软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 公司全员 可定制大纲

感恩与忠诚

改革开放30多年来,随着东西方的交流进一步纵深,信念的差异越来越明显,不加以剖析区分,很容易迷失方向。故而,经常有人说中国人没有信仰。中国人真的没有信仰吗?答案是否定的。怎样区分东西方信念的差异,既研习西方信念的优点,又保留中国信念的长处,是当前迫切需要的。怎样激发中国人的信念信仰,爱岗敬业,发挥工匠精神,是现代公司管控的重点和难点。故而,国家领导人号召:学国学、中国人要有信念笃定!

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
庄伟明
课程编号
PX-T26374
感恩与忠诚
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课程背景

改革开放30多年来,随着东西方的交流进一步纵深,信念的差异越来越明显,不加以剖析区分,很容易迷失方向。故而,经常有人说中国人没有信仰。中国人真的没有信仰吗?答案是否定的。怎样区分东西方信念的差异,既研习西方信念的优点,又保留中国信念的长处,是当前迫切需要的。怎样激发中国人的信念信仰,爱岗敬业,发挥工匠精神,是现代公司管控的重点和难点。故而,国家领导人号召:学国学、中国人要有信念笃定!

课程收益

■ 树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观

■ 借助研习,明晰中国人的信念信仰(孝信念---孝的准则:尊重父母、爱惜自己、成就自己)

■ 明晰自己该做的二件事:孝顺父母、忠诚组织,将孝变成事务的动力。达成:努力事务、幸福生活的人生标的

课程大纲

第一部分:认知自我

首讲:认知个人,改变思想观念

一、成人思路特点

1. 人要听自己认为对的话(自己认为有道理的话)!

2. 每个人都认为“自己是对的”

3. 当自己的想法和别人的想法不一样的时候,执行层面,总认为自己是对的、别人是错的。

启示:培训的意义在于,在实际应用里,明白找别人的原因是没有结果的,由于我们不可能决定别人的想法。要想破解难题,只能找自己的原因。故而成功者永远找办法,失败者永远找借口

二,“我是对的”背后的误区

1. 我对,并不一定符合事物的真相。

2. 我对,并不代表别人一定是错的。

三、培训的首要差事,转变思想观念

四、构筑研习最要害的心态

1. 我认为对的,执行层面,不一定就是对的;

2. 我认为错的,不一定就是错的。

次讲:认知组织,运行层面,达成思想统一

一、成人最难改变什么?思想观念

二、为何成人最难改变思想观念,从实践看,还要做思想观念的培训?

三,原因——价值观出问题了!

1. 对金钱的价值观

2. 对事务的价值观

3. 对人生的价值观

思索题:中国人有信仰吗?

四、结论——公司培训,实操中,一定是重塑价值观培训

1. 只有价值观改变,运行层面,行动才能改变,结果才能改变!

五、公司培训的目的是统一

1. 统一思想、认识、价值观

2. 准则、流程、规范

3. 行动,达成统一的结果

六、哪个队伍最有战斗力、执行本领?

1. 军队最有战斗力、执行本领。由于军队是高度统一的

2. 军人为何说:“保证完成差事”?

七,关于执行本领的正确领会:

1. “100%努力去做”,执行层面,并不代表就一定能做到。

2. 倘若“试试看”去做,实操中,做到的概率更小。

3. 要想做到的概率最大,落地时,组织中的每个人、每一次都要“全力以赴去做”。

三讲:体验之旅,落地时,改进心智模式

一,体验

1. 一分钟鼓掌

2. 杯中针

3. 三条线

二,运行层面,反思

1. 我的判断一定是对的吗?

2. 制约自己的“三条线”在哪?

三,从实践看,对照:体验活动的作用--镜子

1. 对自己过去的表现满意吗?

2. 对自己今天的结果满意吗?

3. 倘若不满意,要不要改变自己?

4. 借助活动,对照自己,改进心智模式

四、永远做一个积极主动的人

第二部分:重塑自我

四讲:重塑正能量

一,具体来看,首讲的结论——人要听“有道理的话”

二,有道理背后的陷阱

1. 其实每句话都是“有道理”的

2. 但每句话带给人的作用是不一样的

三,何为正能量

有道理有用:

1. 使人积极向上

2. 充满力量

3. 清晰人生方向

4. 达成人生标的

四,从实践看,何为负能量

有道理没用:

1. 使人颓废消极

2. 迷失方向

3. 不思进取

4. 混混日子

五、研习的三种结果

1. 知道(学识层面):基本不影响行为

2. 认为(看法层面):开始影响行为

3. 相信(信念层面):彻底决定行为

启示:让正能量成为信念

五讲:练出阳光心态

一、阳光心态的意义:

1. 使人更为年轻充满活力

2. 更为出色地完成事务

3. 拉升我们的幸福指数

4. 延长人的寿命

思索题:阳光心态这么好,为何越来越多的人,失去阳光心态?

二,失去阳光心态的主要原因

1. 总是看到事务、生活中的负面

2. 社会持续变化,导致人们的压力越来越大。在巨大的压力面前,失去情绪的管控本领。

3. 应试教育使人忘记做人最要害的为何?重塑中国人的信念信仰!

三,怎样练出阳光心态

1. 积极心态理论的含义

2. 积极心态理论的科学依据

1)心理作用具备强大的作用

3. 积极心态理论的自我运用

1)重下定义

4. 实地考试

1)借助考试,让积极心态成为自己的第一反应

四,就一线经验说,练出阳光心态二个具体办法

1. 万事无忧要则:运用积极的心理暗示

2. 太棒了法则:关注事物的积极面

第六讲:情商管控

一,落地时,决定人一生成就的2个商——智商、情商

二、情商的含义

三,情商的内容

四、情商的作用

1. 情商低:借助自己努力,达成标的

2. 情商高:借助自己努力,加上他人的支援,来达成标的

五、情商高的经典人物拆解:

结论:情商高的人就是懂得配合的人!

思索题:作为参训者,要不要配合老师?作为公司的一员,要不要配合领导、同事、买方、队伍?

1. 我们为何要互相配合?只有自己配合他人,从实践看,他英才会配合自己

六、怎样迅速拉升情商

区分一:情商高的人,在实际应用里,具体来看,坚持什么?情商低的人,坚持什么?

区分二:什么时候该坚持,就一线经验说,什么时候该放弃?

区分三:战胜人生的八大敌人

区分四:永远不忘人生标的,具备队伍意识,互相配合共同达成标的

第七讲:幸福人生规划

一、人生的标的为何?追求幸福!

二、社会现况:物质条件越来越好,幸福指数却越来越低?

三、怎样经营幸福?

1. 幸福指数曲线带给我们的思索(幸福指数和金钱的关系)

启示:明晰自身的阶段,从追求物质富裕走向追求物质精神双重富裕,从实践看,运行层面,做安居乐业的人

2. 幸福人生的规划

1)童年到青年,研习为主,为创造打好基础

2)青年到中年,从实践看,创造为主,为享受做好准备

3)中年之后,享受生活、事务、人生的乐趣

四、我们该研习什么?

研习一:相关学识,在实际应用里,和人相处、面对逆境、发挥强项、经营幸福

研习二:中国传统信念

五,换个角度看,在实际应用里,什么人最幸福?

1. 幸福的要素:

1)健康平安

2)感官愉悦

3)支援他人

4)持久稳定的亲密关系

5)幸福的事业

2. 幸福的事业

1)做自己喜欢的,在实际应用里,做自己擅长的,做社会需要的

2)并取得成就,从实践看,受到他人尊重、得到社会认可

3)过自己想过的生活

六,就一线经验说,怎样达成幸福?

1. 在自己的事务领域,先努力3-5年,实操中,让自己成为内行人

2. 再努力5-8年,落地时,成为内行人中的精英份子

结论:幸福的人生需要10年的努力付出(10年磨一剑)

碰头题1:努力事务10年,辛苦不辛苦?

碰头题2:忍受10年辛苦,和忍受一辈子不如意,哪个更难?

交流作业题:我是一个怎样性格的人,拉升空间在哪里?

第三部分:成就自我

第八讲:该做的一,感恩和忠诚

一,做人最要害的为何?

二,中国传统信念的精髓:做人最要害的是感恩(孝信念)

1. 君子务本,从实践看,本立而道生,孝悌也者,其为人之本。

2. 人为何需要感恩?

1)人很容易感恩,往细里说,实操中,又很容易忘记感恩——要时刻提醒自己

2)只有心存感恩,实操中,才能报答父母的养育之恩——将感恩变成事务的动力

3)只有懂得感恩,才能构筑起良好的人际关系

4)感恩有利于拉升自己的幸福指数

5)我们更希望别人也能感恩自己

三,感恩对于事务的现实意义

1. 父子有亲——处理好和父母的关系

2. 长幼有序——处理好和兄弟姐妹的关系,具体来看,在实际应用里,做到财务看轻一点,从实践看,话说好听一点

3. 夫妇有别——处理好夫妻之间的关系,从实践看,落地时,做到互相配合,在实际应用里,建设家庭的二个文明

4. 君臣有义——处理好上下级关系,做到用心事务将事做好,感恩领导将人做对

5. 朋友有信——处理好朋友的关系,落地时,做到真诚、互助

四、感恩的准则

1. 尊重父母——父母永远是对的!由于父母的身份是对的

2. 爱惜自己——爱惜自己,具体来看,运行层面,爱惜身体、爱惜道德

3. 成就自己——有一个好的结果,落地时,具体来看,让父母放心称心

启示:要感恩父母,往细里说,就要努力事务!

五、现在该做的2件事

1. 处理好家庭关系——孝顺父母

2. 处理好事务关系——忠诚组织

六、移孝作忠

1. 从感恩父母,落地时,到感恩领导、公司、事务,感恩万事万物

2. 从承担家庭责任,到承担事务责任,到承担社会责任

3. 从孝顺父母,到努力事务,最终报效祖国

七,感恩是动力,感恩是力量的源泉!

八、我们的口号——努力事务、快乐生活,实操中,做一个忠孝两全的人!

九,关于“忠孝两全”的正确领会

1. 倘若所有的人都能做到忠孝两全,就一线经验说,我们也做到,运行层面,就一线经验说,我们就是普通人

2. 正由于绝大多数人做不到,运行层面,而我们做到,从实践看,我们才了不起

3. 忠孝难两全,换个角度看,是找到了借口(对家人说事务忙、对领导说家里忙)。我们不该找借口,执行层面,应尽最大的努力,照顾好家人、同时做好事务,走在忠孝两全的路上。

第九讲:该做的二,100%负责任

一,辩论赛——自己该负多少责任?

二、借助辩论,运行层面,清晰负责任是一种态度,执行层面,消除对责任领会的误区

区分:负责任的态度和结果之间的关系

区分:负责任的态度和本领之间的关系

区分:责任不是分割关系,往细里说,是共同承担的关系

三,在实际应用里,具体来看,凡事绝不找别人的原因

1. 负责任是为自己,运行层面,运行层面,还是为别人?

2. 我们从哪里学会了推卸责任?

3. 古人云:齐家治国平天下,往细里说,靠什么?

四、真正的负责任,包含事前、事中,从实践看,事后整个进程

1. 事情没有做之前,往细里说,有100%愿意去做的意愿

2. 做的进程中,实操中,付出了100%的努力

3. 无论结局怎样,具体来看,实操中,正确面对

4. 收束心得教训,换个角度看,以后做得更好

四,回到生活事务中

1. 家庭和谐幸福,执行层面,自己该负多少责任?负100%责任

2. 公司兴旺发达,实操中,落地时,自己该负多少责任?负100%责任

五,责任者体验

六,100%负责任的回顾

1. 负责任的口号是轻松的,实操中,往细里说,真正负责任的进程是无比艰辛的

2. 负责任的进程是艰辛的,实操中,但结果是美好的(付出总有回报)

3. 你的焦点在哪?

1)负责任的人,就一线经验说,看到责任者的好处,逃避者的代价

2)逃避责任的人,往细里说,看到责任者的代价,换个角度看,逃避者的好处

4. 我的选项:做一个100%负责任的人!

回顾收束:

1. 公司最大的福利为何?——研习和培训

2. 研习有没有用?

要求一:学以致用

3. 怎样做到持续地行动?

要求二:持之以恒

教学要求:

■ 配备:投影仪,往细里说,具体来看,白板、无线话筒、音频线

■ 准备:玻璃杯1个,矿泉水1瓶,回形针1盒、眼罩每人一个

■ 会议室剧院式布置:只需要椅子,不需要桌子,方便随时做活动

■ 会议室宽敞,方便做交流活动(人数的2倍面积左右)

■ 适宜放度假区酒店开展,有1小时左右的户外体验活动

■ 女士防止穿高跟鞋、裙子

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|庄伟明老师

适合谁听

公司全员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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