课程背景
一样是每天24小时，为何有的人安排得井然有序，从容自如；而有的人从早忙到晚，执行层面，废寝忘食，却依然有忙不完的事务？为何有的公司成功？有的公司失败？究其原因，效率不同是一个要害因素！而效率的背后却是时间利用的差异，也就是时间将控的效能。
你是否有这样的心得：毫无目的地看电视或者杂志，总觉得无意义，在实际应用里，但仍继续地看下去，直到夜深，变得身心疲劳……人们将越来越多的事务塞进同一个时间容器，从而使自己处于极度怯场压力之下，换个角度看，到最后，压力过大导致容器爆炸……
我们常运用自己所熟稔或者直觉想到的办法做事，但事实上，这并不是最有效率的办法。完成一件事情，能够有许多办法，重点在于你能否找出最迅速的办法。有什么办法能够更有效率的完成事情？一些资料：
（1）人们一般每8 分钟会收到1 次打扰，执行层面，每小时大约7 次，平均每次打扰大约是5 分钟，换个角度看，其中80%（约3 小时）的打扰是没有意义或者极少有价值的。
（2）20%的事务时间是“要害性”、“要害的”。80%的时间用在了无意义的事情。
（3）花1 个小时开展规划，行动时会节约10 小时。
高效时间将控课程包括有效时间将控要害法则、日常事务中时间将控上存在误区的拆解、时间将控的办法、招数、抓手、效率管控的实用打法抓手、高效率思路决策办法以及高效率习惯练出、高效率时间将控指引等等等等。从而支援参训者开展有效的时间将控、拉升事务绩效，拉升员工高效率，练出公司竞争力。
课程收益
认识合理利用时间资源的意义。
弄懂浪费时间的因素和破解对策。
认识时间成本，构筑有效的时间将控观念。
掌握正确并且实用的时间将控招数-六步七诀。
怎样由时间角度，列出您公司的管控死角。
怎样拉升组织时间效益。
认识“管控时间”和“用时间将控”的区别。
减少时间浪费，增加有效事务时间。
掌握拉升事务效率、加强事务规划性的实用招数。
针对自己的事务，寻找加强系统管控的办法。
根据自身时间将控的不良习惯制订对症下药的时间将控规划。
配合时间将控抓手的运用，达成自我演进和拉升。
课程大纲
第一单元：时间将控的概念
1.时间将控的概念。
2.掌握时间将控是迈向成功的第一步
3.给时间将控赋予定义
4.何谓时间将控
5.时间将控的元素
6.时间将控的要害
7.研习时间将控的依据
8.时间将控的三种职能
9.时间将控的意义
10.走出时间将控的误区
第二单元：什么最要害？
1.究竟什么对我们最要害
2.怎样判断"要害"
3.紧迫性是指必须立即处理的事情
4.怎样处理ABCD四类事务
5.个人管控四步骤
6.标的明晰
7.定期回顾人生标的
8.重人性，能变通
9.拟定时间将控规划
10.有形的"时间窃贼
11.无形的"时间窃贼"
12保持热情状态的
13.积极的自我对话
第三单元：节省时间，拉升效率十三法则
法则一：拟定时间将控规划
法则二：养成迅速的节奏感
法则三：学会放权
法则四：简化事务流程
法则五：养成整洁的条理的习惯
法则六：专心致志，实操中，有始有终
法则七：克服拖延，现在就做
法则八：当日事当日毕
法则九：善用零散的时间
法则十：用节省时间的抓手
法则十一：高效的阅读法
法则十二：高质高效的睡眠
法则十三：终生研习
第四单元：均衡式的人生领域
1.认识人生的八大领域
2.视八大领域的标的
3.找出八大领域的价值
4.重新设定八大领域价值标的
5.检视你的时间资产
6.检视时间价值
7.找出浪费时间的因素
8.重拾对时间将控的信心
第五单元：认识你自己
1.弄懂生命的价值
2.积极的思索
3.认识生命和时间
4.做个最好的你
5.规划你的梦想清单
6.查验你的梦想清单
7.找出最要害的标的
8.实践你的梦想
第六单元：改变个人习惯
1.定订规划
2.规划的时间
3.规划的5W1H
4.规划的实践
5.检讨自我
6.有效整治时间浪费洪流
7.重拾对时间将控的信心
8.挫败的调适
9.交流的招数
第七单元：专注和自我激励
1.明晰的标的
2.周详的规划
3.善用时间
4.自我激励
5.切勿分散力量
6.把握现在
7.保持热情状态的
8.积极的自我对话
9.分工和放权
10.队伍携手
11.有效交流
12.正确决策
第八单元：高效能的习惯练出
习惯一：积极主动
1.人类四项独特的天赋
2.队伍成员之间消极被动行为的危害
3.面对事务压力和环境的变化：为何决定了你的回应方式；
习惯二：以终为始
1.以终为始的思路优势
2.先拟出愿景和标的，并据此练出未来
习惯三：要事第一
1.何为要事第一？
2.确认优先级的误区
习惯四：统合增效
1.统合增效的精髓是1+1>2。
2.统合增效谈的是集思广益。
3.统合增效的难点在于处理好“人和人之间的差异”；
第九单元：实地解疑答惑
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|郭敬峰老师
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感兴趣的职场人士。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
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