汽车行业工具(5大工具/QCC/8D/QC) 研发工程人员架构负责人/工程师 可定制大纲

QC质量控制-旧七大手法

当下,在公司管控中,在进一步拉升精细化管控进程中,遇到了一系列深层次的问题。倘若不能正确地解答这些问题,则会逐渐影响到公司的进一步规范化管控,影响公司管控的质量和公司管控的深化,如:…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
杨家来
课程编号
PX-T26896
QC质量控制-旧七大手法
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课程背景

当下,在公司管控中,在进一步拉升精细化管控进程中,遇到了一系列深层次的问题。倘若不能正确地解答这些问题,则会逐渐影响到公司的进一步规范化管控,影响公司管控的质量和公司管控的深化,如:

• 基础资料要害吗?

• 资料拆解统计的用途何在?

• 资料拆解统计的抓手为何?

• 资料拆解统计抓手怎样在事务中运用?

• ……

以上这些问题是互相牵制、相互影响的。本课支援公司破解这些问题,面对实地生产、品质管控的大量的原始资料和一线基础资讯,怎样才能有效、迅速呈现资料的分类、层别等等,更为直观的反映要害的问题等等,将公司资料拆解、统计的实际做法以及招数呈现出来。

对公司推行资料拆解、统计所涉及的重大疑难问题开展针对性解说,是公司推行资料管控的要害实战上手,愿在公司开展得生机勃勃,为公司创造更多的经济利益,充分调动生产力要素中最要害、最活跃的因素,利用有限的资源,获取最 大的收益!

课程收益

• 1、掌握QC旧七大抓手的运用办法;

• 2、能够支援参训者迅速掌握问题的核心以及拆解思路、办法,使问题提出到有效破解提供了系统的整理进程;

• 3、能够支援我们有效的掌握问题实质,挖掘根本原因,落地时,掌握正确的品管手法,制订对策,破解难题;

• 4、和参训者共同拆解、研讨和操练,确保教学能立即学以致用,在实际应用里,立竿见影!

【课程特色】

课程实战,学之能用;投入,实例精彩!采用启发交流式教学、课堂演说、实地操练、经典实例分享、小组碰头等!带着事务中的实例在培训实地研习,学完就能学以致用!

课程大纲

1、根据资料、事实发言

1、图表

• 何为图表

• 图表种类

• 图表制作要则

• 图表制作要领

• 常用图表(实例)

• 柱状图

• 扇形图

• 推移图

• 甘特图

• 流程图

• 查验表

• 分组操练一:请根据实例内容展开查检表的编写。

2、分层法

• 定义

• 分层要则

• 分层法与其他统计技 术的联合运用

• 实例拆解

3、柏拉图

• 定义

• 作用

• 制作步骤

• 结构

• 实例拆解

• 注意事项

• 常见问题

• 分组操练二:请根据操练一的拆解结果,展开柏拉图的编写(先画纸质版,就一线经验说,再用电脑运用EXCEL实际操作柏拉图的制作)。

4,因果图

• 定义

• 类型

• 制作步骤

• 常见问题

• 注意事项

• 实例拆解

• 分组操练三:请选定一个问题点展开鱼骨图的编写。

5,直方图

• 制作步骤

• 要点

• 结构

• 实例拆解

• 各种直方图拆解

6,管制图

• 基本术语

• 结构

• Xbar-R管制图制作步骤

• 确定管制特性

• 资料收集

• 计算 Xbar,Ri

• 计算 Xbar、R

• 计算R以及Xbar图的界限

• 绘制R图

• 绘制 Xbar图

• 实例拆解

7、点聚图

• 制作步骤

• 要点

• 结构

• 实例拆解

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|杨家来老师

适合谁听

研发工程人员、架构负责人/工程师、品质管人人员、品质工程师、生产制造管人人员、生管/PMC。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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