课程背景
职场上的利益激励的作用正在减弱，就一线经验说，而兴趣激励和意义激励正变得越来越要害。借助即兴戏剧的办法，让员工变事务为创作，变队伍携手为创意，从而更好地让员工发现事务的意义，爱上自己的事务，拉升事务效率。
面对新生代对于事务诉求的变化，公司有必要改变自己的信念模式，从规划事务、发现事务意义、满足新生代员工对于事务幸福感的诉求中获得绩效。
历经
泊明老师近
2
0年市场沉淀和实战收束，“剧组式管控”所有办法、实例、抓手都来自老师近20年对娱乐业中剧组管控的研究结晶，和多年公司管控的一线实战心得。这些理念和办法久心得证，并在被持续成功地复制。
课程收益
● 借助定位担当，让员工从游戏中体会到接受自己的定位、认同自己的定位、担当好自己的定位的意义；
● 让员工学会为事务赋予意义，从事务中获得意义和满足感，拉升事务效率；
● 借助即兴表演获得化解不确定性的本领和办法；
● 借助即兴表演，支援员工形成价值共创共享、创造性高效协同的习惯和本领。
课程大纲
一
、
DISC和职场定位认知
1. 人人都有四种定位
2. 即兴的本领：调整力就是影响力
3. 成长型的职场人：凡事都有四种解题打法
4. 四种定位的演行模仿表演：家有喜事
抓手：
DISC
二
、
准备事务：职场演员心态和定位意识
1、演员心态：我是一个演员，处处都是舞台
2、定位意识：没有小定位，只有小演员
三
、
职场表演基本功：观察和感受本领
1、花样自我引见：我不是我、我就是我
2、空间观察和感受
3、人物观察和感受
即兴演出：你好，怎么是你？
四
，
职场表演基本功：想象力训练
1，无实物表演游戏
2、无对象表演游戏
3、空情境表演游戏
即兴演出：全民大侦探
五
，
职场表演基本功：姿态训练
1，高姿态游戏
2、低姿态游戏
3、平等姿态游戏
即兴演出：强龙和地头蛇
六
、职场创造和携手：练出本领拉升
1、肢体表述本领训练游戏
2、共创本领训练游戏
3、携手本领训练游戏
七
、职场创造和携手：创造意义
1、变废为宝游戏
2、故事共创游戏
3、舞台携手表演
八
、
职场上的共创式交流
1. 交流的目的一：破解难题
2. 交流的目的二：改进关系
3. 交流的误区
4. 营销思路的交流本领拉升
5. 认同、完善和行动：yes and do
6. 即兴的智慧：接受不完美和一切意外
抓手：
yes and do
共创模式
九
、
职场情景剧共创
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|泊明老师
适合谁听
全体员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。