软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 新员工 可定制大纲

自我认知与生涯规划

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
俞亮
课程编号
PX-T26578
自我认知与生涯规划
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课程收益

1、明晰职业生涯规划的意义。

2、认知自我(我是谁),探索当前定位和未来的演进标的。

3、弄懂生涯演进的影响因素,掌握本领三核,领会幸福要义。

4、练出正向积极的心态,助力职业生涯的演进。

课程大纲

1天版课程/新员工

《自我认知和生涯规划》 提 纲

(充分穿插各种交流、参训者的实地上手)

开 场 讲师引见

课堂公约和课程模块

研习型队伍组建 分组、发放道具、宣布PK规则

选队长,分工、队名、队呼、队列展示

职业生涯演进概论 职业-生涯的内涵

生涯规划的意义

职业生涯中新员工的定位认知

生涯愿景和生涯彩虹 人生愿景图的绘制

生涯彩虹图的解读

生涯的5大阶段+6大定位

生涯四度

高度、深度、广度、温度

生涯演进的影响因素 内在三因素:

自身基本情况、显性本领、隐性本领

外在三因素

外部环境、公司实力、公司信念

寻找职业演进的内在驱动

公司平台的价值

生涯演进的本领三核 本领三核

学识--本领--才干

时间将控(四象限)

标的管控(smart要则)

生涯演进的幸福要义 职场幸福四要素

思路模式、自我演进、人际关系、事务意义

发现生活和事务中的小确幸

生涯规划的行动规划

结 尾 课程回顾(复盘)

参训者分享

全体合影

(课程纲要仅供参考,根据买方实际诉求,调整并订制。)

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|俞亮老师

适合谁听

新员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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