课程背景
政务礼仪,从个人的角度看,有助于拉升政务人员的自身修养和品牌价值,有助于人们的社会交往,改进人际关系;从公司的角度看,能够美化公司样貌,拉升顾客满意度和美誉度,从而拉升公司的经济效益和社会效益。
本课将从政务人员的实际事务内容为出发点,全方位展示政务礼仪最前沿的讯息和动态,用详实的实例为参训者设定并拆解在公务活动中怎样练出有个人魅力的职业样貌,怎样言谈举止得体,解说政务拜访、政务迎送以及社交的礼仪规范,从而内外兼修,落地时,魅力永续。
课程特色:
● 系统性的礼仪课程内容
1. 意识—由内而外的修炼,落地时,唤醒政务礼仪的意识;
2. 准则—提炼并宣导政务礼仪的高准则和流程化;
3. 外在—样貌和动作的强化训练和查验。
● 充实并且实效的授课方式
1. 交流、体验、定位担当、实例操作,让参训者在练中学,学中练,防止“学而不用,听了就忘”。
● 中西兼备的海量实例
1. 大量最鲜活的礼仪实战教学实例,如:国家部级领导迎送礼仪、高端涉外交往等等,揭示政务礼仪的误区和禁忌,练出公司专精样貌。
课程收益
● 弄懂政务礼仪规范,掌握良好交流招数,掌握相关岗位的职业要求。
● 学会正确运用政务礼仪的办法。借助对比,找准自身在政务礼仪中存在的问题。
● 提出调整改进的最佳办法,使自身的职业特征和外在魅力得以强化,构筑起强大的事务笃定心,进而增强个人和公司的美誉度和核心竞争力。
课程大纲
一、礼仪—人生的必修课
1. 有礼走遍天下
1)礼仪的来源和内涵
2)礼仪的四项基本要则
实例拆解:《别说你懂礼仪》
2. 政务礼仪概述
1)政务礼仪的特点
2)运用政务礼仪的要点
二、政务名片——魅力样貌的练出
1. 魅力样貌水平测试
1)你没有第二次机会给人留下第一印象
2. 着装礼仪
1)服装色彩学
a冷,暖、无彩色系
b三色要则
c经典配色要则
游戏:《配色高手》
2)女士正装要求以及禁忌
实例:《第一夫人们的比拼》
3)男士穿西装的十大误区
a三一要则
b三禁忌
c露三白
3. 仪容修饰
1)魅力女士“妆”出来:职场妆容步骤以及要求
2)魅力男士“修”出来:修面易忽略的点
3)完美造型从“头”开始:发型和职业的匹配
4. 优质样貌的条件——TOP要则
1)怎样区分时间、情境、场所
游戏:《庄重程度排名》
5. 专精优雅的职场仪态
1)微笑:“音阶式”微笑
2)站姿、坐姿、走姿、蹲姿以及动作
3)目光凝视区域:公务、社交、亲密
全体操练
三、用语礼仪—政务交流的艺术
1. 交谈礼仪
1)交谈的对象性、适应性和分寸性
2)聆听和回应的正确方式
3)善于表述:怎样找到对方擅长的话题
2. 电话礼仪
1)电话应答的要则
2)接听电话招数
3)打电话的正确方式:5W1H
4)过滤电话的招数
情景还原:《给上级的电话》
5)电话会议礼仪
3. 电子礼仪
1)怎样写一封礼貌的电子邮件
实例:《错误的、暴力的电子邮件》
2)一份完整传真的要素
3)手机礼仪:短信,通话、微信、彩铃
四、政务往来礼仪—“度”最要害
1. 专精的迎送态度:待客三声和礼貌三到
2. 招呼招数:微笑、点头、鞠躬和等待时的化解
实例:《低三下四的奥巴马》
3. 引见时的要则
4. 握手招数:谁先伸手?
1)握手的次序和要领
2)握手的禁忌
5. 交换名片:名片的印制、索取和接受
情景上手:《递接名片错在哪儿?》
6. 行进、楼梯、电梯,乘车的礼仪
1)行进间的前后上下
2)乘坐电梯是先进后出还是后进后出?
3)轿车,越野车、商务车的位次排列
情景上手:《乘车》
7. 送客:送到哪里由什么决定?
8. 拜访
1)合宜的时间和基本的礼节
2)拜访前,中、后的注意事项
9. 馈赠的礼仪:纪念性,独特性、宣传性、时尚性、便携性
碰头:《最好的礼品》
10. 迎送礼仪
1)人员安排
2)环境准备
3)物质准备
4)心理准备
5)仪表准备
6)迎宾八部曲——政务迎送流程
情景上手:《接到上级指派的迎送差事》
11. 会议礼仪
1)会议前、中,后的注意事项
2)常见摆位
3)主持人礼仪
4)参加会议的礼仪
5)鼓掌礼仪
情景上手:《不同情境的鼓掌》
五、餐饮礼仪—政务活动的润滑剂
1. 中式餐饮
1)请客吃饭的艺术:从吃饱到吃信念
2)桌位:尊位
3)点菜:谁来点?先点啥?
4)上菜顺序:主菜/硬菜的位置
5)餐桌禁忌
6)敬茶:从白茶到普洱;从洗茶到奉茶
实例:从《宴请东北买方》谈宴请要素和宴请程序
2. 西式餐饮
1)桌位:女主人为尊
2)餐桌禁忌
视频:《憨豆先生的大餐》
3)餐具的摆放和运用
实操操练:《西餐餐具的运用》
4)上菜次序
视频:《西餐正确示范》
5)酒水和咖啡的选项和搭配
6)自助餐的取菜次序和禁忌
六、结束语
1. 分享和回顾
2. 行动规划
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|王晓珑老师
适合谁听
经常出席各种政务、社交情境的中高层管人人员、机关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
