质量意识及管理 销售规划 可定制大纲

APQP先期产品质量策划

2024年3月5日下午习近平总书记:…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
王绪旺
课程编号
PX-T27091
APQP先期产品质量策划
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课程背景

2024年3月5日下午习近平总书记:

牢牢把握高质量演进这个首要差事,因地制宜演进新质出产力。

新质出产力的特点是革新,要害在质优,本质是先进生产力。

持续促成经济达成质的有效拉升和量的合理增长。

中国当前的三个转变:

中国制造向中国创造转变,

中国速度向中国质量转变、

中国货品向中国品牌转变。

整个中国共同奔向高质量,要害在质优,国家最高方略的施行,落在实体经济就是公司的货品要优质,借助优质达成优价,进而达成先进生产力。

怎样达成货品优质?第一步也是最要害的一步就是货品质量策划即APQP。APQP已经是汽车业界货品质量策划的世界级最佳实践,是让货品达成优质的标杆路径,能够说,照着APQP去做,就能达成卓越货品质量,达成买方满意。

APQP从诉求评核、立项审查、货品规划开发、进程规划开发、货品进程确认、反馈评核改进的不同阶段达成货品生命周期的高质量,借助FMEA、SPC、MSA、CP等等专精办法抓手预防货品全流程隐患,真正能保证和达成货品高质量。

本课借助解说、大量实例展示、实例拆解、参训者碰头等方式为公司全方位解读达成货品高质量的管控办法、抓手和途径,给公司经营管人者拓宽视野、拉升这样认知高度,练就和构筑有持久竞争力的高质量队伍。让公司的营运和演进具备强有力的后盾,拉升公司核心竞争力,达成永续经营。

课程收益

1、

掌握

APQP 2024

年最新版变化

2, 掌握质量的内涵

3、

掌握

APQP

货品质量生命周期管控的推演思路

4、 掌握策划和立项阶段要求

5、 掌握货品规划和开发阶段要求

6、 掌握进程规划和开发阶段要求

7、 掌握货品和进程确认阶段要求

8、 掌握反馈、评核和纠正措施阶段要求

9、 节点管控要求

10、

弄懂

PPAP/SPC/MSA/FMEA/DOE/DFMAS

要求。

11,

掌握

APQP/PPAP/SPC/MSA/FMEA/DOE/DFMAS

等等核心抓手的关系

课程大纲

第一部分:基础学识

1. APQP基础学识

1.1. 为何做APQP?

1.2. 何为APQP?

1.3. 谁来做APQP?CFT

1.4. 何时做APQP?同步工程

1.5. APQP范围:公司级SIPOC(新版要求)

1.6. 采购:供给链本领审查(新版要求)

实例:采购查验表

1.7. 怎样做APQP?

货品质量策划时序图

第二部分:货品质量策划施行流程

(新版增加了4项,减少1项,从实践看,由原49项增到52项)

1. 策划和定义项目

策划和定义项目引见(新版增加了4项,执行层面,由原13项增到17项)

1.1 顾客的声音:VOC

1.2 业务规划和营销打法

1.3 货品和进程标杆资料

1.4 货品/进程假设

1.5 货品可靠性研究

1.6 顾客输入

1.7 规划标的

1.8 可靠性和质量标的

1.9 初始材料清单

1.10 初始流程图

1.11 初始货品和进程特殊特性识别

-特殊特性来源

-特殊特性分类

-特殊特性符号

-特殊特性识别实例

操练:特殊特性清单

1.12 货品保证规划

1.13 产能规划(新版要求)

-产能规划考虑因素

-产能规划实例

1.14 领导支持(新版由管控层支持改为领导支持)

1.15 变更管控(新版要求)

-变更管控查验表

1.16 APQP项目指标(新版要求)

-APQP项目指标实例

1.17 隐患评核缓解规划(新版要求)

-隐患评核缓解规划

-APQP隐患因素查验表

第一阶段实例拆解和点评

2. 货品规划和开发

货品规划和开发引见(新版还是13项,但增加了DFS可服务性规划)

2.1 DFMEA规划失效模式以及影响拆解

-DFMEA实例拆解

-规划FMEA查验表

2.2 DFMAS可制造性、可装配和可服务性规划(新版要求)

-DFMAS实例

2.3 规划验证

2.4 规划评审

-规划资讯查验表

2.5 原型样件制造-将控规划

-原型样件制造-将控规划实例

-将控规划查验表

2.6 工程图样(包括数模资料)

2.7 工程规范

2.8 材料规范

2.9 图样和规范变更

2.10 新装置、工装和设施要求

-新装置、工装和测试装置查验表

2.11 货品和进程特殊特性

2.12 量具/测试装置要求

-新装置、工装和测试装置查验表

2.13 队伍可行性承诺和领导支持

第二阶段实例拆解和点评

3. 进程规划和开发

货品规划和开发引见(新版减少了1项特性矩阵图,具体来看,由原11项减少到10项)

3.1 包装准则和规范

3.2 货品/进程质量架构评审

-货品/进程质量查验表

3.3 进程流程图

-进程流程图查验表

3.4 平面布局图

-平面图查验表

3.5 PFMEA进程失效模式以及影响拆解

-PFMEA实例拆解

-PFMEA查验表

3.6 试生产将控规划

-将控规划查验表

3.7 进程说明书

3.8 测量系统拆解规划

-测量系统拆解规划 实例

3.9 初始进程本领研究规划

-初始进程本领研究规划 实例

3.10 领导支持

第三阶段实例拆解和点评

4. 货品和进程确认

货品和进程确认引见(新版没变,从实践看,还是8项)

4.1 有效生产运行

4.2 测量系统拆解

4.3 初始进程本领研究

-Ppk、Cpm、DPU、DPMO等等实例

4.4 生产件批准PPAP

-PPAP实例

4.5 生产确认测试

4.6 包装评价

4.7 生产将控规划

-生产将控规划 实例

-将控规划查验表

4.8 质量策划签发和领导支持

第四阶段实例拆解和点评

5. 反馈、评核和纠正措施

反馈、评核和纠正措施引见(新版没变,实操中,还是4项)

5.1 减少变差

-Cpk、Ppk,Cpm、DPU、DPMO等等实例

5.2 拉升顾客满意度

5.3 改进顾客服务和交付

5.4 有效利用心得教训/最佳实践BP

第五阶段实例拆解和点评

6. 节点管控(新版要求)

6.1 节点0:项目概念

6.2 节点1:项目批准

6.3 节点2:规划可行性

6.4 节点3:进程可行性

6.5 节点4:投产准备

6.6 节点5:反馈、评核和纠正措施

7. APQP常见的问题

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|王绪旺老师

适合谁听

销售、规划、质量、采购、工程、生产等等部门的工程师以及中高层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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