软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 全体员工 可定制大纲

《优秀员工的自我激励激发》

越来越多的公司都发现:员工办事效率长期得不到拉升甚至持续下降、一到公司就感受到士气低落,职场抱怨,更有甚者是导致事故频发、成本持续上升等等;这是在激烈的竞争和过重的压力面前,由于没有构筑正确职场心态观,出现了心理怯场、痛苦压抑、垃圾情绪、丧失信心等等不良心理状态,而又不知怎样处理,导致频繁跳槽,人员离职等等不良影响。

授课时长
0.5天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
郭敬峰
课程编号
PX-T25947
《优秀员工的自我激励激发》
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课程背景

越来越多的公司都发现:员工办事效率长期得不到拉升甚至持续下降、一到公司就感受到士气低落,职场抱怨,更有甚者是导致事故频发、成本持续上升等等;这是在激烈的竞争和过重的压力面前,由于没有构筑正确职场心态观,出现了心理怯场、痛苦压抑、垃圾情绪、丧失信心等等不良心理状态,而又不知怎样处理,导致频繁跳槽,人员离职等等不良影响。

炼就感恩阳光心态,自我积极激励是职场快乐高效的基础!

课程收益

 克服浮躁的职业心态,视困难为历练,减少职场抱怨。

 练就积极的职业心态和成功信念,往细里说,使员工对成功的职业心态有全新认识。

 对本人的心理诉求和心态状态有更纵深弄懂,激发内在事务动力。

 增强正面情绪,处理负面情绪,从而破解事务中的心态问题。

 放松自我,焕发事务激情,拉升生活情趣。

 学会正向催眠暗示,激发主动性和创造性,练就积极心态面对人生。

 持续加倍付出和积极的进取心,将周全拉升队伍凝聚力和战斗力。

 学会自我激励的10大招数,收获成功事业。

 练就积极双赢思路-升级BVR信念、价值观、行为模式系统。

课程大纲

【课程纲要】

第一单元:积极阳光心态练出

交流游戏:赞美小游戏

1、心态决定一切

(1)你干这份事务为何心态?

 混;生存;生活;未来;等等等等…

 心智模式对比:打工心态和老板心态?

 你将这份事务看作是职业还是事业?

团体活动:《职业价值观大拍卖》

(2)自己投入事务的状态是尽力而为,还是全力以赴?

 你给我多少钱,从实践看,我就给你干多少活?

 怎样领会公司是我们的船?

实例分享:《买土豆的故事》

 要想获得演进空间,主要靠谁?

(3)要先有付出,具体来看,才能有回报——责权利相一致法则。

实战训练:《击掌吉尼斯》 增强参训者笃定,敢于挑战困难

2,心怀积极阳光心态

(1)积极心态:

A、改变思路定势

B、合理情绪ABC理论

实例拆解:怎样识别改变不合理的认知观念

C,增强自我信心

 积极心理学:人生的幸福大厦

 品格优势和美德

 积极自我正向暗示

交流:说出你的最佳时刻

(2)付出心态

 努力需要付出,运行层面,成功需要等待

 你是雇员,实操中,但你更是主人

故事:最后的房子——为自己事务

 领导不在,要干得更好

(3)研习心态

 关于成长1个的数学算式

 做一个3专的好员工:专精的态度/专精的招数/专精学识

 潮流研习7种办法:随时学/随机学/轻松学/快乐学/革新学/广泛学/空杯学

3、事务成效,就一线经验说,效率和效能区分

(1)树立以结果为导向,运行层面,学会用结果说话

(2)作为一名员工的最大价值怎样体现?

(3)遇到问题你是否为自己找借口,落地时,推卸责任?还是积极主动地破解难题,承担责任?

实例分享:马化腾的责任感

第二单元:奉献精神和自我激励

1、职业人为何要具备奉献敬业精神?

 职业人的最高境界

 一流的公司由一流的员工组成

 态度比本领更要害

 形成自我品质

实例分享:华为的公司信念

2、职业精神和核心竞争力

(1)你的核心竞争力为何?

(2)上司喜欢什么样的部属?-有责任意识的人

(3)公司欣赏什么样的员工?

实例拆解:阿里巴巴童文红

(4)你在社会上的立身之本?

实例:你愿意和什么样的同事相处?

3、自我激励招数

(1)怎样设定事务标的?SMART要则

(2)调动潜能7大法则:

 体验法则(实景/还原/想象)

 视觉化法则(眼见为实)

 重复法则(无限次)

 强势法则(棒喝法)

 压力法则(逼迫法)

 激励法则(制度化)

 最最法则(最爱+最要害)

(3)自我激励十大招数

第三单元:交流带练-解疑答惑

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|郭敬峰老师

适合谁听

全体员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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