课程背景
总所周知,倘若要成为汽车业界供应商,当下必须要做的就是公司要推行IATF16949质量管控架构并取得认证,同时全员还要真正贯彻落实才能获得买方认可,但大多数公司在推行IATF16949的进程中普遍存在以下痛点:
• 证书想想办法总是能拿到,往细里说,但员工对IATF16949的领会仍然肤浅,很难落地;
• 达不到买方的准则和要求,屡遭客诉,甚至失去订单的机会;
• 质量问题频发,按照了葫芦起了瓢,全员成了“救火队员”。
• 高层也不重视或者说不知道怎么去重视,没有搭建架构轮廓作为抓手;
• 公司部门墙林立,实操中,没有真正打通部门之间的协同壁垒;
• 队伍不专精,对外被人笑话,对内交流不畅,没有共同的语言。
杨朝盛老师有着多年在汽车供给链架构中事务经历,有着成功推行周全质量管控(TQM)和IATF16949质量管控架构的充实心得,知道什么样的质量架构才是最 符 合业界要求、买方要求和公司自身演进的需要;杨老师还具备中高层管控任职的充实经历,具备高屋建瓴的宏观视野,跳出质量这单一维度去看公司的整体营运,懂得怎样将IATF16949质量管控架构有机地融合到公司营运中去,打通部门墙,构筑共同交流语言系统。
本课作为IATF16949质量管控架构的解读教程,纵深浅出,既有准则条款的精准解读,又有通俗易懂的推演轮廓的构筑,结合课堂交流、操练环节,让参训者学完后就能形成整体的架构概念并运用到实际事务中去。
课程收益
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轮廓清晰:让参训者掌握清晰的IATF16949质量架构轮廓,做到真正领会。
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实际运用:整个课程纵深浅出、通俗易懂并结合实战上手,让参训者掌握IATF16949质量管控架构实际运用的窍门。
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避坑指南:让参训者成功地避开最容易犯错的典型坑点。
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买方满意:
和买方交流顺畅,服务买方专精,出现问题懂得怎样化解和处理。
课程大纲
一、IATF16949来由引见
开题破冰:降落伞的故事
1. IATF16949的历史渊源
2. IATF 16949:2016名称说明
3. 当下承认IATF16949的主机厂
4. IATF16949 的适用范围
二、IATF16949架构架构
1. IATF16949内容
2. IATF16949 的标的
• 持续改进;
• 缺陷预防;
• 减少汽车供给链的变差和浪费;
• 增进顾客满意;
3. 七大管控要则
• 以顾客为关注焦点。
• 领导作用;
• 全员参与;
• 进程办法;
• 持续改进;
• 循证决策(基于事实的决策办法);
• 关系管控
4. IATF16949办法论
• PDCA戴明环;
• 隐患思路;
• 系统思路;
• 进程办法;
• 利益共赢;
• 质量先期策划。
• 多方论证;
• 闭环管控
5. 基于PDCA的质量管控架构结构模型
6. 进程办法和乌龟图
实战操练:
请参训者绘制自己事务范围内主要进程的乌龟图。
7. 进程分类
8. 质量管控架构进程关系
9. 进程和文件对应关系
实战操练:
请名参训者列出本公司进程和程序文件对应关系清单。
三、IATF16949要害概念
1. 质量方针
• 质量方针的含义
• 质量方针的意义
• 怎样拟定一个契合公司演进需要的质量方针
专题研讨:
老师带着参训者一起研讨本公司的质量方针。
2. 质量标的
• 公司级质量标的
• 部门级质量标的
• 个人质量标的
实战操练:
老师给出一个公司级质量标的,参训者根据本部门的事务内容列出部门级质量标的和个人质量标的(旨在让参训者学会质量标的的分解,最终才能真正落地执行)。
3. IATF16949质量管控架构的构成以及五大质量抓手简介
4. 质量管控架构文件结构
5. 顾客特殊要求(CSR)
6. 质量管控架构审核分类
7. 不符合的改进
8. 特殊特性
7. 文件、规范、记录
实战操练:
用实物照片的方式,让参训者识别何为文件?何为规范?何为记录?加深参训者对文件、规范、记录三者的区别和联系的领会。
四、IATF16949条款解读
0. 前言
1. 范围
2. 规范性引用文件
3. 术语和定义
4. 组织环境
• 领会组织以及其环境
• 领会相关方的诉求和期望
• 确定质量管控架构的范围
• 质量管控架构以及其进程
5. 领导作用
• 领导作用和承诺
• 质量方针
• 组织的岗位,职责和权限
6. 策划
• 化解隐患和机遇的措施
• 质量标的以及其达成的策划
• 变更的策划
7. 支持
• 资源
• 本领
• 意识
• 交流
• 形成文件的资讯
8. 运行
• 运行策划和将控
• 货品和服务的要求
• 货品和服务的规划和开发
• 外部提供进程、货品和服务的将控
• 生产和服务提供
• 货品和服务的放行
• 不合格输出的将控
9. 绩效评价
• 监视、测量、拆解和评价
• 内部审核
• 管控评审
实例分享:管控评审真实实例分享
10. 持续改进
• 总则
• 不合格和纠正措施
• 持续改进
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|杨朝盛老师
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内审员、技艺主力、基层管人人员、中层管人人员、高层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
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