软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 中层管人人员门店店长 可定制大纲

掌握超级沟通术——让企业价值倍增

石油大王洛克菲勒说:假如交流是一样商品,我愿意付出比任何事物都高昂的价格来购买这种本领。交流无处不在,从公司内部的事务部署、向上呈报,跨部门携手,到外部对客营销和服务、谈判和危机处理等等,都能发现交流的极强的影响力…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
蒋丽娜
课程编号
PX-T25503
掌握超级沟通术——让企业价值倍增
内训报价
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课程背景

石油大王洛克菲勒说:假如交流是一样商品,我愿意付出比任何事物都高昂的价格来购买这种本领。交流无处不在,从公司内部的事务部署、向上呈报,跨部门携手,到外部对客营销和服务、谈判和危机处理等等,都能发现交流的极强的影响力。

可是,有时尽管我们表述的很清楚,但部属或者买方仍然误解意思,为何我们是用心交流,对方却感受不到?为何我们会感觉到有些人真的很难交流?不管是问题破解还是商业携手,总觉得没有达成理想的交流成效。怎样让组织内的交流变得更有效?怎样让问题高效破解而非困在人际情绪上?

公司里长期交流不畅,人际关系怯场,队伍凝聚力差,将会导致运作效率低,管控成本增高,同时将直接影响到公司标的的达成。本课旨在改变交流认知、激活交流潜能、掌握实用抓手并充分上手,让员工都能成为具备影响力的交流专家,轻松达成队伍内管控和跨部门联合,同时拉升对外营销力和战斗力。

课程收益

●

掌握

超级

交流

术

的

16

个

实用招数

和抓手

,

拉升事务

呈报、表扬、指导、

洽谈等等交流情境的说服力和影响力;

●

打破思路定势,掌握心理拆解抓手办法,拆解交流对象想法,

激发员工的无障碍交流的笃定和潜力;

●

知己解彼,识别自身和不同对象

交流风格

和优劣势,

轻松驾驭多情境交流差事;

●

掌握

5

大谈判手段赢得商务谈判和危机处理的主动权,拉升公司软实力,助推演进

。

课程大纲

视频破冰

:

结合影片,具体来看,

沟而不通是谁的问题

?

第

一篇

:交流有

法

——

从心出发,开展高效交流

一、交流双方存在交流误区

1.

听者常见的误区

——

自以为是,自我欣赏、自以为然,不懂接收

2.

说者常见的误区

——

不关注听众兴趣,

表述无推演

,

资讯遗漏

,固化推演

二、展开对话的流程

要点:

结构化思路(

重点

提出,结论先行,落地时,有效铺垫)

第一步:

6W3H

理清呈报思路

第二步:及时反馈,闭环确认

小组上手:

3

分钟故事法:简洁精彩的

说一个自己的故事

三、开展选项性主观聆听

法则:

交流的

斯坦纳定律

(

说的越少,听到的就越多

)

实例分享:

《吉卜林的

6

个忠实仆人

》《缄默带来的

160

万美元的订单

》

1.

以自我为中心的听

2.

以对方为中心的听

办法:

3F

聆听模型

(听事实、听情感、听焦点)

四、开展交流的高效术法

导入:

交流

STOWA

法则

1.

感知位置不同,交流要更具同理心和弹性思路

办法:

替身决策思路模型

分组上手

:

NLP

感知位置

——

换位思索读心

2.

由内而外的拉升样貌,增加说服力

办法:

商业心理学

55387

定律

3.

储存情感,让交流更快更好

办法:

情感账户

Access

管控法则

实例拆解:

华为手机广告短片《手机里世界很大,而你却忘了最要害的世界》

拆解:

北、上、广三地《人际关系亲密指数报告》

实地上手

:

还原任一情境,

怎样构筑横向情感氛围

?

第

二篇

:交流有

术

——

应时对景,开展高效交流

开展职场交流前的行动:

1

)

DISC

——

明晰交流人员行为风格

2

)

M

BTI

——

对应人员

“

冰山

”

排雷

情境一:对上呈报

情境拆解:

《一次革新业务交流会带来的不欢而散》

一、对上呈报的五项要则

要则

1

:关注领导核心诉求和锁住点

要则

2

:及时交流构筑信任,防患未然不擅作主张

要则

3

:主动反馈,坦诚障碍

要则

4

:带着解题打法去请示

要则

5

:积极看待,不带成见

二、对上呈报的七个招数

情境拆解:

《秘书小艾的苦恼》

招数

1

:亮点突出,结晶鲜明

招数

2

:论据充分,客观可信

招数

3

:准确量化,资料加持

招数

4

:言简意赅,推演清晰

招数

5

:灵活巧妙,重视来由

招数

6

:把握时机,情绪铺垫

招数

7

:充分闭环,提前反馈

三、向上呈报的两大采用办法

运用

1

:

PREP

模型

——

有效节省上司时间,落地时,突出核心要点

要点:

结构化思路,结论先行

运用

2

:

STAR

法则

——

述职呈报和年度收束清晰展现优势和结晶

要点:

锁住难题,展现攻略,秀出结果,分享办法

小组上手:

3

人一组,选一种办法开展情景上手,并分享心得

情境二:对下传达

情境拆解:

《镁奇集团制造部张经理的苦恼》

一、向下传达的的四个主要运用流程

流程

1

:放权交派

——5W2H

式传达,往细里说,反复确认指令清晰完整收到

流程

2

:激励部下

——

真诚而具体的赞扬,说明意义和意义

流程

3

:批评部下

——

客观实际,选项情境和注意破解难题为目的

流程

4

:练就默契度

——

多观察多做情感链接,充分弄懂和尊重

二、向下传达的的两大采用办法

运用

1

:

FIRE

模型

——

调整部属心态和人际矛盾

——

基于事实,从实践看,忠于内心,回归问题,脱离负面抱怨

运用

2

:

FUNNEL

交流漏斗

——

洞悉交流力和吸收率

——

差事下达断层,则效率减半

实例研讨:

非零集团王总的痛苦

——

员工为何总敷衍交差?

情境三:横向交流

情境拆解:

《财务总监张女士的职场暗战风波》

一、横向交流的五心要则

——

权力心、利益心、责任心、公平心、认知心

二、横向交流的

4

个诀窍

诀窍

1

:赞美欣赏,营造良好的交流氛围

诀窍

2

:锁住共同标的,求同存异

诀窍

3

:充分准备,准确表述,合情合理

诀窍

4

:宽容体谅,构筑友盟

运用:

SCRTV

表述模型

——

理性剖析,构筑共识,助推良好携手

——

化问题为机遇,痛点和解题打法同时表述,提出明晰诉求或者倡议

小组上手:

运用模型和交流诀窍开展一对一情景上手并分享心得

情境四:对外商谈(有说服力)

情境拆解:

《一封邮件拿下千万订单》

诀窍一:挫折调控

——

以退为进

诀窍二:心理调控

——

同频共鸣

诀窍三:把握要害

——

共赢共利

诀窍四:见招拆招

——

化解不同对手的心理战术

1.

权力型对手:认真聆听,从实践看,充分准备,大胆谨慎决定自己的谈判打法

2.

成功型对手:对年轻人,往细里说,鼓励为主;对老手,多出难题,运行层面,制造必要冲突

3.

实力型对手:实事求是,实操中,营造公事公办的谈判氛围,表明双方都是行家里手

4.

关系型对手:少心得,不独自决定;有心得,做决定怕负责。内外关系熟,运行层面,执行层面,无独立见解

小组研讨:

你擅长砍价吗?

——

谈谈砍价运用的谈判心理学

运用:

RIDE

商务谈判说服模型

——

摆明利弊,依据充分,换个角度看,运行层面,实操中,助推成交

小组研讨:

你擅长砍价吗?

——

谈谈砍价运用的谈判心理学

情境五:冲突下的交流

(五大冲突管控必杀技)

情境拆解:

《印通公司存在的冲突为何?怎样有效破解?》

抓手:

托马斯

-

基尔曼模型五阶段

必杀技一:回避打法

运用情境:

分歧难以破解、会破坏关系或者产生更严重的问题时

运用时机:

损失大于带来的利益

。

双方情绪较激动

,

为获取更多资讯比立即决定更有效

必杀技二:迁就打法

表现特点:

宽容,为了携手,不惜牺牲个人标的

运用情境:

一件事情不值得冒险去破坏关系或者造成不和谐

运用时机:

认为自己错了

,

对别人更意义

,

和谐比竞争或者分裂更要害

,执行层面,

支援员工演进

必杀技三:竞争打法

表现特点:

用

“

竞争

”

方式处理,在实际应用里,双方都寻找自我利益而不考虑对他人的影响

运用时机:

紧急情况

,

需

果断决策;

利益

至上,明晰自己是正确的

必杀技四:妥协打法

表现特点:

双方各让一步,不能追寻十全十美,比较适用于非要则性的问题

运用时机:

标的的意义处于中等程度

,

势都力敌

,

时间压力

,

预备措施

必杀技五:携手打法

表现特点:

缺点是耗时长,不适用于破解思想方面的冲突,

需

碰头找到互惠的解题打法

运用时机:

利益不能折中

,

标的是研习

,

需从不同的角度破解难题

,

有他人的建议和主张

上手:

找一个过往发生的冲突情境再现,运用所学招数开展化解并分享

,并在

小组内互评并选出典型实例,运用所学招数开展拆解

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Introduction to lecturers

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博闻智咨询|蒋丽娜老师

适合谁听

中层管人人员、门店店长、营销/服务/招商条线管人人员、人力资本以及品牌公关人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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