课程背景
怎样做到真正的降低隐患？
怎样做到真正的预防？
怎样做到有效的持续改进？
三星手机爆炸、大众尾气造假、
三鹿奶粉
经过、疫苗造假、服装业库存危机、医疗器械不规范
等等
，
隐患无处不在，
隐患无时不在，隐患
发生的频率越来越高、影响程度越来越大，甚至
会
造成
公司的
灭鼎之灾。
作为公司的管人者
您知道怎样识别隐患、拆解隐患并在此基础上有效管控隐患以达成最大安全保障吗？怎样利用隐患达成价值吗？公司应该怎样构筑有效的隐患管控架构，以化解日益激烈的市场竞争？
面对这一系列隐患，
我国
的
隐患管控
却
是公司管控中的一个
十分
薄弱的环节。隐患意识不强，隐患管控事务
无从下手
是公司发生重大隐患经过的要害原因。对于广大公司、尤其是中央公司和大型民营公司来说，怎样管控隐患，已成为公司亟待破解的要害问题。
PFMEA
作为隐患管控的核心抓手能够帮您系统化的削除和降低隐患，在系统化的办法上协助公司开展隐患拆解，使其在公司规划或者货品规划的早期发现潜在缺陷以及其影响度，能以及早谋求破解之道，并可防止隐患之发生或者降低其发生时产生之影响，拉升系统之可靠度。
本课将对
PFMEA
作纵深引见，借助实例拆解和操练运用对失效模式的七步法流程和办法开展强化训练，使参训者在掌握
PFMEA
的同时拉升公司整体之隐患管控水平，支援公司拉升效率、降低成本、制作出高可靠度之货品，真正为公司降低货品和管控的隐患。
课程收益
1. 正确领会现代公司的隐患管控
2. 掌握PFMEA基础学识
3. 掌握PFMEA的施行流程：七步法
4. 会制作、拆解和运用PFMEA渐次降低公司和货品的隐患
5. 能够正确确定PFMEA流程范围
6. 能够正确开展PFMEA的结构拆解SA
7. 能够正确开展PFMEA的功能拆解FA
8. 能够正确开展PFMEA的失效拆解FE、FM、FC
9. 能够正确开展PFMEA的隐患拆解RA：PC、DC、AP
10. 能够拟定PFMEA精进措施AO：PA、DA
11. 能够拟定PFMEA文件化和准则化
课程大纲
1.
为何做FMEA？
1.1
隐患意识
-隐患无时不在、隐患无处不在
1.2
惊人的资料
1.3
没有质量的交付是灾难！
2.
何为FMEA？
2.1
F、M、E、A，FMEA的内涵
-FMEA的主题和本质
-何为系统？
-系统的约定层次以及实例展示
-FMEA的范围以及对组织的影响
2.2
FMEA的由来-演进
2.3
FMEA的类别
2.4
FMEA的施行时机
2.5
谁来做FMEA？
-有效施行FMEA的要害因素：CFT
-推进者
-管人者
2.6
FMEA的意义
2.7
怎样做FMEA？
FMEA的展开流程：七步法
3.
PFMEA施行
3.1 PFMEA的施行准备
3.1.1 PFMEA的施行准备时机
3.1.2成立并组建PFMEA队伍
3.1.3收集并准备相似货品的历史资料
3.2 PFMEA的施行实例
3.3 PFMEA的依据：流程图以及隐患评定
操练：流程图以及确定特殊特性
3.4
PFMEA结构拆解SA
3.4.1结构拆解的标的
3.4.2进程项目系统,子系统,部件或者进程名
3.4.3进程步骤工位号以及锁住要素名
3.4.4进程事务要素
操练：PFMEA结构拆解
3.5
PFMEA功能拆解FA
3.5.1功能拆解的标的
3.5.2进程要素功能
3.5.3进程步骤功能和货品特性
3.5.4进程事务要素功能和进程特性
操练：PFMEA功能拆解
3.6
PFMEA失效拆解: FE、FM、FC
3.6.1失效类别
3.6.2怎样周全识别失效模式？FM
-失效模式实例
3.6.3后果的层级影响FE
3.6.4严重度S
操练：严重度制度准则
3.6.5失效的根本原因拆解FC
-根本原因拆解：5W、假设检验、相关拆解
-原因验证规划确定以及施行
操练：PFMEA失效拆解
3.7PFMEA隐患拆解RA：PC、DC、FC
3.7.1隐患拆解的标的
3.7.2预防措施PC
3.7.3频度O
3.7.4探测措施DC
3.7.5探测度D
3.7.6确定高隐患项目FC：S、O、D、RPN、AP行动优先级的正确评核
3.8PFMEA措施精进AO：PA、DA
3.8.1措施精进的标的
3.8.2将控规划
3.8.3作业指导书
3.8.4 SPC以及进程本领
操练：PFMEA措施精进
3.9 PFMEA文件化
3.10重新评核PFMEA
3.11保持动态
4.
PFMEA常见的问题
5.
操练：公司实际PFMEA实例操练以及拆解
6.
问答
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|王绪旺老师
适合谁听
品质事务人员、规划人员、工程人员、制造人员、物流人员等等各部门人员都可参加。。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。