课程背景
公司之间的竞争，就是公司英才的竞争。员工的职业化程度和职业竞争力是决定组织战斗力的要害。而新员工是我们公司的一股新鲜血液，他们有朝气、有活力，更有潜力，他们决定着公司未来的竞争水平，可是这些人需要经历的就是从新人向主力迅速转化的进程。
为了支援公司拉升组织战斗力，加速新人的融入和转化，我们格外推出本培训课程，会由内而外的支援员工开展职业化转变和拉升。
课程收益
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对新员工开展价值观重塑，支援参训者迅速开展定位定位和转换、重新明晰演进方向和重点，加快新员工融入队伍和事务
；
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借助积极心态、做事抓手和语言表述方式的重塑，拉升员工积极性和抗逆力
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借助开放包容心态、感恩心态和队伍协同和共赢心态等等内容，支援参训者突破成长瓶颈，拉升组织效能
；
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激发内驱力，借助自我拉升的五个要害，支援参训者将知道转化行为进而促成结果转化
。
课程大纲
首讲：认知篇——正确的职业化认知
一、拉升职业素养的意义
1.
影响公司的战斗力
1）凝聚力是队伍战斗力的基础
2）效能是队伍战斗力的要害——同业竞争到跨界“打劫”
2. 影响个人整个职业生涯
实例：
天！我的问题到底在哪？
3. 职业素养KASH模型
二、新员工的定位定位和转化
1.
新员工向职业化人转化的3个要害
1）结果定义的准则不同
2）完成差事需要的本领不同
3）需要的相处方式不同：个人——队伍
2.
新员工的4大优势
1）研习本领强
2）成长速度快
3）未来潜力大
4）热情，激情
3.
新员工常见4道坎
1）心理坎：心理压力的新挑战
2）本领坎：学校不教的职场本领
3）人际坎：更为复杂和频繁的人际交流
4）结晶坎：耐得住“寂寞”，守得住“繁华”
问题挑战：
好学生为何不一定等于好员工？
次讲：心态篇——新员工的五大心态
心态1：敬畏空杯——抵达你心中的“青山绿水”
1. 敬畏是智慧的开始
2. 空杯心态的价值
3. 空杯必经的三大步骤
4.
怎样让你的杯子空下来
1）倒空你的出色，由于你能够更出色
2）将自己放小，就一线经验说，世界就变大
心态2：积极主动——掌握自己的“方向盘”
1.
重塑积极思路模式
1）我是一切的根源
2）我有选项的自由
典型职场实例拆解：
批评之后
视频：
消极回化解公司的影响
2.
重新确定做事的抓手
1）积极促成影响力圈
操练：
关注圈和影响力圈
实例：
不可能完成的差事
实例：
推销信用卡
3. 重新确定语言交流方式
抓手：
积极语言和消极语言对比表
视频：
语言的力量
心态3：开放包容——创造更多可能
1. 五个黑白立判
抓手：
乔哈里视窗
问题挑战：
为何有些原本出色的人后来不出色了？
2. 开放包容创造更好的机会和可能
心态4：队伍携手和共赢 ——打破“事务孤岛”
1. 人际关系六貌
2. 富足心态和匮乏心态
3. 统筹绩效：创造1+1远大于2 的办法
实例：
一次完美的“携手”
实例
：谁制造了拒绝你的门
心态5：服务感恩——扩大队伍“能量交互”
1. 我为谁服务——我的服务对象是谁
问题挑战：
我是不是“打杂的”？
2.
借助“感恩”，扩大队伍能量交互
1
）调查显示：成功者感恩意识强
a感恩的人更易获得支援
b感恩的人更敬业
c感恩的人更快乐
d感恩的人朋友更多
2）感恩是品德基础
3
）感恩的行为
a感恩之意在于心
b感恩之意在于口
c感恩之意在于行
实例：
不同的行为不同的结果
三讲：新员工七个职业化好习惯
1. 尊重是良好人际的基础
2. 主动反馈——事事有着落，件件有回音
3. 会议带上“吃饭的”家伙
4. 责任落地的五个“一点”
5. 双视角思索
6. 微信交流有“门道”
7. 随时、随地的研习
典型职场实例拆解
：到底是谁的问题？
实例：
错别字的“魔咒”
实例：
为何没有人配合我
实例：
追随荣耀——“最
后一名”到“第一名”的逆袭
四讲：完成蜕变——将“知道变做到”的5个要害
要害1：从哪里开始：相信相信的力量（笃定、他人信任）
1. 笃定—激活我的“小宇宙”
实例：
特 效药
实例：
你相信什么什么就发生
要害2：从哪里入手：合理的标的设定
1. 合理的标的
2. 分解标的
3. 挑战舒适区
要害3：怎样推进研习和成长：小行为大结果
1.
随岗研习的打法
1）每天15分钟
2）将本领拆成微行为来操练
3）衡量并检讨微行为的结果
4）尽快获得反馈
5）用困难来磨砺
要害4：怎样得到结果：坚持直到击穿阈值
实例：
最 后一名的逆袭
要害5：怎样持续结果：用习惯去固化
习惯，改变的起点也是终点
课程回顾和收束
1. 分享和收束
2. 行动规划
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|刘静老师
适合谁听
新员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。