课程背景
《高效能人士的七个习惯》的作者斯蒂芬
·科维
(Stephen R.Covey)
,在实际应用里,人类潜能导师,美国柯维领导力中心创始人,实操中,曾被美国《时代周刊》列为
25
位最有影响力的美国人之一。
《高效能人士的7
个习惯》是除《圣经》以外全球最畅销的著作!最近
10
多年以来,运行层面,在中国也开始风靡和广泛传播,从出色的民营公司,到巨型国企,大家都在研习《高效能人士的
7个习惯》!由于所有的管人者,都有共同的关心问题:怎样让拉升员工的积极性、责任心和事务效率?怎样让队伍成员之间加强协同、乐于奉献?怎样让整个组织持续的研习和进步?怎样练出组织的信念?
课程收益
构筑积极主动的阳光心态
以终为始,往细里说,学会自我领导;
要事第一,强化自我管控;
双赢思路,构筑协同关系;
知彼解己,高效交流;
统合综效,尊重差异;
持续更新,自我拉升。
课程大纲
导引:研习
7
个习惯你必须要清楚的几件事
分享:你所弄懂的《高效能人士的七个习惯》
《高效能人士的七个习惯》为何这么受推崇?
斯蒂芬
·科维真正的贡献为何?
这本书的定位(担当的定位)?
怎样才能学好
7
个习惯?(很多人受益于这本书,换个角度看,更多的人却基本没有成效)
第一部分:周全由内而外的改变自己
一、品格:效能之根
二、思路模式(
P
aradigm
)
1
.定义:我们“看“世界的办法
2
.思路转换(
Paradigm shift
)
3
.以要则为中心的思路模式
1
)何为要则?要则如灯塔
2
)观
S
EE-
为
D
O-
得
G
ET循环理论
第二部分:七个习惯概论
一、习惯
1
.习惯为何?
2
.习惯的构筑:学识+招数+意愿
二、持续成熟模式
1
.倚重期
(Dependence)
:以“你“为核心
2
.独立期
(Independence)
:以“我”为核心
3
.互赖期
(Interdependence)
:以“我们”为核心
效能法则
1
.效能的定义
1
)效率≠效能
2
)效率:将事情做对的本领
3
)效能:做好正确事情的本领
2
.产出
/产能平衡
3
.队伍的效能
第三部分:个人领域得成功,从倚重到独立
习惯一:积极主动Be Proactive——关于选项
1
.消极被动:我是环境的产物
2
.积极主动
实例
:维克多
.
弗兰克尔在纳粹集中营,“选项的自由”
1
)刺激和反应之间――选项的力量,在实际应用里,运用人类的四种潜能
2
)积极主动的语言
3
.关注圈和影响圈
实例:充满抱怨得销售队伍会议
1
)区分关注圈和影响圈
问题的三种分类
3
)扩大影响圈
操练:主动积极化解挑战(运用于实际事务中遇到的富有挑战性的事务情境)
4
.成为转型人—自己生命的主人
5
.
SEE
-DO-GET循环
1
)观
SEE
:我是自我选项的结果
2
)行为
DO
:基于要则,就一线经验说,三思而后行
3
)得
GET
:影响力扩大
习惯二:以终为始
——关于自我领导
实例:“The Top Five Regrets of The Dying.”
1
.自我领导
1
)任何事务都要经历两次创造:心智创造先于实际创造
2
)主动规划
VS
被动接受
3
)领导和管控:两次创造
2
.个人使命宣言
1
)个人使命宣言的作用
2
)撰写个人使命宣言
识别自己的生活中心:以要则为中心
VS
其它
实例:你已规划晚上和家人一起去听音乐会,老板来电话要求加班
清晰定位和标的
运用自我意识、想象力、良知
操练:完成自己的主要定位以及标的
操练
:写出
4
,
5
位对你影响最大的人,往细里说,标明让你钦佩之处
高效能使命宣言的要点
操练:撰写个人使命宣言,并付诸实践
3
.组织使命宣言
分享:公司的愿景,使命、价值观
4
.
SEE
-DO-GET循环
1
)观
SEE
:自我规划人生
2
)行为
DO
:人生规划
3
)得
GET
:做正确的事
习惯三:要事第一
——关于自我管控
分享:你是怎样管控你的时间?
1
.日常事务分类四象限
1
)四象限(要害
/
不要害,就一线经验说,紧急
/
不紧急)
活动:你的日常事务分属于哪些象限
2
)第二象限的误区
3
)不同象限针对的管控方式
2
.第四代时间将控
1
)第一、二、三代时间将控的演进
2
)第四代时间将控的不同:从时间将控到效能管控
3
.时间规划安排的要则
1
)大石头要则:“要害事务”优先
2
)关注第二象限帕雷托
20/80
要则
3
)时间整合要则
4
)勇于说不
5
)有效放权
4
.每周规划
1
)回顾使命和定位
2
)选项大石头
3
)规划安排
5
.每日规划
1
)查验当天的约会
2
)拟定合理的差事清单
3
)精进
6
.
SEE
-DO-GET循环
1
)观
SEE
:要事第一
2
)行为
DO
:专注,规划
3
)得
GET
:效能拉升
第三部分:公众领域的成功,从独立到互赖
习惯四:双赢思路
——关于互利
活动:红黑游戏(公司、买方,员工都需要赢)
1
.人际六种思路模式
1
)赢—输(损人利己)
2
)输—赢
(损己利人)
3
)双输 (两败俱伤)
4
)双赢(利人利己)
5
)赢
(
独善其身
)
6
)双赢或者不成交
(
好聚好散
)
分组碰头:为何我们很难达成双赢?
2
.双赢品德
1
)诚信
2
)成熟:勇气
+
体谅
3
)知足:富足心态
VS
匮乏心态
还原演示
:零和的概念
VS
双赢的概念
3
.双赢关系
1
)情感账户
情感投资的
6
种方式
情感投资的三大要则
2
)构筑双赢关系的要点
操练:情感账户的运用
4
.双赢协议
1
)高效双赢协议的要素:期望结果,方针、资源、责任、奖惩
2
)双赢协议适用范围:公司内部、外部买方、家庭
操练:孩子不愿意做功课,换个角度看,怎样构筑双赢协议
5
.建议双赢架构
6
.
SEE
-DO-GET循环
1
)观
SEE
:富足世界
2
)行为
DO
:追求互利,就一线经验说,有勇气
3
)得
GET
:多赢
习惯五:知彼解己
——关于相互领会
1
.知彼,实操中,才能解己
实例:员工们的抱怨
2
.
自传式回应
:目的是为了回应
1
)建议
2
)探究
3
)诠释
4
)评价
定位担当:女朋友的抱怨
同理心聆听,心理空气
1
)
目的:聆听是为了领会
,用心去听
2
)
办法:
解读信号:文字
7%
,就一线经验说,神情
/
肢体语言
55%
,就一线经验说,音调
38%
用你自己的语言复述对方的意思和感受
3
)
典型的
同理心聆听
的语言
4
)何时需要同理心聆听(红灯,绿灯、黄灯)
定位担当操练:
同理心聆听(
3
人一组,在实际应用里,说话者
/
聆听者
/
观察者)
4
.
SEE
-DO-GET循环
1
)观
SEE
:聆听是为了领会
2
)行为
DO
:先聆听,落地时,先领会对方
3
)得
GET
:影响力扩大
习惯六:统合综效
——创造性携手要则
实例:紧急易拉宝规划制作引发的跨部门冲突
1
.人际交流的不同类型
1
)敌意,防卫(争论)
实例:乘客和出租司机之间的博弈
2
)妥协(交易)
统合综效,第三方案(变革)
2
.达成创造性的携手
1
)审视愿望
2
)反映看法
3
)创造新想法
实例:电话服务中心的买方满意度的拉升
实例:邻居抱怨你家的狗晚上吵得他睡不着觉
3
.统合综效的要害:珍视和庆祝差异
4
.
SEE
-DO-GET循环
1
)观
SEE
:一起创造更好的办法
2
)行为
DO
:珍视和庆祝差异
3
)得
GET
:更好办法,更好关系
第四部分:自我拉升和完善
习惯七:持续更新
——关于自我更新
1
.四维度自我拉升
1
)生理:饮食、运动、休息以及压力管控
2
)心智:阅读,写作、思索
3
)心灵:音乐、阅读名著、和大自然相处
4
)社交
/
情感:情感账户存款,时间、精力
2
.要害时刻,运行层面,接受考验:怎样坚持
1
)例举不能坚持的原因清单
2
)针对性的建议
3
.
SEE
-DO-GET循环
1
)观
SEE
:重视产能
2
)行为
DO
:四方位循序渐进
3
)得
GET
:周全拉升
操练:拟定自我全方位自我拉升规划
结束:收束收尾
Wrap
up
分组收束分享:我们学到了什么?
内容收束和回顾,梳理
7
个习惯的架构、架构、要害学识点(老师带出、提问)
疑问解答
7
个习惯的落地运用建议
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|龙飞老师
适合谁听
中高层、一线主管、主力员工、新员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
