业生涯规划”应运而生。本课旨在借助系统的研习和实践活动，支援参训者纵深领会职业规划的意义，掌握自我认知和市场拆解的办法，研习怎样拟定和施行有效的职业规划。课程还将教授参训者怎样根据个人兴趣、本领和价值观开展职业定位，以及怎样在职业生涯中开展持续的研习和成长。借助本课的研习，参训者将能够为自己的职业生涯拟定清晰的蓝图，为达成个人职业标的和职业演进提供坚实的基础。同时，本课也将为个人提供达成事务和生活平衡、拉升职业满意度和成就感的有效打法。
课程收益
l 清晰的职业标的：明晰自己的职业方向，设定具体、可行的职业标的，为个人职业演进提供明晰的方向。
l 增强的职业竞争力：掌握个人品牌建设的办法，拉升职场竞争力
l 拉升的事务满意度：借助弄懂自我和职业，支援参训者找到真正适合自己的职业路径，从而拉升事务满意度和幸福感。
l 更强的适应本领：面对迅速变化的市场环境和职业选项，掌握化解变化的本领，更好地适应职业演进的挑战。
课程大纲
课程破冰：
——引见剧本杀课程形式以及注意事项
1. 告知剧本故事来由激发兴趣
2. 分组分定位
——剧本内容
3. 表演阶段：读本、定位代入小剧场
4. 推本阶段：进入定位、熟稔规则、剧情推进、问题暴露，模式展现
5. 复盘阶段：成绩反馈、复盘收束
6. 拉升阶段：导入课程
第一部分：认识职业，明晰演进趋势
1. 认识职业
——认识自己的“职业”
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碰头：
职业有哪些？
——职业认同：个人对自己所从事职业的认同和归属感
第二部分：弄懂自己，发掘个人潜力
1.
霍兰德
6型
(1) E-公司型：优势、劣势、性格特征、适合职业
(2) S-社会型：优势，劣势、性格特征、适合职业
(3) I-研究型：优势，劣势、性格特征、适合职业
(4) R-实际型：优势，劣势、性格特征、适合职业
(5) A-艺术型：优势，劣势、性格特征、适合职业
(6) C-传统型：优势，劣势、性格特征、适合职业
2. 你的兴趣管控三要则
(1) 要则一：一定要区分欲望和兴趣
(2)
要则二：兴趣是
“好老师”，但不一定是“好老板”
(3) 要则三：将兴趣整合到职业和生活里
3. 兴趣本领四象限
(1)
象限一：不喜欢但有本领
-谋生
(2)
象限二：不喜欢也没本领
-盲区
(3)
象限三：喜欢但没有本领
-爱好
(4)
象限四：喜欢并且你有本领
-职业
第三部分：洞察生涯，就一线经验说，把握职场脉络
1. 生涯定义
l
碰头：
生涯为何？
l
公式：
生涯
=职业+自己
(1) 步骤和办法
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自我评核
| 职业探索 | 标的设定 | 行动规划 | 执行和调整
2. 拉升职业竞争力
(1) 职业本领的识别
(2) 个人品牌建设
第四部分：规划未来，换个角度看，开启职场
“花路”
1. 职业愿景：设定清晰的长期职业标的（理想的职位、事务内容、职业成就）
2. 路径规划：拟定达成职业愿景的具体步骤和路径（必要的本领拉升）
3. 灵活调整：根据业界趋势和个人情况的变化，灵活调整职业规划
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抓手：
人生平衡轮
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运用：
借助绘制人生平衡轮，执行层面，可视化个人生活各方面的状态，识别需要改进的领域
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标的设定：
根据平衡轮的结果，设定具体的生活和职业标的，以达成更平衡的人生
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|泊明老师
适合谁听
公司员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。