课程背景
调课题：
《金字塔原理：思索、表述和破解难题的推演》、《金字塔原理和结构化思路》、《金字塔原理和事务呈报》、《金字塔原理和结构化表述》、《基于金字塔原理的高效写作技艺》、《金字塔原理在事务中的运用》、《金字塔思路和结构化思路》。
运用来由：
情境
1
：同样一项事务，有人半天说不到点子上，往细里说，而有的人却三句话就能讲到对方心坎里。
情境
2
：有人写的书面材料，领导看了不满意，买方看了没兴趣，而有的人却能亮点频现。
情境
3
：面对相同事务难题，有人一头雾水、摸不着头脑，而有人却迅速反应、条理清晰。
为何
呈报半天说不到要点上，往细里说，领导听完直接打断：“说重点”，或者反问一句：“你的问题为何呢？找我的目的为何？“
为何
面对买方讲话说服力不足，对方听了不为所动？
为何
写的方案、报告缺乏勾住力，读者看了仍然不明白或者是感觉平平？
为何
辛辛苦苦制作的
PPT
，落地时，滔滔不绝讲了几十页，在实际应用里，台下听众居然只顾玩手机？
没有重点、杂乱无章的口头表述和书面写作缺乏充分的说服力，导致降低组织的事务效率。
究其要害原因是，在收集、处理资讯、思索问题和输出内容时，头脑中没有构筑一个有效的推演思路轮廓结构，从而致使思路混乱、推演不清。
金字塔原理
可支援我们在表述核心看法的基础上，有理有据、条理清晰地支撑该看法，
做到清晰思索和准确表述，若全员普及更可借助构筑统一的思路和语言模式拉升组织交流效率。
金字塔原理能够破解哪些问题？
推演思路：学会用左右脑结合的全脑思路，拉升结构化思路本领，思索全、准、快。
口头表述：说话、演说、讲课，能够采用金字塔的基本要则，回答听众最常有的
4
类疑问：“为何？为何？怎样做？好不好？”表述时重点突出、条理清晰，落地时，让人愿意听、听得懂、记得住，成为思路清晰，言简意赅的人。
书面写作：会挖掘读者的关注点、兴趣点、诉求点、利益点，能采用金字塔的
4
个要则，搭建推演清晰的写作轮廓结构，掌握写序言的四要素、归类分组的
MECE
要则，能够重点突出、推演清晰、简明扼要，让人看得懂、愿意看、记得住。迅速写文章，缩短写作时间，减少修改次数。
管控部属：能够灵活运用金字塔原理，思索周全、周到、严谨，分配差事、规划流程不重叠无遗漏。
培训授课：会用金字塔搭建轮廓结构、组织素材、重点突出、推演清晰、通俗易懂。
课程收益
破解难题：
口头表述和书面写作中存在的典型症状：
1. 资讯不加工
2. 重点不突出
3. 层次不分明
4. 条理不清晰
5. 推演不严谨
6. 说话无水平
7. 受众无兴趣
8. 写作无亮点
收益之一：
1. 1个基于对象痛点和诉求的心智模型
2. 1个迅速呈现重点的思索和表述结构
3. 1个让写作开头部分即勾住人的抓手
4. 2种构筑说话和写作内容结构的办法
5. 5种让写作推演清晰亮点显著的办法
6. 6种破解对象痛点和诉求的表述办法
7. 7个迅速拉升推演性的口头表述抓手
收益之二：
1. 《金字塔原理》书籍一本
2. 《推演说话术》书籍一本
3. 《推演思索力》书籍一本
4. 《会说话赢职场》书籍一本
5. 《
CIA
教你推演说话术》书籍一本
6. 《怎样讲话有推演
.
怎样说服有力量》书籍一本
7. 《麦肯锡教我的写作武器：从推演思索到文案写作》书籍一本
课程大纲
首讲 识金字塔结构
（本讲抓手：资讯接收心智模型、Magic7理论、漏斗表述模型、金字塔表述模型）
一、 金字塔原理的底层推演
1. 树立“以对象为中心”的表述推演
实例碰头：史玉柱的营销观
2. 心智法则一 有未知 加恐惧
（1） 实例拆解：拜访买方表述
（2） 运用操练：在表述中有效消除未知的办法
3. 心智法则二 记忆量 有限量
（1） 生活情境定位担当：超市购物
（2） 运用操练：在表述中有效增加记忆量的办法
4. 心智法则三 无关联 不记忆
（1） 记忆测试：你能记住吗
（2） 运用操练：增加表述条理性的办法
5. 心智法则四 少并且精 更入心
（1） 实例碰头：面包店的广告牌
（2） 运用操练：增强表述成效的精简办法
6. 心智法则五 爱归类 人天性
（1） 实例拆解：王老吉的广告语
（2） 运用操练：选项合适的分类角度
7. 心智法则六 同类别 论排序
（1） 实例拆解：可口和百事的故事
（2） 运用操练：选项合适的顺序开展排序
二、 金字塔表述的基础结构
1. 表述测试：你知道作者想表述什么吗
2. 情境上手：怎样向领导呈报
3. 详解金字塔结构
4. 实例拆解：决定表述水平的首要因素
5. 结构化思路的定义
6. 结构化思路的好处
次讲 建金字塔轮廓
（本讲抓手：SCQA建序言法、向下分解法，向上概括法、5W2H、SWOT、PEST等等轮廓）
一、 SCQA制造悬念法建序言
1. 制造悬念四要素
S：Situation来由
C：Complication冲突
Q：Question疑问
A：Answer回答
2. 实例拆解：请找出表述中的四要素
3. SCQA结构的四种模式
4. 课堂操练：用SCQA法组织事务中的表述
二、 PSA设问分解法建轮廓
1. 向下分解法三步骤
P：Plan subject 规划主题
S：Suppose question 假设疑问
A：Answer question 答复疑问
A实例拆解：向领导呈报、向买方推荐
2. 操练
怎样搭建向领导呈报的轮廓结构
3. 构筑培训体会轮廓结构
4. 构筑事务方案轮廓结构
5. 构筑事务呈报轮廓结构
6. 构筑事务请示轮廓结构
7. 构筑货品推荐轮廓结构
8. 构筑轮廓结构的五大招数
三、 CSM提炼概括法建轮廓
1. 向上提炼概括的步骤
C：Classify information 分类整理
S：Summarize 收束概括
M：Make structure 推演建构
2. 实例回顾
3. 两种建构办法对比拆解
4. 构筑事务收束的轮廓结构
5. 构筑调研报告的轮廓结构
6. 构筑拆解报告的轮廓结构
7. 构筑事迹材料的轮廓结构
三讲 优金字塔推演
（本讲抓手：结论先行五法、标题撰写六法、MECE分类法，上下对应三法、同级排序三法）
一、 精进标的
1. 推演更严谨
2. 表述更突出
二、 结论先行
1. 结论先行的五大办法
2. 实例拆解：新闻标题、货品引见、述职报告
3. 标题撰写的六种办法
4. 课堂操练
三、 上下对应
1. 实例拆解：有问题的广告
2. 上下对应的二大办法
3. 课堂碰头：请找出表述中的推演错误
4. 课堂操练
四、 分类严谨
1. 实例碰头：这样的表述有何不妥
2. 分类严谨的二大办法：同维同层 不重不漏
3. 实例拆解：怎样开展“聚众联心”主题活动
4. 课堂操练
五、 同级排序
1. 实例拆解
2. 三种常用的推演顺序
3. 时间顺序、结构顺序、意义顺序
4. 综合上手
5. 怎样选项表述的顺序
四讲 用金字塔抓手
（本讲抓手：PRES、NPA、POP、GT、KW、数数法，张冠李戴法、字母缩写法）
一， PRES全脑表述抓手
1. PRES抓手引见
2. 实例碰头：表述的要害首先是推演
3. 实例拆解：请找出邓小平讲话中的PRES
4. 课堂操练
5. PRES采用的五大招数
二、 NPA判断表述抓手
1. NPA抓手引见
2. 实例碰头：向领导请示是否新建XX系统
3. 课堂操练
4. NPA采用的三大招数
三、 POP选项表述抓手
1. POP抓手引见
2. 实例碰头：向领导请示团建方案
3. 课堂操练
4. POP采用的三大招数
四、 GT即兴表述抓手
1. 构筑即兴表述的三个桩子
2. 实例碰头：XX地旅游回来后的感想
3. 聚会表述三要素：感谢、回顾、愿景
4. 课堂操练
5. 黄金三点即兴表述抓手运用注意事项
五、 KW高效表述抓手
1. 将内容提炼成三个要害词
2. 实例碰头：市长的精炼表述
3. 课堂操练
六、 数数法
1. 将内容浓缩为三个相同的词
2. 实例碰头：XX总经理的讲话
3. 课堂操练
七、 张冠李戴法
1. 将内容由耳熟能详的成语代替
2. 实例碰头：台湾参训者的课后感想
3. 课堂操练
八、 字母缩写法
1. 将内容提炼词后取首字母成新单词
2. 实例碰头：SWOT、PDCA、SMART
3. 课堂操练
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|吴正凡老师
适合谁听
口头表述或者书面写作中表述混乱、条理不清、重点不明、推演不强的员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。