软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 管人者 可定制大纲

思考和目标

《职场加速器》摒弃传统的教条灌输,借助独特革新规划的沙盘还原加带出式研习,让参与参训者收获体验、获得领悟,产生改变。让参训者不仅知道而且会做。

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
李猛
课程编号
PX-T25276
思考和目标
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课程背景

《职场加速器》摒弃传统的教条灌输,借助独特革新规划的沙盘还原加带出式研习,让参与参训者收获体验、获得领悟,产生改变。让参训者不仅知道而且会做。

课程收益

Ø

破解青年员工加强结构化思路和事务呈报的水平

Ø

能够形成严谨的结构性思路习惯,在面临差事和拆解破解难题时从多个侧面清晰而周全的开展思索

Ø

能够在日常的口头表述中,保证效率和成效,能使他人更好的领会并记忆自己的看法

Ø

能够在书面问题破解和规划书中使看法更明晰,结构更严密,表述更清晰、有说服力

Ø

做好标的管控,有序推进事务执行

Ø

支援员工深刻体会以结果为导向做规划的意义,并明晰做规划的威力

Ø

支援员工拆解时间将控误区,拉升个人精力分配

Ø

支援员工挖掘个人优势,拉升产能和事务效率

Ø

充分弄懂员工个人诉求,将员工的诉求和组织标的统一起来,做到公司和员工的共赢

课程大纲

学识点涉及:前言

v

职业常见的交流障碍

v

事务中常见的误区(报告写作和交流)

v

思索和表述的两个基本要则:利他性和讲理性

第一部分高质量的结构化呈报

一、结构性思路的四个基本特点

v

结论先行

v

上下对应

v

分类清楚

v

排序推演

二、结构性思路接受资讯的四个步骤

v

识别:识别资讯中的事实和个人看法或者判断

v

对应:找到事实和看法的对应关系

v

结构:画出结构性关系图

v

表述:概括主题句,引出纵向&横向结构的涵义

三、怎样在职场中给领导提案?

v

从选项中获得智慧

v

神奇数字3(交流、记忆、心理的思路魔法术)

v

真实完成报告时需要关注的MECE要则

第二部分高效率的标的管控

一、认识时间将控和标的管控

v

何谓时间将控

v

时间将控的核心

v

标的管控五要素

二、时间将控的要则和管控方式

v

时间将控第一要则:要事第一

v

时间矩阵管控矩阵的启示和管控打法

v

时间将控的排序拆解

v

时间将控第二要则:帕累托要则

v

时间将控的核心步骤

v

标的管控和时间将控

v

设定年度九宫格,平衡事务生活的周全演进

标的管控的意义(个人成长的GREER模型)

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|李猛老师

适合谁听

管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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