课程背景
我们所处的时代,是压力时代,在实际应用里,伴随着无处不在的压力,焦虑不安的情绪就像来由音乐一样如影随形。而人生无常,往细里说,突如其来的新冠病毒,影响了全球经济同时影响了我们的事务和生活。事务中各种挑战、突发经过接踵而来,都让我们压力倍增心理不适,落地时,
面对压力和突变往往我们慌乱、不安、惊讶、厌烦,焦虑、恐惧
……
心理亚健康是许多人的现况。
对
“打工人”
——面对消极情绪无法自处和调节,实操中,都会严重影响员工的身心健康、人际关系、家庭关系,经济问题,让员工在生活、事务中失去动力,无法有更好的事务绩效产出,具备更好的携手以及人际关系;
对管人者
——
良好的情绪压力管控本领,让管人者在面对竞争,挑战环境中的压力和情绪波动时,往细里说,能够更好地识别自己的身心状态,在更冷静的思路下做出良性决策,这对公司尤为要害,也成为评核一名出色管人者领导力很要害的维度;
对公司
——组织变革加剧,买方要求拉升,事务节奏加快,事务的压力越来越大。情绪和压力过大,已经成为现在公司组织中所有职级员工的共性问题,换个角度看,由于情绪压力问题而带来的缺勤,事假、病假、离职率、事故率上升,员工事务倦怠、队伍携手不顺、交流不畅等等问题,加大了公司营运成本。传统的物质方式来励员工,成效已经不理想,需要管人者更寻找有效的关注员工情绪压力的激励办法。
对公司
HR和工会
——作为上传下达的要害部门,需要迅速调整认知和状态,换个角度看,用合适的交流以及方式去协调员工关系,处理种种问题,需要工会伙伴懂人心知人性,研习心理学学识以及员工带练和激励的新技艺。
OH卡正热门的被运用在心理咨询以队伍带练激励中,一改传统培训研习以资讯灌输和教授模式,以能投射人心理现况的OH卡来做载体,让员工在导师适当的引领下主动的分享心理问题和参与,开展自我心理调试和寻求破解难题的办法,在趣味和专精的双重成效下,更好的开展心理带练和绩效激励。
课程收益
● 掌握:情绪缓解压力管控、心理激励的有效办法;
● 拉升:交流本领、自我调节本领、人际关系处理本领;
● 缓解:抑郁和消极情绪、过大压力症状;
● 拉升:队伍绩效和凝聚力、稳定员工心绪。
课程大纲
课程
导入:
1.
OH卡和自我探索
2. 绩效拉升模式剖析
实例拆解:
冰山模型
3.
情绪
现况
测评
1)焦虑情绪测评
2)抑郁情况测评
3)情绪压力指数测评
3. 情绪对绩效,认知、行为的影响
戏剧疗法:
杰克的一天
4.
情绪的种类以及影响
1)情绪和激素
2)激素对思路/语言/行为的影响
3)三脑和应激模式剖析
小组分享:
参训者用
OH卡做心理状态和情绪压力情况的自我分享
首讲:
OH卡和负面情绪&消极状态调节
一、
时间线和情绪模式形成的剖析
1. 时间线的定义
2. 时间线对情绪模式的影响
实例拆解:
创伤后应激综合症
/未完成的遗憾/过度压抑
二、
时间线和情绪治疗
1. 时间线治疗~过去(负面情绪:悲伤/后悔/遗憾/愤怒/怨恨)
1)“完成疗法”
小组
OH卡带练:
走出生命经过
2)“祝福冥想”
小组
OH卡带练:
时间轴中的自己
2. 时间线治疗~现在(负面情绪:焦虑/抑郁/不安/无聊/失落)
1)认知对“现在反应型”情绪的影响
2)理性情绪行为疗法拆解
小组
OH卡带练:
独特视角
3)正念冥想
3.
时间线治疗~未来:(负面情绪:焦虑
/恐惧/忐忑不安/无法专注)
1)Doing:我为何人?到Being:我想成为何样的人?
小组
OH卡带练:
我的黄金时刻
2)
人生价值排序:我具备的
&我最想要的
小组
OH卡带练:
生命意图探寻和行动
导入:
情绪和压力的关系
实例:
绩效不达标
次讲:
OH卡和心理压力缓解
一
、
压力源探索
1. 压力源探寻和分享
1)环境因素(经济的不确定性、技艺变革等等)
2)组织因素(人际关系冲突、差事指标考核、管控压力等等)
3)个人因素(家庭问题,经济问题、人格特征)
小组
OH卡带练:
我的压力源
二
、
压力管控
1
. 平衡疗法
1)睡眠疗法
2)创造性习惯疗法
3)运动疗法
4)正念冥想
2. OH卡压力管控:生命平衡轮
小组
OH卡带练:
我的生命平衡轮
&行动规划
第
三
讲:
OH卡和自我心理激励
一
、
OH卡和职业演进
1. 职场演进公式:绩效=潜能-干扰
思索
:
自己现有的潜能以及演进需要拉升的地方
小组
OH卡带练:
绩效
=潜能-干扰
2
. 职业瓶颈突破
1)职业危机思索
2)危机即转机
3)作出改变的行动规划
小组
OH卡带练:
从危机到转机
二
、
OH卡和自我蜕变
1. 遇见全新的自己
1)Johari Windows心理拆解:开放我/盲目我/隐藏我/未知我
2)清晰者冥想:“不一样的我”
小组
OH卡带练:
遇见全新的自己
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|俞文显老师
适合谁听
1. 公司队伍管人者、公司主力精英员工 2. 公司HR、工会负责人、公司信念促成部门 3. 金融、电信、房地产。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
