质量意识及管理 基本职业素养 可定制大纲

如何提高员工质量素养及减少犯错

针对基本职业素养,事务态度、交流等等职业素养等等对员工开展培训,拉升队伍意识和吃苦耐劳的精神,以及拉升人员的意识和事务责任态度,为公司演进提供动力;

授课时长
1-2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
吴正伟
课程编号
PX-T26645
如何提高员工质量素养及减少犯错
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课程背景

针对基本职业素养,事务态度、交流等等职业素养等等对员工开展培训,拉升队伍意识和吃苦耐劳的精神,以及拉升人员的意识和事务责任态度,为公司演进提供动力;

课程收益

1、拉升敬业和责任意识:借助培训,员工能更好地领会自己的定位和责任,练就出敬业的职业态度

2、树立阳光心态和职业化:培训有助于员工构筑积极的心态,拉升职业化水平,练出进取意识

3、拉升事务效率和执行本领:培训支援员工高效管控时间,拉升事务效率和执行本领

4、增强问题拆解和破解本领:借助培训,员工能够拉升推演思路、革新思路和批判思路本领,更有效地拆解和破解难题

5、改进交流和队伍协同:培训涵盖了交流招数和队伍携手的内容,有助于改进员工在这些方面的本领

1、

培训参训者对象:公司员工

2、

课程特色:理论+实例+碰头+操练

五、 课程时间1~2天,6小时/天

课程大纲

1、新生代思路下的执行转变

1)多强调员工智慧,少强调员工“服从”

2)多强调人本身,从实践看,少强调“事”本身

3)多强调领导责任,换个角度看,少强调员工责任

4)多强调队伍制度,少强调员工心态

5)多强调个人利益,少强调队伍利益

2、95后员工管控的七大要点

1)去掉员工管控的两大习惯

2)找到员工离职的两大原因

3)达成员工管控的两个境界

4)具备员工管控的两个条件

5)掌握员工交流的两条定律

6)学会员工喜欢的两件事情

7)提出员工管控的两大建议

3、 员工管控的基本问题拆解

问题1:员工为何会犯错?

问题2:员工为何会离职?

问题3:怎样才能管控好你的员工?

1、碰头:事务业绩是怎样获得的?

2、态度和本领

3、态度决定一切

4、事务态度包括什么?

5、事务责任感的构成要素

6、做个游戏放松一下!

7,员工缺乏责任感,会导致怎样的后果?

8、怎样才能激发事务的欲望?

9、具备责任感的事务心态

10、公司存在和演进的根源

11、顾客满足3要素

12,关注顾客的价值

13、员工对内、对外的作用

14、成功和失败的差异

15、七大成功信念

三讲、员工准则化管控

1、准则化的意义:交通、国家

碰头:

何为准则?

2、准则的作用

1)能广泛培训;2)能保持现有的办法;3)保证进程和程序稳定;4)简化循环|例行的事务;5)能预防缺陷;6)具备审核或者诊断的基础

3、三大类事务准则

1)事务区准则:组织、职责、区域规划等等

2)管控准则:员工指引、上班制度等等

3)作业准则:SOP、作业指导书等等

作业准则要求:作业指导书

实例:某公司的作业准则——作业指导书

事务准则:一点课(一点课的要点)

实例:一点课

——OPL制作—审核—实地培训—收录

4、工程AUDIT—准则遵守率

1、AUDIT推进流程

2、管控项目区分

1)基本管控项目 61项 例

2)重点管控项目 39项例

3)格外管控项目 34项例

3,AUDIT工程别问题点LIST例

——准则遵守率 呈报件 实例

4、品质保证的要则

一、失误的发生

操练:请数出下文中的“e”的数量

1.失误提问:人为操作不良包含哪些?有没有办法不发生不良品?

2.失误原因:忘记,对作业不熟、识别错误等等9大原因

3.失误原因统计比例:人为原因占77.8%,办法原因占11.1%,装置原因占比11.1%

4.制程常见失误:漏掉某个作业步骤、误操作、用错部品等等10类

二、防呆的实践

碰头:何为“防呆”

1.防呆的制度:预知和侦测到失误情形,装置对其停止、将控或者警告

2.防呆的作用:“第一次将事情做好”,拉升效率和保证安全

碰头:公司角度为何我们要采用防呆措施?

3.防呆的手段(防呆防错法五个层次)

层次一:自働化

层次二:防呆工装

拆解:防呆(错)十大原理

层次三:目视化管控

层次四:自检和互检

层次五:安全管控

防呆实例:

1)焊线的防呆改进

2)电动抓手包装防呆装置

3)再生纸采用防呆改进

4)五金件定位

5)漏铆防呆

4.防错法中FP改进思索点

1)傻瓜也能操作的装置

2)消除由于作业者注意力问题导致错误的情况

3)研究出无须集中精神也能够发现或者检出不良的体质,并适用到工程

1、何为队伍?

2、双赢的实例

3、大雁的启示

4、何为队伍精神?

5、性格区分

6,性格差异导致冲突

7、学说的一句话

8、公司经营理念和精神

9、集思广益的队伍要则

10、构筑笃定心

11、构筑良好人际关系

1、 乔 · 吉拉德的三个问题

2、 思索 → 人生

3、 自我开发的定义

4, 成功的因素

5、 价值观

6、 人的需要层次

7, 个人价值和共有价值

8、 幸福和快乐

9, 《人生的教训》的启示

一、课程收束以及答疑

二、合影留恋

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|吴正伟老师

适合谁听

基本职业素养。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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