六西格玛 研发工程 可定制大纲

《六西格玛绿带应用实务》

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
熊鼎伟
课程编号
PX-T26993
《六西格玛绿带应用实务》
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课程大纲

阶段

课程纲要

课程要点

课堂上手

一、

六西格玛运用概述

1、

何为六西格玛

2、

六西格玛的标的

3、

六西格玛办法论

4、

六西格玛系统化

5、

六西格玛的营运

在四个层面上正确领会六西格玛

定义阶段

二、

定义阶段实务本领

1、

定义阶段的流程

2,

定义问题的要点

3、

定义问题的抓手

怎样定义六西格玛项目?

定义实际的六西格玛问题

三、

基础统计学识引见

1、

何为统计拆解?

2、

正态分布的特性

3、

拆解你的西格玛

怎样拆解你的进程是多少个西格玛?

Z值转换拆解

测量阶段

四、

测量阶段实务本领

1、

测量阶段的五个步骤

2、

测量阶段主要的抓手

测量阶段要点

五、

制订资料收集规划

1、

资料收集的流程

2、

普通和特殊原因

3、

资料分组的要点

4、

长期和短期本领

5、

管控和技艺问题

6、

制订资料收集规划

应该制订一个怎样的资料收集规划才能拆解破解难题?

制订资料收集规划

六、

测量系统拆解要点

1、

测量系统的定义

2、

计数型测量系统拆解

3、

计数型测量系统拆解

4、

测量系统的拆解规划

保证用于收集资料的测量系统的精准度

测量系统拆解操练

制订测量系统拆解规划

七、

连续资料进程本领拆解

1、

资料正态性检验

2、

进程本领拆解

用收集上来的资料拆解进程本领

进程能办拆解操练

拆解阶段

八、

拆解阶段流程和抓手

1、

拆解阶段的流程

2、

拆解阶段的抓手

拆解阶段的要点

九、

单样本置信区间和检验

1、

分布和置信区间

2、

平均值差异检验

3、

准则差差异检验

十、

双样本置信区间和检验

1、

双样本准则差比较检验

2、

双样本平均值比较检验

十一、

离散资料区间和检验

1、

单样本

P检验

2、双样本P检验

拆解不同情况下生产出来的货品是否存在差异,找出最有可能的原因

单样本比较拆解操练

双样本比较拆解操练

P值比较拆解操练

改进阶段

十二、

改进阶段实务本领

1、

何为实验规划?

2、

实验规划的步骤

3、

单因子实验规划

4、双因子实验规划

用最有可能的原因开展实验,找出问题的真因

实验规划拆解实际操作操练

将控阶段

十三、

将控阶段实务本领

1、

制订将控规划

2、

计量型将控图

---Xbar-R将控图的作法

---将控图的判定办法

十四、

六西格玛文档整理

1、

整理文档资料

2,

寻找转换机会

对找到的最有可能的原因开展进程将控

将控图拆解判定操练

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|熊鼎伟老师

适合谁听

研发、工程、技艺、生产、品质等等部门管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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