软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 企事业单位管人人员(人数:60人以内) 可定制大纲

职场情商赋能:管理心理与管理情商

你是否遇到如下困惑:…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
陈炜博
课程编号
PX-T25501
职场情商赋能:管理心理与管理情商
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课程背景

你是否遇到如下困惑:

下达的决策一线员工根本不清楚

?

公司的制度不能有效贯彻到底

?

总感觉员工本领无法达成公司要求

?

一线员工流动率较大

,

新员工无法迅速融入公司

?

货品的质量、产量总是达不到公司的要求?

做为公司最中基层管人者,承担着公司决策的上传下达,制度的执行,基层员工的管控以及货品生产、质量保证等等重任。随着市场竞争的加剧,对这支庞大的基层执行队伍的要求也越来越高,他们的本领不足是导致以上一系列困惑的要害!

管控层的现况:

1.

不清楚管控基本应知应会,认为只要懂技艺就能做好管控层

2.

不知日常事务的轻重缓急,整天做救火队员,导致压力巨大却不知怎样处理

3.

认为只要员工听话就是好员工,不听话就是刺头,不懂和员工交流,更不懂激励员工

4.

不清楚队伍协同的要害,认为只要将事情做好就够了,根本不会炼就队伍和带好队伍

5.

不清楚怎样练就新员工,留住出色员工,导致员工离职率居高不下

6.

没有革新的理念和改进的激情,缺乏管控学识、办法和抓手

课程收益

● 正确认识管人者的自身定位定位、情商于现代管控的意义

● 研习管人者个人情商的

3

个修炼办法

● 研习运用心理学技艺探知队伍成员的情绪,及时弄懂队伍成员感受

● 掌握调整队伍成员感受的

3

个招数

● 掌握拉升管控交流中上下级的满意度

3

个招数

● 掌握队伍共赢思路建设本领,发挥队伍个体优势,拉升队伍协同本领,巩固队伍建设

课程大纲

引入:新时代中层干部管控核心:管控心理学

一、成功中层干部的核心本领

1.

人生成功有四商——成功和情商结构模型

1

)情商主导人际关系

,

情商决定影响力

思索:

面对

90/00

后员工,怎样做到有效的交流和管控?

2

)中层干部的定位定位

交流:

情商之

1234

二、现代公司管控的必要本领:职场情商管控本领

1

. 员工忠诚度决定公司绩效

视频:某公司主管和员工争执上引发的事故

三、情商管控的三个思索

——时代

/

区域

/

维度

思索一:

新时代职场

——我的情商准备

实例:

新时代引发的业界

/

岗位冲击:宝钢和武钢

思索二:人生中运用情商的三大主要区域

交流:

在个人内心

/

人际交往

/

职场中的情商价值

思索三:怎样有效拉升高情商管控本领

——情商管控本领模型

1

)个人情商管控

2

)人际情商管控

3

)组织情商管控

首讲:个人情商修炼

——中层干部的自我修炼:自我管控和激励

引入:

从

IQ

走向

EQ

:情商在管控中的作用

1.

情商主导人际关系

&情商决定影响力

1

)情商的定义:领会人和人相处的本领

2

)新进管人者突破思路障碍:从自我演进到管控他人

2.

中层干部个人情商

3

层修炼

测评:测测我的情商:是一个高情商的职业人吗?

第一层、识辨队伍管控中的自我破坏性情绪

1.

自理情绪

1

)个人内心的破坏性情绪

2)人际交往的破坏性情绪

3)公司职场的破坏性情绪

2

.

对孩子

/

爱人

/

同事

/

买方释放的

4

种破坏性情绪

实例:

不孝的儿子

/

管不好的部属

/

远离的爱人

操练:

我们在个人内心

/

人际交往

/

公司职场中的情绪梳理

第二层、处理负面事务情绪模式

1.

潜意识力量

——正确觉察情绪的三步骤

1

)觉察:

找到情绪

按照钮

2

)感受:感受

情绪

状态

3

)探索:探索情绪引发的问题

体验:潜意识将控游戏

实例:为何我的部属总是不配合

2.

管控事务中隐藏的“内在情绪模式”

1)

快乐

+

接受

——

爱。

2

)

快乐

+

怒

——

骄傲。

3)

惊奇

+

接受

——

好奇。

4

)

惧怕

+

接受

——

谦让。

5)

惊奇

+

怒

——

恨。

6

)

快乐

+

怕

——

罪疚感。

7)

接受

+

悲哀

——

多愁善感。

8)

恐惧

+

期待

——

焦虑

体验:

定型效应:一道

“生和死”的选项题

1)管人者六种致命人格以及矫正

2

)自恋型

/

将控型

/

忧郁型

/

暴躁型

/

偏执型

/

神经质型人格公司管控现象

实例:《狄仁杰》《雒于仁》《卢承庆》《魏征》

体验:“我”的情绪模式

第三层,正面激励自己,做一个

“正能量”管人者

1.

拉升自我内在能量

图解:心理能量等级对应拆解图

体验:拿起我的能量盾牌

团体游戏:人生事务竞选会

2.

拉升自我激励本领

1

)抓住职场

/

生活核心诉求“动力按照钮”

体验

:找出

“我”的核心动力,连接积极阳光的“自己”

体验:一次回归复元状态的旅行

情境还原:公司真实实例还原(提前提供相关实例)、实职场上下级管控中支援摆脱负面情绪操练

上手:怎样降低部属不满情绪

次讲:人际情商修炼

——迅速获得队伍成员认可的本领

引入:创造一个非暴力的同频世界

1.

人际关系不稳定的背后秘密——“人际暴力破坏”

实例:一只孤独的蓝鲸

2

. 从误会到同频:阻碍同频的错误表述

交流:一个小女孩的内心世界

第一层、探知队伍成员情绪

1.

运用心理微神情技艺探知队伍成员好感度

视频:读心术之微神情

——眼耳口鼻手决定思路方式

1

)怎样识别笑容

2

)对动作的拆解

3

)对眼神的识别

4

)走路姿态拆解

5

)口部和鼻子的变化

上手

:交谈

/

谈判中的读心术

第二层、调整队伍成员感受

1.

让队伍成员感受真心被领会的共情

3

步法

1

)

从对方立场领会

2)

弄懂导致

问题

因素

3)

设身处地的

说明

实例:怎样让队伍成员喜欢听你讲话

上手:

亲子

/

家庭

/

职场

/

买方交流中展现心理共鸣技艺

2.

带出积极思路

4

步法——

FAVE

正状态交流模型拆解

1)认清现况

2

)拆解症结

3

)自我突破

4

)用于实践

实例:阻碍同频的买方错误表述

上手:

化解对方

“挑毛病”

3.

打破坚冰——重获信任

2

步法

1

)打破好感

/

恶感的限制

交流:信任大反攻

储蓄信任关系账户

体验:人际情感保鲜盒

第三层、拉升双方好感度

1.

中层干部自我性格大拆解

测试:我的性格类型

2.

拉升不同性格的对象交流好感度

1

)和

D

型相处:降低压迫感、交流要点、预防

D

过快做决策、随时找他、婉转提醒错误

2

)和

I

型相处:热情回应、幽默、告诉他“很有趣”,强调你的感受、坚持

3

)和

S

型相处:多用温暖的话语、多关怀和包容

4

)和

C

型相处:保持距离、用数字说话,让

C

说话、善用比较法

上手:职场中怎样分别不同性格特点买方的表现和应队伍成员法

3.

拉升队伍成员内心的“凝聚力按照钮”

1

)马斯洛人本理论拆解

1

)马斯洛人本理论在职场凝聚力中的运用

实例:由于加班争吵的小张

4.

现代公司中的管控拉升好感度

3

步法

1

)找到诉求

2

)关心落实

3

)先舍后取

实例:为何隔壁酒店每天都是爆满、感动员工的主管

情境还原:公司真实实例情境还原(提前提供相关实例)、真实职场中上下级管控中交流同频操练

上手:怎样拉升员工满意度

三讲:组织情商修炼

——队伍交流,高效协同共赢的核心密码

第一层、共赢思路是队伍凝聚力的基石

1. 构筑共赢的队伍思路模式

1)利人利己、真诚待人

2)尊重差异、换位思索

3)以队伍标的为目的

团体体验:“共赢训练营”

实例:地狱和天堂

第二层、队伍高效交流,创造协同共赢

1

. 队伍和团伙的区别

1

)标的不同:队伍为一个愿景;团伙只能是个人利益

2

)规则不同:队伍的规则具备道德底线;团伙极可能没有

3

)配合不同:队伍是携手分工的配合;团伙是斗争妥协的配合

游戏:管控小猴子

碰头:在变革环境中,我们需要怎样的队伍成员?

2.

高效协同的秘密武器——知人善用

1

)

9

种队伍定位的长、短、免

实例:

识别

9

种队伍定位的行为和口头禅

2

)识别自我擅长和不擅长的事务风格

还原拆解:

现有队伍的优劣势以及改进方案

3

)拉升队伍成员的绩效潜力

上手:怎样发现队伍成员潜藏的优势

3.

改进队伍交流和协同

活动:定位交易

操练:队伍定位同盟

课程回顾和收束

1.

回顾研习到的职场高情商交流本领

2

. 情商黄金法则:勾住力法则

3.

幸福的两个

“神”推演

寄语:你对了世界就对了

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|陈炜博老师

适合谁听

企事业单位管人人员(人数:60人以内)。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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