软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 管人者/一线员工 可定制大纲

沟通系列——知人知心的沟通艺术

授课时长
1-2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
王维玲
课程编号
PX-T26503
沟通系列——知人知心的沟通艺术
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课程收益

弄懂交流意义,明晰交流要素、交流要则、同时明晰交流的真谛

掌握交流招数,明晰交流障碍影响因素。

拉升和上司的交流质量 ,改进和部属的交流办法

借助交流改进与其它部门的事务关系,掌握交流理念、办法和本领,达成高效管控

课程大纲

第一模块:交流意义解读----------格局决定布局

机遇和挑战

解读当今竞争

未来的竞争是?智商VS情商

哈佛大学的调查----人际交流本领和职业前途

交流让事务更有效率

交流不良的影响

交流影响因素拆解

交流中最要害两个70%

70%的时间用于交流

70%的问题来自于交流不畅

第二模块:知人知心交流内涵--------布局决定结局

何为交流?

实例说明

碰头:你看张照片什么感觉?美还是丑?

当你男朋友提出分手,你的第一反应为何?

知人知心交流要害点

不要将事实和评判混为一谈

区分感受和想法

知人知心交流五要素

观察

感受

共赢

诉求

爱心

知人知心交流要则

世界上最远的距离---咫尺天涯,不良交流

黄金法则—真诚

白金法则—尊重

钻石法则—同理心

第三模块:知人知心交流招数之拉升-------不变应万变

人际交流的意义

赢得人心==就赢得世界

不会交流会产生什么后果?

想成为交流高手吗?

突破自我——领会交流

跳出盒子——每个人都有进入盒子的时候,怎样跳出来?

交流视窗---约哈里视窗

知人知心交流规则---五角星

用要则交流

用规则交流

用抓手交流

用招数交流

用信念交流

知人知心交流的最高境界:五个合适

交流进程中的三个行为:说的招数、听的学问、问的艺术

听的艺术

聆听的层次

听的招数

聆听时的肢体语言

交流:聆听交流游戏

说的招数:语音、语调、语速、十字礼貌用语

说什么话?

怎样说?

问的艺术:怎样有效发问

提问的好处

怎样提问

交流中的行为技艺----怎样成为知己

同步法则

钓鱼法则

行为理论

何谓交流影响力?

交流影响力测试

交流影响力的定义和特征

影响型交流VS敦促型交流

第四模块:交流艺术之拆解 ----------万变不离其中

人性解读

性格分类测试

何为性格

四种性格的类型:和蔼型、力量型、完美型、活泼型

和各种性格的人交流的办法

拉升交流质量

怎样炼就交流思路

怎样构筑积极交流心态

怎样运用交流语言

怎样运用行为学,去炼就交流行为

交流要素

尊重是交流前提

信任是交流基础

领会是交流的钥匙

行为促成行为理论

和上级交流艺术

怎样赢得领导信任

怎样领会领导意图

怎样处理不同意见

和下级的交流艺术

怎样让员工感觉你平易近人

怎样让员工和你坦诚相见

怎样和员工达成一致标的

和同事的交流艺术

怎样让同事感觉亲切

怎样让同事能够信赖

怎样让同事能够尊重

队伍意识意义

课程收束

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|王维玲老师

适合谁听

管人者/一线员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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