课程背景
［课程对象］销售、规划、质量、采购、工程、生产等等部门的工程师以及中高层管人人员
［课程保证］培训师为国家认证六西格玛黑带培训教师（MBB）、周全质量管控教师（TQM）。
课程大纲
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APQP基础概念
为何？
现代质量的内涵—大质量意识
为何？--价值、意义、部门墙
谁来做？--CFT、供给链
何时做？
-同步工程
怎么做？
APQP五阶段模型
规划和确定项目以及实例拆解
顾客的呼声：VOC
市场研究
市场调研规划运用操练和点评
QFD运用操练和点评
保修记录和质量资讯
小组心得
业务规划／营销打法
货品／进程基准资料
货品／进程设想
货品可靠性研究
规划标的
可靠性和质量标的
初始材料清单
初始进程流程图
货品和进程特殊特性的初始清单
货品保证规划
管人者支持
第 一阶段现有实例拆解和点评
货品规划和开发以及实例拆解
规划失效模式以及后果拆解
DFMEA实例拆解
DFMEA运用操练和点评
DFM和DFA可制造性和装配规划
规划验证
规划评审
制造样件-将控规划
工程图样(包括数学资料)
工程规范
材料规范
图样和规范更改
第二阶段现有实例拆解和点评
进程规划和开发以及实例拆解
包装准则
货品／进程质量架构评审
进程流程图
车间平面布置图
特性矩阵图
进程失效模式以及后果拆解
PFMEA实例拆解
PFMEA运用操练和点评
试生产将控规划
进程指导书
测量系统拆解规划
MSA运用操练和点评
初始进程本领研究规划
进程本领运用操练和点评
包装规范
管人者支持
第三阶段现有实例拆解和点评
货品和进程确认以及实例拆解
试生产
测量系统评价
初始进程本领研究
Cpk、Ppk、Cpm、DPU、DPMO等等操练和点评
生产件批准PPAP
PPAP操练以及点评
生产确认试验
生产将控规划
CP运用操练和点评
质量策划认定和管人者支持
第四阶段现有实例拆解和点评
反馈、评定和纠正措施以及实例拆解
减少变差
顾客满意
交付和服务
BP最 佳心得以及收束
第五阶段现有实例拆解和点评
APQP常见的问题
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|王绪旺老师
适合谁听
授课形式：。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。